小河殇
舒婷

　　⑴我们兄妹这一家，只有嫂嫂因是长女照顾留城，其余五人都是知青。而除了我丈夫在另一个县插队外，我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。

  　　⑵河嘛，冬季里可以穿鞋着袜踩在卵石上跃纵而来。偶尔见一尾贪图淘米水的肥鱼，卡在石缝里，妹夫一鞠身顺手牵鱼。知青点里那偌大的铁锅，许久不见油星，年轮似的锈了一圈又一圈，煎不成鱼。况且僧多鱼少。小妹便脸上很光彩地给我们汆鱼汤。

  　　⑶春水泛滥，小河恣意爬上两指宽的桥板，嬉闹着把它当跷跷板压跨。小妹一天好几次跑到窗前看河。我未来妹夫惘惘然的口哨声，在水一方。

  　　⑷门前下几级石板，顺着碎石拼凑的小堤坝走两步，就到了河心。早晨我们在这里盥洗、淘米、洗菜；下午收工以后团一把稻草刷锄板。颠晃着簸箕，簸箕里的番薯红艳艳，萝卜白生生，芥菜生动活泼。吃过晚饭冲过凉，披着湿漉漉的头发又下到河心，洗汗酸的衣服。邻队的知青在桥头拨吉他，我们一遍又一遍地唱着：“我的家在东北松花江上……”河中有我们的望乡台哩。

  　　⑸河是我们的避难所。

  　　⑹中秋节那天队里杀了猪，我们匀到两斤肉。分头去豆腐房割一板豆腐，到房东家买几个青皮鸭蛋，讨一小把葱。大家团团围坐喝着家酿的糯米酒过节。忽然发现不知何时我们中间少了一人。

  　　⑺拉开咿呀小木门，踱到晒坪上，听到河边苇丛里有一支不成调的口琴。那个来河边寻求安慰的同伴刚刚失去了父亲，除了感情上的重创之外，他还面临着经济来源的断绝，从此他连8分钱邮票的家信都要小心斟酌了。

  　　⑻悄悄坐在河边上，我们无言盯着河面。那时我比他小，不懂如何安慰人。秋天的河流异常清澈，似乎要壁立起来，与山区剔透的空气融为一体。河风经苇叶淌到我们额上，溅出浪花如碎钻般晶莹。同伴的心情一点一点开朗起来，他眼里的萤火虫一闪一曳。

  　　⑼这才知道什么是夜凉如水，月色如洗。多少年过去，我们错将月饼当中秋，把明月遗弃在哪一层高楼的屋顶了？

  　　⑽深山砍柴或出山赶墟，农民总告诫我们：若是迷路了，只要侧耳听到水声，找到山溪或小河，顺着水流的方向，就能找到人家。当我孤身翻山越岭去邻县找同学，一二十里路鲜有人烟。只听见汩汩溅溅的水声，有时在足下，有时在肩旁，有时在涧草葳蕤的谷底。老朋友“左右逢源”，给我壮胆又解我途中辛苦和寂寞。

  　　⑾伟大的河流是伟大民族文化的发祥地。那么小河小溪应是一方风水。我们去插队，其实是接受河的教育。在河两岸生养的人们展示给我们的善良、淳朴、乐天和无拘无束，正是沿袭了这一自然法则。

  　　⑿口噙水龙头，我们无形中萎缩，逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。

  　　⒀很多年以后我回到河边。老房东烧的是蜂窝煤，村民都到新掘的井挑水吃。河已不复当年“眼似秋波横，眉如山青黛”了。枯瘦如斯，污秽如斯，像负伤的动物苟延残喘。

  　　⒁祈求河的宽恕现在会不会太迟？

  (选自《新华文摘》1999年第3期)

  ［注］知青：我国六七十年代下乡务农的城市知识青年。

  1．作者当年插队时的那条小河，充满了生命力。当时的小河在冬春秋三季中各有怎样的特点？（3分）

  冬水 ；春水 ；秋水 。

  2.按照“河是我们的避难所”的形式，总结一下全文的内容，再列出三个方面。(6分)

  ⑴__________________________________________________________________

  ⑵__________________________________________________________________

  ⑶__________________________________________________________________

  3．理解文意。（5分）

  ①“多少年过去，我们错将月饼当中秋，而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了？”其中“月饼”和“明月”的含义各是什么？（2分）

  答：月饼

  明月

  ②“我们去插队，其实是接受河的教育。”这句话的含意是什么？（3分）

  答：

  4．对全文赏析不正确的两项是（4分） （ ）

  A．作者舒婷以女性的细腻、诗人的敏锐洞烛本质，赋予小河象征意蕴，并以此承载深刻的内涵，表现出深沉的忧患意识。

  B．作者回忆了当年在小河旁知青生活的清苦、欢乐、幽怨和悲伤，表现了作者对那个时代的反思和批判。

  C．“口噙水笼头，我们无形中萎缩，逐渐丧失了活力”，作者旨在表明：在物质生活日益丰富的今天，人类精神、民族活力和优良品质正在逐渐萎缩消失。我们不仅需要水的滋润，更需要精神的支柱，优良品质的延续。

  D．文章最后一句“祈求河的宽恕”实际上是指要珍惜环境，珍惜情感，珍惜生活，珍惜文明与文化。

  E．本文语言洗炼，表现力强，比如：“团一把稻草刷锄板”，将“团”字活用，精练简约；又如写春水泛滥，用比喻的(de)手(shou)法将险(xian)情做了游(you)戏化、童趣化的(de)处理(li)，读起来生动(dong)传神(shen)。

  [参考答案]

  1． 冬水：浅；春水：泛滥；秋水：清澈。（3分）

  2． (1)河是爱情的摇篮；(2)河是生活休息的场所；(3)河是品格教育的场地。(6分，答对

  一句2分，可参考文中几处对小妹和准妹夫的片断描写，意思对即可)

  3．①月饼：指物质上的享受和占有。 明月：泛指精神享受。

  ②接受河的教育，就是接受民族文化教育，接受小河两岸人们优良品质的教育和熏陶。

  4． BE（B项“表现了对那个时代的(de)反思(si)和批(pi)判”错(cuo)，应是对现代的(de)反思(si)和批(pi)判；E项“比喻的(de)手(shou)法(fa)”错(cuo)，应是“拟人和夸张(zhang)的(de)手(shou)法(fa)”）