《再见了，亲人》写作特点

【写法提示】

作者围绕中心选择和组织材料很成功，用典型人物，典型事件来颂扬中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。

１、选(xuan)择(ze)的材(cai)料具有代(dai)表(biao)性，大(da)娘、小金花(hua)、大(da)嫂(sao)分(fen)(fen)别代(dai)表(biao)了朝(chao)(chao)鲜的老人、孩子(zi)、中年人。志愿军和(he)大(da)娘、小金花(hua)、大(da)嫂(sao)分(fen)(fen)别，难舍难分(fen)(fen)，也就是志愿军和(he)全体朝(chao)(chao)鲜人民依依惜别，难舍难分(fen)(fen)，表(biao)达了中朝(chao)(chao)两国人民胜似亲人的深厚情谊。

２、本篇课文(wen)是以志愿军和送别的朝(chao)鲜人民谈话的口气写的。语(yu)言(yan)朴(po)实(shi)，感情真挚强烈(lie)，富(fu)有(you)感染力。

【写作特点】

全篇文章(zhang)共(gong)有６个(ge)自(zi)(zi)然段(duan)，语言通俗易懂。前三个(ge)自(zi)(zi)然段(duan)结构相似，意(yi)思(si)相同，都是选(xuan)取具(ju)体、感人(ren)的事(shi)例写(xie)出了(le)朝鲜人(ren)民爱战士(shi)胜(sheng)过爱自(zi)(zi)己亲人(ren)的深厚感情(qing)。后三个(ge)自(zi)(zi)然段(duan)简(jian)练(lian)明了(le)，很(hen)明白地(di)写(xie)出了(le)志愿军(jun)战士(shi)不忍(ren)离去的感情(qing)。文章(zhang)中巧妙(miao)地(di)运用了(le)反问句和感叹句，感情(qing)真挚强烈，抒情(qing)性(xing)极强。

１、课文(wen)采用第二人(ren)(ren)称(cheng)（您(nin)、你）的(de)(de)叙(xu)述(shu)方法，生动地(di)展(zhan)现了志愿军战士同朝鲜人(ren)(ren)民话别的(de)(de)感人(ren)(ren)情景，语言亲切(qie)，感情真挚。

２、选择典型的(de)(de)(de)、有代表性(xing)的(de)(de)(de)材料(liao)来突(tu)出(chu)中(zhong)心。从人(ren)(ren)物上看，大娘(niang)、小金花和(he)大嫂分别代表朝鲜(xian)(xian)的(de)(de)(de)老人(ren)(ren)、儿童和(he)中(zhong)年人(ren)(ren)，代表着整(zheng)个朝鲜(xian)(xian)人(ren)(ren)民；从事(shi)件上看，送打糕、救伤员、救侦察员和(he)挖野菜，朝鲜(xian)(xian)的(de)(de)(de)大娘(niang)、小金花和(he)大嫂为志愿军都(dou)付出(chu)了沉痛的(de)(de)(de)代价。这些材料(liao)突(tu)出(chu)表现了朝鲜(xian)(xian)人(ren)(ren)民比(bi)亲(qin)人(ren)(ren)还亲(qin)，表达了中(zhong)朝两国人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)友谊是用鲜(xian)(xian)血凝成的(de)(de)(de)伟大友谊。