7人类的“老师” 重要知识点 苏教四下
一、按课文内容填空
1、科学家(jia)从（鱼儿）在水(shui)中(zhong)自由升(sheng)降的现象中(zhong)得到启示(shi)，发明(ming)了(le)潜水(shui)艇(ting)。
2、人类从（蜻蜓）那里找到了防止机毁人亡这(zhei)类事(shi)故的方法。
3、工程师模仿（鲸）的(de)(de)形(xing)体，改进了船(chuan)(chuan)体的(de)(de)设计，大(da)大(da)提高了轮(lun)船(chuan)(chuan)的(de)(de)航行速度。
4、人们模仿（袋鼠）造出了会跳跃的越野汽(qi)车。
5、雷达是(shi)从（蝙(bian)蝠）身(shen)上得到(dao)启示而发(fa)明(ming)的。
6、（自然界(jie)的(de)种种生物(wu)）是人类的(de)好(hao)“老师”。
7、一个人握住鸡蛋使劲捏，无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它(ta)把压(ya)力均匀地(di)分(fen)散(san)到(dao)蛋壳的各个部分(fen)。
8、人类从鱼儿那儿得到启示，发明了潜水艇；从鸟儿那儿得到启示，发明了飞 机；从鲸那儿改进了船体的设计；从蛋壳那儿(er)设(she)计出“薄壳(qiao)结构”的(de)建筑物等等。
9、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇；科学家研究了鸟儿飞行的原理，发明了飞机。以后还从苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点受到启示，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。建筑师根据“蛋壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车；模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……所以说，自然界的种种生物真是人类的“好老师”啊！
二、词语搭配
吸取（教(jiao)训） 花费（精力） 防止（事故(gu)） 提高（速度）
承受（压力） 解(jie)决（问题） 研(yan)究(jiu)（方法） 设计（图案）
绘制（表格） 改进（程序） 改正(zheng)（错误）
三、多音字
jiàng xiáng sàn sǎn báo bó ké qiào hén
降(jiang)(jiang) 落 投 降(jiang)(jiang) 散 步 松 散 薄(bo) 饼 薄(bo) 弱 贝 壳 地 壳 痕 迹
yùn yūn mó mú diào tiáo xìngchōng xīng héng
圆 晕 头 晕 模(mo) 仿 模(mo) 样 调(diao) 转(zhuan) 调(diao) 节 兴 冲冲 兴 奋 横切面
四、解释带点的字
轻而易(yi)举(ju)的(de)“举(ju)”是（向(xiang)上(shang)抬，向(xiang)上(shang)托）的(de)意(yi)思
微不足道(dao)的(de)“道(dao)”是（说）的(de)意思
出类(lei)拔(ba)萃（超出） 选(xuan)拔(ba)人才（挑选(xuan)） 拔(ba)苗助长（抽出）
拔掉碉堡（夺取 ） 表白（陈述） 白卷(juan)（空白）
写白(bai)字(zi)（错误） 真(zhen)相大白(bai)（清楚）
五、反义词
平易近人(ren)（盛气(qi)凌人(ren)） 浅(qian)尝辄止（精(jing)益求精(jing)） 独(du)出(chu)心裁（循(xun)规蹈矩(ju)）
从容(rong)不迫（惊慌失措） 表里如一（口是心非） 鲜(xian)为人(ren)知（家喻户晓）
不甘示弱（甘拜下风） 不同凡响（平淡无奇） 博(bo)学多(duo)才（才疏学浅）
无所不晓（一无所知） 绝(jue)处逢生（山(shan)穷(qiong)水尽(jin)） 高(gao)瞻远瞩（鼠目寸光）
隐藏（ 暴露 ） 坚固（ 松散 ） 焦躁（耐心） 优(you)雅（粗鲁）
六、近义词
隐藏（隐蔽 ） 坚(jian)固(gu)（牢固(gu)） 焦躁(zao)（急噪） 优雅（文雅）
七、根据要求在括号里填上合适的词语
1、填由“烈”组成的词(ci)
（剧烈）地抖(dou)动 （猛烈(lie)）的(de)炮火(huo) （热烈(lie)）的(de)掌声 （烈(lie)日）炎炎
2、填(tian)由“心”组成(cheng)的词语
（耐心）指导 （热心）帮助 （虚心）学习(xi) （专(zhuan)心）思考
3、填由“优(you)”组成的词(ci)语(yu)
成绩(ji)（优(you)秀） 种子（优(you)良） 环境（优(you)美） （优(you)质）产品
八、把成语补充完整，并选择合适的填入下面句中的括号里。
（微）不(bu)足（道(dao)）轻(qing)而（易）（举）（囫）（囵）吞枣 （熟(shu)）能（生）巧
（鲜）为(wei)人(ren)（知） （勤）能补（拙(zhuo)） 无(wu)（所）不（晓） （闻）一（知）十
1、（勤能(neng)补(bu)拙）是良训，一(yi)分(fen)辛(xin)苦一(yi)分(fen)才。
2、我们(men)读书应该多采用(yong)精(jing)读的方法，切不可（囫囵吞枣）。
3、诸葛亮(liang)上知(zhi)天文(wen)，下知(zhi)地理，可谓是（无(wu)所不晓）。
4、用双脚踢毽子似乎是(shi)一(yi)件（微不(bu)足道）的小事(shi)，可很多人都不(bu)是(shi)（轻(qing)而易(yi)举）就能踢起来的，必须勤加(jia)练习，然(ran)后做到（熟能生巧(qiao)）。
