参考答案：
6.B
（“父亲教给儿子，如何通过看他们的神情、听他们的言语来判断他们是否心存善意”分析错误，“说话的声音很高”“看人从来都是正视”“没有坏意”是父亲印象中船上人的形象，此处父亲并不是在教儿子如何通过看神情、听言语来判断他们是否心存善意）
7.C
（“因脱(tuo)离了父辈压(ya)制(zhi)而感到飘(piao)然(ran)自在”错误，“你(ni)得(de)(de)不让(rang)自己(ji)飘(piao)了，你(ni)得(de)(de)有(you)块东西镇住自己(ji)”说的是父亲希望儿(er)子通过亲身实践获得(de)(de)人(ren)生(sheng)的阅(yue)历和经验，从(cong)而沉淀(dian)自己(ji)，使(shi)自己(ji)的生(sheng)命更加稳重成熟(shu)）
8.①对自己过去插队(dui)生活的怀(huai)念。
②对儿子（年轻人）经受劳动洗礼身心得到(dao)磨砺的期望，
③对村(cun)庄的风情风物(wu)不能因现代化而丢弃的思(si)考(kao)。
④对大地(di)(di)无(wu)止无(wu)息(xi)地(di)(di)输出以(yi)滋养人(ren)类的感(gan)激(ji)。
【评分标准】共 4 分。每点 1 分，意思对即可。
9.甲组答案示例：
①本文表(biao)面上是关于(yu)未(wei)来的想(xiang)象(xiang)，即父亲想(xiang)象(xiang)儿子长大后的一次旅行。
②其实是父(fu)亲(qin)对过去的回忆(yi)，
③为何交(jiao)叠未来与过去？指向关于成(cheng)长的主题，即父亲带儿子(zi)重温自己的成(cheng)长，并期待儿子(zi)也能够在其中找到自我。
乙组答案示例：
①文章有很多(duo)抒情的(de)意象(xiang)，河流是(shi)其(qi)中最重要的(de)一个。
②其表现就是(shi)，从爬(pa)上(shang)江堤到独(du)坐河滩，儿子的(de)板(ban)桥之旅始终与河流相伴。
③那么(me)河流(liu)究竟意味着(zhe)什么(me)？河流(liu)既是环境与(yu)风景，也代表着(zhe)空(kong)间的(de)延展和(he)时间的(de)流(liu)道，并承载着(zhe)人的(de)思索。
【评(ping)分(fen)(fen)标准(zhun)】共(gong) 6 分(fen)(fen)。每点 2 分(fen)(fen)，意思答对即可。
