《寓言两则》课文内(nei)容详(xiang)解

这是一篇精读课文，由《掩耳盗铃》和《守株待兔》两则寓言故事组成。《掩耳盗铃》讲的是一个人捂着自己的耳朵去偷人家的门铃，自以为自己听不到铃响，人家也听不到，结果当场被发觉的故事。《守株待兔》讲的是一个农民在耕田时，碰见一只兔子撞在田间的树桩上死了，他毫不费力地捡到了兔子。从此以后，他便丢下农活，整天守候在树桩旁边，希望能再得到撞死的兔子，结果没等到兔子，田地也荒了。这两则寓言故事对教育学生如何做人，如何对待生活，有着积极的意义。

《掩耳盗铃》共有两个自然段。第1自然段交代了事情的起因：他想把人家挂在门上的铃铛偷走。第2自然段写出了事情的经过和结果：他知道手触门铃就会发出声响，就自作聪明想出个捂住自己耳朵的办法，结果当场被发觉。叙事条理清楚，结构完整。文中插图表现的是他一手捂(wu)耳朵，一手抓门铃(ling)，当(dang)场被主人发(fa)觉的场面(mian)，形象直观地再现了故事的主要(yao)内容(rong)，有助于学生理解文意，引起阅读(du)兴趣。

《守株待兔》共有三个自然段。第1自然段讲了一件偶然事情的发生(sheng)，为(wei)(wei)后(hou)来这个种田人(ren)产(chan)生(sheng)守株待兔(tu)想(xiang)法(fa)奠(dian)定(ding)了(le)基(ji)础。第2自然段讲他在(zai)(zai)毫不费力地(di)捡到一(yi)只兔(tu)子(zi)后(hou)产(chan)生(sheng)的具体想(xiang)法(fa)，为(wei)(wei)后(hou)来他的行动(dong)奠(dian)定(ding)了(le)思(si)想(xiang)基(ji)础。第3自然段讲他的行动(dong)及其结果(guo)。三(san)段文(wen)(wen)字环环相扣。文(wen)(wen)中有一(yi)幅(fu)插图(tu)，显示了(le)“一(yi)只野兔(tu)从树林里蹿出来……一(yi)头撞(zhuang)在(zai)(zai)田边的树桩上(shang)”的场景，以及他“整(zheng)天坐在(zai)(zai)树桩旁边等着”的样子(zi)。插图(tu)反映了(le)故事的基(ji)本内(nei)容，起到了(le)帮助学生(sheng)理解故事的作用。