应该(gai)说，课(ke)文的(de)(de)(de)(de)题目给(ji)人(ren)(ren)以很多美好的(de)(de)(de)(de)遐想，桂(gui)花雨(yu)是留(liu)在作者(zhe)记忆(yi)中关于故(gu)乡最美好、最迷人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一个印象。作者(zhe)先(xian)写(xie)了自己最喜欢桂(gui)花，喜欢它的(de)(de)(de)(de)迷人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)香气，接着写(xie)了摇桂(gui)花的(de)(de)(de)(de)事情，最后写(xie)了离(li)开家乡后赏桂(gui)花，给(ji)母亲带(dai)桂(gui)花，却时(shi)时(shi)想起故(gu)乡童年时(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)摇花乐和桂(gui)花雨(yu)。

读(du)着这篇文章，感觉到桂花(hua)的香气(qi)(qi)弥漫(man)在字里行(xing)间，作者的思乡(xiang)情也(ye)萦绕在心(xin)头，像桂花(hua)的香气(qi)(qi)一样浓郁且溢满字里行(xing)间。

选(xuan)编这篇课(ke)文，目的(de)是(shi)使学生在把握课(ke)文内容的(de)同时(shi)，进一步体会作(zuo)者的(de)思想感情，领悟作(zuo)者的(de)表(biao)达方法。

抓住课文中的(de)主要内容和(he)重点句子，体会作(zuo)者的(de)思想感(gan)情，是本课教学的(de)重点。