人教版
姓名 成绩
一、看(kan)拼音写词语。（5分）
cōng huì jiā qín zào yì wǔ rǔ sā huǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的(de)(de)字选(xuan)择正确的(de)(de)读音,对的(de)(de)打（√）（3分）
应声（yīng yìng） 大(da)夫(fu)晏子（dài dà） 为难(nan)（wéi wèi） 腔调 （diào tiáo） 完好无损（sǔn shǔn） 堵塞（ sāi sè）
三、选(xuan)词(ci)填(tian)空(kong)（３分）
嘹亮 响亮 洪亮
1、这（ ）而清脆的(de)“哈哈哈”就此结(jie)束了一切事情(qing)。
2、方圆(yuan)几十里都可以听(ting)到(dao)大钟(zhong)寺那(nei)（ ）的钟(zhong)声(sheng)。
⒊、小虎子急(ji)了，上(shang)前(qian)打(da)了鬼子一记（ ）的耳光。
四、写出这段话中藏着的成语(yu)。（6分）
大伙(huo)儿(er)把袖子举起来(lai)，就是(shi)一片(pian)云；大伙(huo)儿(er)甩一把汗，就是(shi)一阵雨(yu)；
街(jie)上的行人肩膀(bang)擦着肩膀(bang)，脚(jiao)尖碰着脚(jiao)跟。
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你能再写出几个表示人多(duo)的(de)成语吗？
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五、按要(yao)求(qiu)改写句子：（6分）
1、 从这以后，楚王不敢(gan)不尊重(zhong)晏子了。（改成肯(ken)定句）
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2、 大王(wang)怎么说齐国(guo)没有人呢？（改成(cheng)双重(zhong)否定(ding)句(ju)）
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3、 难道(dao)你不(bu)用蜡(la)烛(zhu)就(jiu)不(bu)行吗？（改成陈述(shu)句）
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六、根据课文内容填空(kong)。（7分）
1、 默写《杨氏之子》
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2、 你认为杨氏之子(zi)的回答妙在哪里(li)？
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3、 用一(yi)两句话写一(yi)写你对晏子的评(ping)价。
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七、补充下列句子(zi)。（5分）
1．地(di)满(man)红花红满(man)地(di)，
2．一夜五更，
3．风风雨雨，
4．_____ 树边红雨(yu)，
5．翠翠红红，
（二）阅读（30分）
一、阅(yue)读(du)《晏(yan)子使楚》回答问题（14分）
楚王安(an)排酒席(xi)招待晏(yan)子(zi)。正当他(ta)们吃得高兴的(de)时候，有两个武士押着一(yi)(yi)个囚(qiu)(qiu)犯(fan)(fan)，从(cong)堂下走过(guo)。楚王看见(jian)了(le)，问(wen)他(ta)样：“那个囚(qiu)(qiu)犯(fan)(fan)犯(fan)(fan)的(de)什么(me)罪？他(ta)是哪(na)里人？”武士回答说？“犯(fan)(fan)了(le)盗窃罪，是齐(qi)国人。”楚王笑(xiao)(xiao)(xiao)嘻(xi)嘻(xi)地对晏(yan)子(zi)说？“齐(qi)国人怎么(me)这样没出息，干这种事？”楚国的(de)大臣听了(le)，都得意扬扬地笑(xiao)(xiao)(xiao)起(qi)(qi)来，以为(wei)这一(yi)(yi)下可(ke)让晏(yan)子(zi)丢尽脸了(le)。哪(na)知晏(yan)子(zi)面不(bu)(bu)改色，站起(qi)(qi)来，说：“大王怎么(me)不(bu)(bu)知道哇？淮南的(de)柑橘(ju)，又大双(shuang)甜。可(ke)是橘(ju)树一(yi)(yi)种到淮北，就(jiu)只(zhi)能结双(shuang)小双(shuang)苦的(de)枳(zhi)，还是因(yin)为(wei)水土不(bu)(bu)同(tong)(tong)吗？同(tong)(tong)样的(de)道理，齐(qi)国的(de)人在齐(qi)国能安(an)居(ju)乐(le)业，好好地劳动，一(yi)(yi)到楚国，就(jiu)做起(qi)(qi)了(le)盗贼来了(le)，也许(xu)是两国的(de)水土不(bu)(bu)同(tong)(tong)吧(ba)。”楚王听了(le)，只(zhi)好赔不(bu)(bu)是，说：“我原来想(xiang)取笑(xiao)(xiao)(xiao)大夫，没想(xiang)到反让大夫取笑(xiao)(xiao)(xiao)了(le)。”
从(cong)这以后，楚王(wang)不敢不尊重晏(yan)子了。
1．“贼”字部首查(cha)(cha)字法(fa)应查(cha)(cha)部首（ ）再查(cha)(cha)（ ）画，组(zu)词（ ）（ ）（2分）
2．在文中找出(chu)下列词语的反义词。（2分）
垂头丧(sang)气(qi)——（ ） 侮辱(ru)——（ ）
3．读文中画横线(xian)的句子，回答问(wen)题。（10分）
（1）在晏子回敬(jing)楚王的(de)话中有两个“水土(tu)不(bu)(bu)同(tong)”，你认为第一个“水土(tu)不(bu)(bu)同(tong)”是指 ：第二个“水土(tu)不(bu)(bu)同(tong)”指的(de)是
。
（2）我认为(wei)晏子的话该用(yong) 的语(yu)气来读(du)。
（3）我认为晏子(zi)的回答(da)妙在：
。
4．把(ba)句子(zi)“从此以后，楚王不敢(gan)不尊(zun)重晏(yan)子(zi)了。”换个说法，使句子(zi)意思
不变。 。
5．晏子具有 和
的品质。
二、阅读“数(shu)学之(zhi)家”回答问题(ti)（16分）
我家(jia)是(shi)“数(shu)学之家(jia)”，这倒不是(shi)我们(men)一家(jia)都精通(tong)数(shu)学，而是(shi)我和(he)爸(ba)爸(ba)妈(ma)妈(ma)的(de)关系可以用一些数(shu)学公式来表(biao)达，不信你看(kan)(kan)看(kan)(kan)——
