自然之道课文解说（转）

课文按照事(shi)情发展的顺序，讲述了一(yi)(yi)个(ge)(ge)发人深省(sheng)的故(gu)事(shi)。作(zuo)者(zhe)和同(tong)伴及一(yi)(yi)个(ge)(ge)生物学家向导(dao)(dao)，结队来到(dao)南太平洋加拉巴(ba)哥岛(dao)旅游，观察幼(you)(you)龟(gui)(gui)是怎样离(li)巢进入大(da)(da)海(hai)的。他们(men)(men)(men)看到(dao)一(yi)(yi)只探头出穴(xue)的幼(you)(you)龟(gui)(gui)被嘲鸫咬啄时，不(bu)顾向导(dao)(dao)劝(quan)阻，要向导(dao)(dao)把(ba)幼(you)(you)龟(gui)(gui)抱向大(da)(da)海(hai)。接(jie)着(zhe)，成(cheng)群的幼(you)(you)龟(gui)(gui)得到(dao)错误的信(xin)息，以(yi)为外面很(hen)安全，就从巢中(zhong)鱼贯而出，结果许多幼(you)(you)龟(gui)(gui)成(cheng)为食(shi)肉鸟(niao)的口中(zhong)之食(shi)。虽然“我(wo)们(men)(men)(men)”拯救(jiu)了一(yi)(yi)些幼(you)(you)龟(gui)(gui)，但仍然感到(dao)十分震惊(jing)和悔(hui)恨。这个(ge)(ge)故(gu)事(shi)告诉我(wo)们(men)(men)(men)，如果不(bu)按自然规(gui)律办事(shi)，往(wang)往(wang)会产生与(yu)我(wo)们(men)(men)(men)的愿望相反(fan)的结果。

选(xuan)编这篇课文(wen)的意图是(shi)丰(feng)富(fu)学生的见识(shi)，使(shi)学生认识(shi)到要按照(zhao)自然规(gui)律办事；同时培(pei)养学生把(ba)握文(wen)章的主要内容、体(ti)会(hui)文(wen)章思(si)想感情的能力。

教(jiao)学的重点是了解课文的主(zhu)要(yao)内容，从中受(shou)到启示(shi)；难点是理(li)解向导的话，体会文章所(suo)表达(da)的思想感情。