余幼(you)好书(shu)，家(jia)贫难(nan)致。有张氏藏书(shu)甚(shen)富。往借，不(bu)与，归而(er)形诸梦。其(qi)切如(ru)是。故有所(suo)览辄省记(ji)。通籍后(hou)，俸去书(shu)来，落落大满，素蟫灰丝时蒙(meng)卷轴。然后(hou)叹借者之用心专，而(er)少时之岁月为可惜也(ye)。”

今黄生贫类(lei)予(yu)(yu)，其借(jie)书亦类(lei)予(yu)(yu)；惟(wei)予(yu)(yu)之(zhi)公(gong)书与(yu)张(zhang)氏之(zhi)吝书若不相类(lei)。然则予(yu)(yu)固不幸而遇(yu)张(zhang)乎(hu)，生固幸而遇(yu)予(yu)(yu)乎(hu)？知幸与(yu)不幸，则其读书也(ye)必专，而其归(gui)书也(ye)必速。

为一说，使与书俱。

1．解释下列字词：

⑴归而(er)形诸(zhu)梦(meng)　　诸(zhu)：

⑵故有所览辄(zhe)省记　　辄(zhe)：

⑶而少时之岁(sui)月(yue)为可惜也　　可惜：

⑷为一说，使与书(shu)俱　　俱：

2．指出“通(tong)籍后(hou)，俸去书来，落落大满，素蟫(yin)灰丝时蒙(meng)卷轴”与原文的哪(na)两处相照(zhao)应(ying)？

⑴

⑵

3．作(zuo)者(zhe)为(wei)何“叹借者(zhe)之用心专，而少时之岁月(yue)为(wei)可惜也”？

4．作者讲述做官后书(shu)多蒙尘的情景有什么作用(yong)？

5．作(zuo)者写《黄(huang)生借书说(shuo)》的用意在(zai)哪(na)里？

参考答案：

1．⑴之于⑵就⑶值得珍惜⑷在一起　【…点此查看完整答案…】　4．以(yi)类(lei)似的经历勉(mian)励黄(huang)生珍(zhen)惜(xi)机会(hui)，专心读(du)(du)书(shu)；告诫黄(huang)生读(du)(du)书(shu)年华一旦(dan)过(guo)去，以(yi)后(hou)很难读(du)(du)书(shu)。　5．宽慰黄(huang)生不(bu)以(yi)借(jie)书(shu)为(wei)耻，更以(yi)此勉(mian)励黄(huang)生专心读(du)(du)书(shu)，珍(zhen)惜(xi)读(du)(du)书(shu)的机会(hui)（并(bing)尽快还书(shu)）。