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08—09学年下期小学三年级期中检测试卷(四川省宜宾市南溪县)

[移动版] 作者:uwang

班(ban)级(ji):  姓名:  成绩:  

(卷面分:2分)

一、听力。(5分)认真听读短文两遍后,完成下面的练习。

[听力材料:

蚂(ma)(ma)蚁(yi)吃青(qing)虫才(cai)有趣呢。一(yi)天傍(bang)晚,我看见一(yi)群蚂(ma)(ma)蚁(yi)拖(tuo)来一(yi)条(tiao)大青(qing)虫,到了洞口拖(tuo)也(ye)拖(tuo)不(bu)(bu)进去。它们不(bu)(bu)咬青(qing)虫的(de)皮,却专啃(ken)青(qing)虫的(de)嘴,有的(de)蚂(ma)(ma)蚁(yi)还从(cong)青(qing)虫的(de)嘴里钻(zuan)进去。第二天早晨,我发现蚂(ma)(ma)蚁(yi)洞口的(de)大虫只剩下(xia)一(yi)张皮了。]

1、作(zuo)者(zhe)两次(ci)(ci)看蚂蚁(yi)吃青虫。第一次(ci)(ci)时(shi)间(jian)是(),第二次(ci)(ci)时(shi)间(jian)是()。(2分(fen))

2、蚂(ma)蚁是这样吃(chi)青虫的:首先(),然后(),最后,吃(chi)掉(diao)了青虫的肉。(2分(fen))

3、蚂蚁吃青虫的动(dong)词有()(1分)

二、积累与运用。(39分)

1、看(kan)拼音写(xie)字、词。(6分)

Kū lóng dīng zhú lián péng

luó lù   pí juàn    chèn shān

2、辨字组(zu)词。(5分)

稻(dao)(  ) 裁(cai)(  ) 聚(  ) 漾(  ) 既(  )

蹈(  ) 截(  ) 骤(  ) 羡(  ) 即(  )

3、按要(yao)求写(xie)词语。(3分)

近(jin)义词:悲(bei)伤——      特(te)别(bie)——      原因——

反义(yi)词:偶尔——      黄昏(hun)——      恶——

4、填上(shang)合适的(de)词语(yu)。(4分(fen))

阳光(guang)明(ming)媚的(de)(  )   鸟儿(er)飞得(  )    弯弯曲(qu)曲(qu)地(  )

一(yi)(  )画面   一(yi)(  )清泉(quan)  一(yi)(  )寓言

观(guan)察得(  )  掩盖(gai)(  ) 

5、把词语补(bu)充完(wan)整并选其(qi)中一个写一句(ju)话。(5分(fen))

(  )寒交迫    和颜(yan)(  )色(se) 日月如(  ) 孜孜不(  )  

专(zhuan)心(xin)(  )(  ) 悬(xuan)(  )峭壁 情不自(  ) (  )心(xin)(  )意 

6、选词填空。(3分)

虽然… …但(dan)是     如(ru)果… … 就… …     因(yin)为(wei)… …所以… …     温(wen)暖    温(wen)和(he)

1、(  )妈(ma)妈(ma)生病了,(  )我恨(hen)伤(shang)心。

2、天气(qi)(  )炎热,(  )小(xiao)鸟仍(reng)然在(zai)高高飞翔。

3、(  )的春天来(lai)了,大地变绿(lv)了。

7、照样子写(xie)句子。(4分)

例:这不(bu)恰好表明离(li)楚国越远了吗(ma)?

这恰好表明(ming)离楚(chu)国越远了。

①   这(zhei)么远(yuan),箭(jian)哪能射得到?

例(li):背上的羽毛像浅绿色得外衣。

②___________________________

8、根(gen)据语境填空。(4分)

我(wo)是一个幸福的孩子,爸妈告(gao)诉我(wo)要到大自(zi)然(ran)中去学习并锻炼自(zi)己(ji)(ji),因为他(ta)们懂得(de)______________(谚语(yu))。清晨当我(wo)漫(man)步(bu)在郊外(wai),看(kan)见(jian)花红柳绿(lv),蝴(hu)蝶翻(fan)飞(fei),不(bu)禁吟诵起诗(shi)人________写的_____________________这句诗(shi)来。傍晚登(deng)上高山(shan)看(kan)到_____________(成语(yu))我(wo)知道(dao)时间(jian)悄悄而又匆匆地(di)过去了一天,________________________________________________________于是我(wo)告(gao)诉自(zi)己(ji)(ji)__________________  。(惜时名(ming)言(yan))

9、按(an)课(ke)文内容填空:(5分(fen))

1、《燕子(zi)(zi)》一文中(zhong)说燕子(zi)(zi)“横掠(lve)过湖面”,我从“掠(lve)”字(zi)体会到_______________________。

2、学习(xi)了(le)《春(chun)日》这首诗(shi),我(wo)知道(dao)后两(liang)句的意(yi)思是(shi)________________________,______________________。

3、《买椟还珠(zhu)》的那个(ge)郑国人(ren)很有趣,我想(xiang)对他说:____________________________________________。我还知道很多成语故事(shi)__________________________________________________。

三、口语交际。(5分)

根据自己的(de)学习和调查回答下面问(wen)题。

老师(shi):你(ni)完成了调查周围环境的活动吗(ma)?