一般来说“我(wo)(wo)=爸(ba)爸(ba)+妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)”，因为我(wo)(wo)是他们(men)的儿子，别看我(wo)(wo)人不(bu)大(da)，却是我(wo)(wo)们(men)家的重(zhong)要(yao)成员。每当召开“家庭会议”，处(chu)理 家务事时，爸(ba)爸(ba)和妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)都会仔细倾听(ting)我(wo)(wo)的意(yi)见(jian)，在(zai)这个时候，我(wo)(wo)就与他们(men)平起平坐，坦诚而言，俨(yan)然(ran)
（yǎn rán yán rán）是一个小(xiao)主人(ren)。
不(bu)过话(hua)说(shuo)回来，也有“我(wo)(wo)>爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)+妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)”的时候。你们知道是为什么(me)吗(ma)？那是因为爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)、妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)在(zai)(zai)学电(dian)脑上(shang)网。“现在(zai)(zai)科学技术发(fa)达了(le)，不(bu)学怎么(me)跟得上(shang)时代(dai)呢！”爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)说(shuo)。而(er)我(wo)(wo)早在(zai)(zai)青少年中心(xin)学了(le)用电(dian)脑上(shang)网，打字，发(fa)送邮(you)件等，而(er)且技术还不(bu)错。每当他们在(zai)(zai)操作中遇到了(le)困难(nan)，便向(xiang)我(wo)(wo)请(qing)教。我(wo)(wo)便耐心(xin)的教，像一位老师，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)、妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)专心(xin)地(di)听(ting)，像两个小学生。这时，我(wo)(wo)可就“大(da)于”爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)和(he)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)了(le)。
大(da)部(bu)分时候，是“我(wo)(wo)<+爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)”，因为我(wo)(wo)掌(zhang)握的(de)(de)知识(shi)不(bu)多(duo)，得经常向他(ta)们请教，而爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)知识(shi)渊博（yuān bó zhōu bó），又有实(shi)践经验，使我(wo)(wo)佩服不(bu)已(yi)。记(ji)得前年(nian)，我(wo)(wo)参加了“全国少年(nian)儿童知识(shi)问(wen)答比(bi)赛”，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)、妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)都帮助(zhu)我(wo)(wo)。复(fu)赛时，我(wo)(wo)“不(bu)幸”遇到(dao)了来自北京代表队的(de)(de)强劲(jing)对手(shou)。正当我(wo)(wo)事情(qing)信心的(de)(de)时，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)、妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)鼓(gu)励我(wo)(wo)，带我(wo)(wo)去图书馆找资(zi)料，终于，我(wo)(wo)一一战(zhan)胜可对手(shou)，获得了冠军！与爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)、妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)相比(bi)，我(wo)(wo)还是太小，不(bu)过我(wo)(wo)回努力的(de)(de)，争取早日超过他(ta)们。
你(ni)们瞧，这就是我们的“数学之家”。
1． 结合短文内容解释下(xia)面的词语（2分）。
“俨(yan)然”的(de)意(yi)思有三种(zhong)：（1）：庄严（2）：整(zheng)齐（3）：很像真(zhen)的(de) 。在文中“俨(yan)然”的(de)意(yi)思应是第（ ）种(zhong)。
2． 给加(jia)点的词语选择正确的读音(yin)，正确的画（√）。（2分）
3．“我(wo)”为什么(me)称自己(ji)的家为“数学之家”？（2分(fen)）
。
4． 从表达“我(wo)(wo)”家(jia)三口人之(zhi)间关系的(de)数学公式，可以(yi)看出“我(wo)(wo)”家(jia)有(you)什么特点？（3分(fen)）
。
5．短文题目“数(shu)学之家”为什么带引号？（3分）
。
6.作者的(de)(de)家(jia)是“数学之(zhi)家(jia)”，那么(me)你的(de)(de)家(jia)又是怎(zen)样(yang)的(de)(de)情况呢？（4分）
。
（三）习作
1．小练笔（5分）
已经是深夜一点(dian)多了，可是隔壁的(de)(de)刘阿姨还在(zai)大声唱(chang)着卡拉(la)OK。在(zai)这种情况下(xia)，怎样来对她(ta)进(jin)行有(you)效的(de)(de)劝说呢？把你想(xiang)说的(de)(de)话(hua)写下(xia)来。
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2、 习(xi)作（30分）
我们在生活中可(ke)能会(hui)遇到这样(yang)(yang)的(de)情(qing)况(kuang)：爸爸烟瘾很大(da)，妈妈多次劝爸爸戒烟，可(ke)他就是不听；邻居的(de)大(da)哥哥一放学就玩(wan)游(you)戏，顾不上吃(chi)饭，既(ji)影响学习(xi)，又伤身体……遇到类似的(de)情(qing)况(kuang),我们应该劝说(shuo)别人.。说(shuo)说(shuo)你打算怎样(yang)(yang)劝说(shuo)会(hui)更有效，把你想对他（她）说(shuo)的(de)写(xie)下来。题目自拟，把事情(qing)说(shuo)具体，表达流(liu)畅。（不少(shao)于500字）
答案;
（一）
一、聪慧(hui) 家禽 造诣 侮辱 撒谎
二、yìng dà wéi diào sǔn sāi
