安宁《年少的乞求》记叙文阅读训练附答案
1那时我读高一，舅舅费了很大的努力，我才从一所普通中学，转到重点高中里来。我记得我进来的时候，正是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍几句，便让我坐到事先排好的位置上去。没有人因为我的到来而停止歌唱或者喧哗。突然地有些惶恐，像是一只小兽，落入陷阱，却遥遥无期，怎么也盼不来，那个将要拯救自己的人。而蓝，就是(shi)在(zai)这时，回(hui)头(tou)，将(jiang)一块(kuai)干净的(de)抹布(bu)，放在(zai)我的(de)桌(zhuo)上，又(you)微(wei)微(wei)笑道：许久没有人(ren)坐，都是(shi)灰尘，擦(ca)(ca)一擦(ca)(ca)，再放书包吧。我欣(xin)喜地(di)抬头(tou)，看见笑容纯美(mei)恬静的(de)蓝，正歪(wai)头(tou)俏皮地(di)注视着我。
2我在第二天做早(zao)操(cao)的(de)时候，偷偷地将(jiang)一(yi)块舅(jiu)舅(jiu)从国外带来(lai)(lai)的(de)奶(nai)糖(tang)，放到蓝(lan)的(de)手(shou)中。蓝(lan)诧异地看(kan)我一(yi)眼，又看(kan)看(kan)奶(nai)糖(tang)，笑着剥开来(lai)(lai)，并随手(shou)将(jiang)漂亮的(de)糖(tang)纸，丢(diu)在地上。我是在蓝(lan)走(zou)远了(le)，才弯身将(jiang)糖(tang)纸捡起(qi)来(lai)(lai)，细心地抚平了(le)，并放入兜(dou)里。
3蓝是个活泼外向(xiang)的(de)(de)(de)女孩，她的(de)(de)(de)身边(bian)，总是有许(xu)多的(de)(de)(de)朋(peng)(peng)友，其中一(yi)些来自(zi)外班，甚至外校(xiao)。他(ta)们在(zai)放学后，聚在(zai)教室门口等她。她的(de)(de)(de)朋(peng)(peng)友中，还有不少的(de)(de)(de)男生，他(ta)们在(zai)一(yi)起(qi)，像(xiang)一(yi)个快乐(le)的(de)(de)(de)乐(le)队，或者(zhe)青春组合(he)，那种浓郁动感的(de)(de)(de)节(jie)奏，是我这样素朴平淡的(de)(de)(de)女孩，永远都无法(fa)介入的(de)(de)(de)。
4可是(shi)，明明知(zhi)道无法浸入，想(xiang)要一(yi)份友情的(de)(de)欲望，还是(shi)强烈地推动着我，犹如(ru)想(xiang)要靠近蓝(lan)天的(de)(de)蜗(wo)牛，一(yi)点(dian)点(dian)地，向(xiang)耀眼(yan)明亮(liang)的(de)(de)蓝(lan)，爬去。
5我将所有(you)珍藏(zang)的(de)宝贝，送给(ji)蓝(lan)(lan)。邮票、书(shu)、信纸、发夹、丝(si)线、纽扣……我成绩平平，不(bu)(bu)(bu)能给(ji)蓝(lan)(lan)学习上的(de)帮助；我长相不(bu)(bu)(bu)美，无法吸引住蓝(lan)(lan)身边的(de)某个(ge)男孩(hai)，从而靠(kao)近(jin)于她；我歌声也不(bu)(bu)(bu)悠扬(yang)，不(bu)(bu)(bu)能给(ji)作为(wei)文娱委(wei)员的(de)蓝(lan)(lan)增添丝(si)毫的(de)光彩；我还笨嘴(zui)拙(zhuo)舌，与蓝(lan)(lan)在一起，会(hui)让她觉得(de)索然(ran)无味。我什么都不(bu)(bu)(bu)能给(ji)蓝(lan)(lan)，除了那些(xie)不(bu)(bu)(bu)会(hui)说话且让蓝(lan)(lan)觉得(de)并不(bu)(bu)(bu)讨厌的(de)宝贝。
6起初，蓝(lan)(lan)(lan)都(dou)会(hui)笑(xiao)着接(jie)过，并说(shuo)声谢谢。她总(zong)是(shi)(shi)随意地将它(ta)们放在桌面上(shang)(shang)，或者顺手夹(jia)入某本书(shu)里。她甚至将一(yi)个(ge)(ge)可爱(ai)的泥(ni)人(ren)，压在一(yi)摞书(shu)下。她不(bu)知道(dao)那(nei)个(ge)(ge)泥(ni)人(ren)，是(shi)(shi)生日时(shi)爸爸从天津(jin)给(ji)我(wo)(wo)专程买来(lai)的，它(ta)在我(wo)(wo)的书(shu)桌上(shang)(shang)，陪我(wo)(wo)度过每一(yi)个(ge)(ge)孤单的夜晚。它(ta)在我(wo)(wo)的手中，半(ban)年了，依(yi)然(ran)鲜亮如初，衣(yi)服上(shang)(shang)每一(yi)个(ge)(ge)褶皱，都(dou)清晰可见。可是(shi)(shi)，我(wo)(wo)却在送给(ji)蓝(lan)(lan)(lan)之后的第(di)二(er)天，发现它(ta)已经脱落(luo)了一(yi)块颜(yan)色。我(wo)(wo)记得当(dang)时(shi)我(wo)(wo)的心(xin)像被人(ren)用针扎了一(yi)下，疼(teng)痛(tong)倏然(ran)蔓延全身。我(wo)(wo)小心(xin)翼翼地，提醒蓝(lan)(lan)(lan)，说(shuo)，这个(ge)(ge)泥(ni)人(ren)，是(shi)(shi)不(bu)经碰(peng)的。蓝(lan)(lan)(lan)恍然(ran)大悟般(ban)地，这才将倒下的泥(ni)人(ren)，扶正了，又(you)回头开玩笑(xiao)道(dao)：嘿(hei)，没(mei)关系，泥(ni)人(ren)没(mei)有心(xin)，不(bu)知道(dao)疼(teng)呢。