我:

老师(shi):你是一个人调(diao)查的,还是和同学一起调(diao)查的?

我:

老师:通过调查你(ni)了解到了哪些情况(kuang)?

我:

老师:通过这次活动,你有(you)什(shen)么想法?

我:

老师:说一句此时你最(zui)想(xiang)说的话(hua)吧。

我:

四、阅读(du)(24分)。

(一)课内(nei)阅读(共8分)

我忽然觉(jue)得自己_______________________________,穿着雪白(bai)的(de)衣(yi)裳(shang),站在(zai)(zai)(zai)阳(yang)光(guang)里(li)。一(yi)阵(zhen)微(wei)风吹(chui)来,我就_______________________________,雪白(bai)的(de)衣(yi)裳(shang)_______________________________。不(bu)光(guang)是我一(yi)朵,_______________________________的(de)荷花都在(zai)(zai)(zai)舞蹈。风过(guo)了,我停(ting)止(zhi)舞蹈(  )静静地站在(zai)(zai)(zai)那儿(  )蜻蜓(ting)飞过(guo)来(  )告诉(su)我清早(zao)飞行的(de)快乐(  )小鱼在(zai)(zai)(zai)脚下游(you)过(guo)(  )告诉(su)我昨夜做的(de)好梦(  )

1、在“——”上把课文内容补充(chong)完整。(3分(fen))

2、在(  )里加上标点。(3分)

3、想象(xiang)一(yi)下如(ru)果(guo)你也(ye)是池(chi)中的一(yi)朵荷花,蜻蜓(ting)和小鱼会来告诉你什么?(2分(fen))


  (二)课(ke)外阅(yue)读(du)(共16分)

阳春三(san)月,沉睡了一冬的(de)(de)(de)银梨树被蒙(meng)蒙(meng)细雨(yu)淋醒。它脱(tuo)下(xia)破旧的(de)(de)(de)外衣,又开始新的(de)(de)(de)生(sheng)活;它贪婪地吮(shun)吸着春天那清(qing)新、甜润(run)的(de)(de)(de)露(lǒu  lù)珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的(de)(de)(de)嫩枝绿叶。

五月,正(zheng)是它(ta)摆(bai)开绿(lv)叶(ye)白花(hua)衣裳(shang)的季节,婆娑(suō)的绿(lv)叶(ye)衬托着朵(duo)(duo)朵(duo)(duo)洁白的梨花(hua),在明媚的阳光照耀下,仿佛(fo)(fú  fǒ)一片银色(se)的海洋!

中秋时(shi)节,银梨树(shu)上挂满了大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)果(guo)实。它的(de)(de)外形扁圆(yuan)扁圆(yuan)的(de)(de),与苹果(guo)的(de)(de)形状相似(si)(shì  sì)。它总爱“三只(zhi)(zhi)一(yi)群”、“五只(zhi)(zhi)一(yi)伙”地生(sheng)长着(zhe)。开始(shi),果(guo)子的(de)(de)颜(yan)色呈淡绿色,后(hou)来颜(yan)色变深变黄(huang)了。来到(dao)这(zhei)里(li)的(de)(de)人(ren)们一(yi)看就会想到(dao)山区人(ren)民(min)的(de)(de)生(sheng)活一(yi)定比蜜甜。

走进(jin)果园,微风阵阵,你还可以闻到(dao)一股股清香(xiang),当好(hǎo  hòo)客的主人把又大又甜的银(yin)梨(li)送(song)给你品尝时,你就会知道(dao)银(yin)梨(li)皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银(yin)梨(li)确实可与北京鸭(ya)梨(li)媲(pi)(pì)美。

银梨(li),你不但把美(mei)的花和美(mei)的果实奉献(xian)给人们(men),还为家乡人民开辟了(le)一条致富之路(lu)。

我爱家乡的(de)银梨。   

1、读短文,找(zhao)出梨果的特点填空。(4分)

(1) 形状:_______________________________

(2)颜色:开始呈_______________________,后来 _______________________

(3)气味:_______________________

2、第三(san)自(zi)然段是围绕那句话(hua)写(xie)的用“——”画出来(lai)。千万别丢(diu)题哟!(2分)

3、划去括号里两(liang)个读音中不正确的一个读音。(2分)

4、短文是按时间顺(shun)序来描写银梨的,表明时间的词语有:___________ 、___________、___________。(3分)

5、给(ji)短文(wen)加上一个(ge)合适的题(ti)目(mu)填(tian)在文(wen)前的“——”上。(2分)

6、作者为(wei)什么爱家(jia)乡的银梨?请把原因写在下面(mian)

__________________________________________________________________。(3分(fen))

五、习作:(25分)

我学(xue)会(hui)了___________

要(yao)求:(1)先审(shen)清(qing)题意(yi),再从学习、劳(lao)动、文体活动或其他方面选择一件事来(lai)写。

(2)要(yao)围绕中心,按事情(qing)的发展顺序有条理地、具体(ti)地写出学的过(guo)程和心情(qing)。

(3)250字左(zuo)右(you)。

   说明:南溪县08—09学年下期小学三年级期中检测试卷,此处为Html格式,仅供参考,会员可载完整Doc版,可(ke)直(zhi)接打印作试卷(juan)使用。

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