《短文两篇》鄂教版八下课内阅读训练二则附答案

（一）

元丰六(liu)年十(shi)月十(shi)二日夜，解(jie)衣(yi)欲睡，月色人(ren)户，欣然起行。念无与乐者(zhe)，遂(sui)至(zhi)承(cheng)天寺寻张(zhang)怀民(min)。怀民(min)亦未寝，相(xiang)与步于中庭(ting)。

庭下如积水空明，水中(zhong)藻荇交横，盖竹柏影也。

何(he)夜无月?何(he)处无竹柏?但少闲人如吾两入耳。

1、本文(wen)是一(yi)篇精短(duan)的　　　　。全文(wen)一(yi)共五(wu)句(ju)(ju)话，前三句(ju)(ju)交(jiao)代(dai)了 ，后两句(ju)(ju)写 。

2、概括这篇文章(zhang)中心意思准确的(de)一项是(　　)

A、记一次夜游的经(jing)历及所见美景。

B．记夜(ye)游所见美景，抒发怀才不遇(yu)的感慨。

C．向读者介绍只有(you)以闲适的心(xin)情才能发现美的审美经验。

D．抒(shu)发(fa)怀(huai)才不遇(yu)的感慨(kai)与不平。

3、对“庭下如积水(shui)空明，水(shui)中藻荇交(jiao)横，盖竹柏影也(ye)”一(yi)句理解得比(bi)较(jiao)准确的一(yi)项是(　　)

A．庭(ting)院中有一汪(wang)明澈的水池，水中藻、荇(xing)交(jiao)织，是竹柏的影子。

B．(月光照在)庭院中(zhong)像一(yi)池清(qing)水(shui)，“水(shui)”中(zhong)似藻、荇(xing)交织，那是松(song)柏的影子。

C．(月光(guang)照在)庭(ting)院中像一池清水，水中藻、荇交织，覆盖了一层竹柏(bo)的影子。

D．庭院(yuan)中(zhong)有一汪明澈的(de)水池，覆盖了一层竹(zhu)柏的(de)影(ying)子，像(xiang)是藻、荇交织(zhi)。

4、你认为文中哪一(yi)句写得好?

（二）

山(shan)川之(zhi)(zhi)美，古(gu)来共谈。高(gao)峰入云，清流(liu)见底。两(liang)岸(an)石壁，五(wu)色(se)交辉(hui)。青林翠竹；四时俱备。晓雾(wu)将歇(xie)，猿鸟(niao)乱呜；夕(xi)日(ri)欲颓，沉(chen)鳞竞跃。实是欲界之(zhi)(zhi)仙都(dou)。自康乐以来，未复

有能与其奇者。

1、解释(shi)下面(mian)句子中(zhong)加点(dian)字(zi)词在文中(zhong)的(de)意思。(4分)

①四(si)时(shi)俱(ju)备(bei) 四(si)时(shi)： ②晓雾(wu)将歇(xie) 歇(xie)：

③夕日欲颓(tui) 颓(tui)： ④与其奇(qi)者 与：

2、把(ba)下面的文字(zi)翻(fan)泽成现代汉(han)语。(2分)

①五色交辉 译文：

②沉鳞竞跃 译文：

3、按(an)要求回(hui)答问题(ti)。

①“高峰入云(yun)，清流见底(di)”以 两种视角，写(xie)___ ，用笔洗(xi)练，境界清新。

②“实(shi)是欲(yu)界之(zhi)仙都(dou)”这句感(gan)慨(kai)，赞叹(tan)山水之(zhi)美，传达出自(zi)己___ 的志(zhi)趣，将(jiang)在(zai)山水之(zhi)中 流露于笔端。

（一）1.散文；事；感怀　2．B　【…点此查看完整答案（答案页第3页）…】2．①这(zhei)里形容石壁色彩斑(ban)斓(lan)。②潜(qian)游水(shui)中(zhong)的鱼竞(jing)相(xiang)跳出(chu)水(shui)面。3．①仰观(guan)俯察(cha) 山之高(gao)、水(shui)之净。②归(gui)隐林泉、与自然(ran)相(xiang)融合 飘飘欲仙的自得之态。