可爱的小鸟
王文杰
⑴没有一 A 绿叶，没有一 B 炊烟，没有一 C 泥土，没有一 D 花香，只有水(shui)的世界，云的海洋。
⑵一阵(zhen)台风袭过(guo)，一只(zhi)孤(gu)单的(de)小鸟(niao)无家可归，落到被卷到洋里的(de)木板上．乘(cheng)流问下，姗姗而来，近了，近了！……
⑶忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽．娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛。鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，大长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。人类给它以生命，它是毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。A
⑷小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国．小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！B
⑸慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……C
7．在文中空白处填入恰当(dang)的(de)量词。
A： B： C： D： ;
8．给加点字注音。
撵（ ） 笃（ ）厚 悭吝（ ） 哺（ ）育 憔悴(cui)（ ）（ ）
9．作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱(ai)？试结合文(wen)中的语句说(shuo)明。
答：
10．段⑷中小鸟的“憔悴”具体(ti)表现在哪儿？
答：
11．段⑶的划线句(ju)A中作者(zhe)由 联想(xiang)到
，它们共同具有 的品(pin)质。
12．段⑷的划线句B采用了何种表达方式？表达(da)了怎样的(de)情感？
13．假如你(ni)是一名(ming)丹青手，根据段⑸的划线句C绘一幅画，你(ni)会以什么为题，才能最好地概括出画的含意呢？