7这个玩笑，却(que)让(rang)我(wo)(wo)感伤了(le)许(xu)久。就像那个泥(ni)人(ren)，是我(wo)(wo)自己，满(man)心欢(huan)喜地(di)(di)站(zhan)在蓝的(de)书(shu)桌(zhuo)上，等着她爱抚地(di)(di)注视我(wo)(wo)一眼(yan)。可是，蓝却(que)漫不经心地(di)(di)，像扫掉(diao)尘土一样，将我(wo)(wo)碰倒(dao)在冰冷(leng)的(de)桌(zhuo)面上，且长久地(di)(di)，忘(wang)记(ji)了(le)我(wo)(wo)的(de)存在，任由尘灰落满(man)我(wo)(wo)鲜亮的(de)衣服。
8从(cong)不(bu)奢望可以像(xiang)其他女孩子(zi)一样，在(zai)蓝的(de)身(shen)边轻松地来去。所以我只期望自己十分的(de)努力(li)，可以换(huan)来蓝至少(shao)一分的(de)友情。可是(shi)，蓝却像(xiang)片云朵，被(bei)那缥缈无形(xing)的(de)风吹着，如果路(lu)过我的(de)身(shen)边，那不(bu)过是(shi)因为偶然(ran)。
9我(wo)依然记(ji)得(de)那个春天的(de)(de)午(wu)后(hou)，我(wo)将(jiang)辛苦淘来(lai)的(de)(de)一(yi)(yi)个漂亮(liang)的(de)(de)笔(bi)筒(tong)(tong)，送(song)(song)给蓝。蓝正(zheng)与她(ta)的(de)(de)几个朋(peng)友(you)说(shuo)着话，看我(wo)递过(guo)来(lai)的(de)(de)笔(bi)筒(tong)(tong)，连谢谢都没(mei)有(you)说(shuo)，便(bian)高(gao)高(gao)举起来(lai)，朝她(ta)的(de)(de)朋(peng)友(you)们喊：谁帮我(wo)下课去买(mai)巧克力(li)吃，我(wo)便(bian)将(jiang)这个笔(bi)筒(tong)(tong)送(song)(song)给谁！几个女孩纷纷地举起手，去抢那个笔(bi)筒(tong)(tong)。我(wo)站在蓝的(de)(de)身后(hou)，突然间难过(guo)，而(er)后(hou)勇(yong)敢地，无声无息(xi)地，将(jiang)那个笔(bi)筒(tong)(tong)一(yi)(yi)把夺过(guo)来(lai)。转(zhuan)身离开(kai)前，我(wo)只说(shuo)了(le)一(yi)(yi)句话：抱歉，蓝，这个笔(bi)筒(tong)(tong)，我(wo)不是送(song)(song)给你的(de)(de)。
10许多年后(hou)，我(wo)在人(ren)生的(de)途中，终于可以一(yi)个(ge)人(ren)走得从容(rong)、勇敢(gan)、无(wu)畏，且不再(zai)乞求外人(ren)的(de)拯救与安慰，这(zhei)样的(de)时候，我(wo)再(zai)想起(qi)蓝，方可真正(zheng)地原谅。
作者：安宁 选自《花儿来得及(ji)》2009-5
1．请用简洁的(de)语言概括出“我”为蓝做的(de)几(ji)件(jian)事情(qing)及蓝的(de)表(biao)现(xian)。（3分）
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2．整篇文(wen)章中我对蓝的情感变化经历什么过(guo)程？（4分）
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3．1段中划线句子运用什么(me)描写方法，有什么(me)作用？（3分(fen)）
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4．我是一个(ge)什么样的女(nv)孩？（3分）
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5．本文主(zhu)要运用(yong)什么(me)文学手法，有什么(me)作用(yong)？（3分）
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6．6段最后当我(wo)听到蓝(lan)说(shuo)“嘿(hei)，没关系(xi)，泥人没有(you)心，不知道疼呢”时(shi)候，内心会是(shi)怎样的呢，请你展开想象，不超(chao)过150字描写“我(wo)”当时(shi)的心情。（3分）
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参考答案：
1、送给(ji)她从国外带来的奶(nai)糖，蓝随手将糖纸(zhi)扔(reng)掉
送给她珍爱的泥(ni)人(ren)，蓝随意放倒，泥(ni)人(ren)脱了色。
送她精美的笔筒，蓝随手转送…点此查看完整答案一（答案页第九页）…珍惜(xi)，而蓝却不以为然(2分(fen))。
6、 蓝啊，这泥人(ren)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)好伙伴(ban)(ban)，陪(pei)着我(wo)(wo)度过(guo)每(mei)一(yi)个孤单的(de)(de)(de)夜晚，我(wo)(wo)多么珍爱(ai)他啊。我(wo)(wo)把它(ta)送给你，就(jiu)想让它(ta)代表我(wo)(wo)陪(pei)伴(ban)(ban)着你，就(jiu)像(xiang)它(ta)陪(pei)伴(ban)(ban)我(wo)(wo)一(yi)样。是(shi)的(de)(de)(de)，这泥人(ren)没有心，可是(shi)送泥人(ren)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)有一(yi)份真挚的(de)(de)(de)友情啊！
