2016年甘肃兰州小升初考试语文试卷
一、语言积累与运用(40分)
1.看拼音写词语。(6分)
piān pì biāo zhì shēn qǐn dǐ yù;
( ) ( ) ( ) ( )
pái huái miǎo shì jīng zhàn liáo liàng
( ) ( ) ( ) ( )
chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
( ) ( ) ( ) ( )
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2.选(xuan)字(zi)组词。(3分)
(呐 纳)____喊 火柴(chai)____(梗 便(bian)) 气____(魂 魄)
(魅 魁)____力 (嘹 缭)____亮 (溶 熔)____炼(lian)
3.选词填空。(4分(fen))
描写 描绘
(1)这(zhei)件艺术铜鼎深入细致地( )了(le)当时的风俗(su)人情、桥梁(liang)建筑。
(2)这部文学作品的第(di)三章极(ji)细(xi)腻地( )了江南的风土人情。
体会 体味
(3)我亲身( )到，一个国家、一座(zuo)城市，能(neng)够(gou)举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
(4)从(cong)父亲(qin)讲的故(gu)事中(zhong)，我( )到(dao)了(le)一份责(ze)任。
4.根据前面的提示，把下列带“意(yi)”的词语补充完(wan)整。(6分(fen))
“小心注意(yi)”叫(jiao)____意(yi);“任凭自己(ji)”叫(jiao)____意(yi);“沾沾自喜”叫(jiao)____意(yi);“任意(yi)妄为”叫(jiao) ____意(yi);“心情爽(shuang)快”叫(jiao)____意(yi);“心术不正”叫(jiao)____意(yi)。
5.修改病句。(6分)
(1)杜甫是(shi)我国(guo)唐朝(chao)时期(qi)的伟(wei)大诗人。
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(2)不(bu)管你信不(bu)信，事实才是(shi)事实。
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(3)鲁班带着(zhe)凿(zao)子(zi)、锯子(zi)、斧子(zi)、和木(mu)工用具(ju)去(qu)拜师(shi)学艺。
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6.按要求(qiu)填(tian)空。(4分)
(1)写(xie)一(yi)句抒写(xie)思(si)念(nian)故乡、怀念(nian)亲(qin)友的诗：_____________
(2)写一句借月抒怀的诗：_____________
(3)时(shi)间对每个人来说都是(shi)(shi)极(ji)其珍贵的，可是(shi)(shi)，王强就不(bu)这么认为，每当(dang)看到他(ta)沉迷(mi)于各种游乐中的时(shi)候，你真想(xiang)对他(ta)说：______________________。(格言警(jing)句(ju))
(4)你(ni)认为(wei)教(jiao)室里应张贴什么(me)样的名言(yan)警(jing)句(ju)或千古(gu)佳句(ju)，请写(xie)两句(ju)。
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7.选择恰当的比喻，依次(ci)填入空格处。(4分)
如旭日喷薄 似风(feng)拂扬柳 如小桥流水 若大江东(dong)去
春联，是(shi)文学殿堂(tang)里的一枝奇葩(pa)，它发自于千(qian)(qian)人之(zhi)心，出自于万人之(zhi)手，各展(zhan)其(qi)才(cai)，各显千(qian)(qian)秋，豪放____________，婉约_______________，粗犷______________，细腻______________，洋洋洒(sa)洒(sa)，蔚为大观。
8.下(xia)面语(yu)句(ju)排(pai)列正(zheng)确的一项是( )(3分)
①你才(cai)能真正懂得读(du)书，学会读(du)书。
②读教科书，在基(ji)础知识和(he)专(zhuan)业技能(neng)的学习中，当然是(shi)必(bi)需的。
③所为读(du)书，不只是读(du)教科书。
④但是，只有超越(yue)了读教(jiao)科书的(de)阶段，把读书变(bian)成了一种发自内心的(de)、精(jing)神上的(de)需求。
⑤这(zhei)是求知的阶梯，也(ye)是人生必(bi)不可少的一段路(lu)程(cheng)。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9.下列诗句(ju)中(zhong)(zhong)有(you)咏莲的(de)，也有(you)咏菊的(de)，其中(zhong)(zhong)咏莲的(de)诗句(ju)是(shi)( )(4分)
①小荷才露(lu)尖(jian)尖(jian)角，早有蜻蜓立(li)上头。
②荷花入暮(mu)犹愁热(re)，低面深藏(zang)碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接(jie)天莲叶无穷碧(bi)，映(ying)日荷花(hua)别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家(jia)，遍绕篱边(bian)日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解(30分)
(一)智子疑邻
宋有富人，天(tian)雨墙(qiang)坏。其(qi)(qi)子(zi)曰：“不筑，必(bi)将(jiang)有盗。”其(qi)(qi)邻(lin)人之父亦云。暮(mu)而果大亡(wang)其(qi)(qi)财，其(qi)(qi)家甚智其(qi)(qi)子(zi)，而疑邻(lin)人之父。
1. 用自(zi)己(ji)的(de)话(hua)说说这则寓言的(de)大意(yi)。(2分)
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2. 富家(jia)被盗的原因是什么?“其(qi)家(jia)甚智其(qi)子(zi)”，为什么?(2分)
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3. 读了(le)这则寓言，你(ni)最(zui)想(xiang)对文中(zhong)的哪个人发(fa)表一(yi)些感慨?请写在下(xia)面。(2分(fen))
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（二）牛
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3. 用“鞭策”写一句话(hua)。(1分)
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4.用“_______”画出(chu)作者想象的内容。(1分)
5. 这些(xie)想(xiang)象，作者是(shi)根据(ju)生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)牛“( )、( )、( )”这三个(ge)特点(dian)展开的(de)(de)(de)，从作者的(de)(de)(de)想(xiang)象中(zhong)(zhong)，可以看出他平时很注意(yi)( )观察(cha)，如(ru)果(guo)不熟悉牛的(de)(de)(de)习性，也就不可能有如(ru)此( )的(de)(de)(de)想(xiang)象、细致的(de)(de)(de)描(miao)写。(5分)
6. 作者写《牛》这篇文章是因为【在括号里打√】。(1分)
①对牛(niu)很(hen)熟悉。( )
②非常喜爱牛。( )
③为了赞扬生(sheng)活(huo)中的(de)牛自觉(jue)、踏实、耐劳(lao)的(de)精神。( )
（三）挪树
院(yuan)子里(li)那株腊(la)梅奄(yan)奄(yan)一(yi)息了。它(ta)(ta)(ta)长(zhang)得(de)(de)不是地方，旁边是一(yi)个垃圾桶，垃圾车常年地擦它(ta)(ta)(ta)、蹭它(ta)(ta)(ta)、碾它(ta)(ta)(ta)，原来(lai)风姿飘逸的(de)它(ta)(ta)(ta)，便渐(jian)渐(jian)枝(zhi)折叶落，瘦弱(ruo)得(de)(de)仅剩可(ke)怜巴巴几条筋，眼见得(de)(de)便要“零落成(cheng)泥碾作尘(chen)”了……老花匠来(lai)了。我劝(quan)老花匠挪(nuo)一(yi)挪(nuo)衰弱(ruo)的(de)“千金(jin)”。院(yuan)子向阳(yang)一(yi)侧长(zhang)着一(yi)排腊(la)梅，其中刚好空缺一(yi)个位置。
“人挪活，树挪死(si)。”有人说。“腊梅会挪死(si)吗?”我有点担心。
