我们知道，植物生长一般要经历这样一个过程：生根，发芽，长叶，开花，结果。在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节，要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。

你看，那个种葫芦的人，眼睛只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫也不管，结果，小葫芦慢慢变黄，一个个都落了，多可惜呀!

可(ke)爱的(de)(de)小葫(hu)芦(lu)为(wei)(wei)什么会(hui)(hui)落呢(ni)？这是(shi)(shi)学(xue)(xue)生(sheng)可(ke)能会(hui)(hui)质疑的(de)(de)问(wen)题。因(yin)此，教(jiao)学(xue)(xue)时，可(ke)以(yi)(yi)以(yi)(yi)此问(wen)题为(wei)(wei)突破口，采用变序阅读法，先学(xue)(xue)习(xi)第(di)一段和最(zui)后一段，再重点(dian)朗读中间两段，感悟问(wen)题的(de)(de)原因(yin)：种葫(hu)芦(lu)的(de)(de)人(ren)，只要葫(hu)芦(lu)，而不管叶子，他不知道事(shi)物(wu)之(zhi)间是(shi)(shi)有密(mi)切(qie)联(lian)系的(de)(de)。他所犯的(de)(de)错(cuo)误，可(ke)以(yi)(yi)从他的(de)(de)语言(yan)看(kan)出来。因(yin)此，可(ke)抓住文中的(de)(de)人(ren)物(wu)语言(yan)朗读体(ti)会(hui)(hui)，理解(jie)课文内容。