《河中石兽》鄂教版七上课内阅读训练附答案
①沧州南,一寺临(lin)河(he)干。山(shan)门圮于(yu)河(he),二石兽(shou)并沉焉(yan)。阅(yue)十(shi)余岁,僧募金(jin)重修(xiu),求二石兽(shou)于(yu)水中,竟不(bu)可得(de)。以为顺流下(xia)矣,棹数小舟.曳铁耙,寻十(shi)余里,无迹。
②一讲学家设帐(zhang)寺中,闻之笑曰:“尔辈不(bu)能究物理,是(shi)非(fei)木(mu)柿,岂能为暴涨携之去(qu)?乃(nai)石性坚重,沙性松(song)浮,湮于沙土,渐(jian)沉(chen)渐(jian)深耳(er),沿(yan)河求之,不(bu)亦(yi)傎乎?”众服(fu)为确论。
③一老河(he)兵闻之(zhi)(zhi)(zhi),又(you)笑(xiao)曰(yue):“凡河(he)中(zhong)失石(shi)(shi),当求(qiu)之(zhi)(zhi)(zhi)于(yu)(yu)上(shang)流。盖(gai)石(shi)(shi)性(xing)坚重。沙性(xing)松(song)浮,水(shui)不(bu)(bu)能(neng)冲石(shi)(shi),其(qi)反(fan)激之(zhi)(zhi)(zhi)力,必于(yu)(yu)石(shi)(shi)下迎水(shui)处啮沙为坎(kan)穴(xue),渐激渐深,至石(shi)(shi)之(zhi)(zhi)(zhi)半(ban)石(shi)(shi)必倒掷坎(kan)穴(xue)中(zhong)。如(ru)是再(zai)啮,石(shi)(shi)又(you)再(zai)转(zhuan),转(zhuan)转(zhuan)不(bu)(bu)已,遂反(fan)溯(su)流逆上(shang)矣。求(qiu)之(zhi)(zhi)(zhi)下流。固俱;求(qiu)之(zhi)(zhi)(zhi)地中(zhong),不(bu)(bu)更傎乎?”如(ru)其(qi)言果得于(yu)(yu)数里外。
④然(ran)则天下之事,但(dan)知(zhi)其一,不知(zhi)其二者多矣,可据理臆断(duan)欤?
【注释】:1、圮:pǐ,倒塌。 2、臆断(duan):主观判(pan)断(duan)。3、柿:fèi,木片。 4、湮:yàn,沉落(luo)。 5、傎:diōn,同(tong)“癫”,疯(feng)。6、啮:niè,啃咬。 7、坎(kan)穴:洞穴。 8、溯:从下游向上。
【阅读训练一】:
1.解释下列各句中加点的词。
(1)求二石兽于水中 (求:____________ )
(2)尔辈不能(neng)究物(wu)理 (尔(er)辈:____________ )
(3)啮沙为(wei)坎(kan)穴 (啮(nie):____________ )
(4)当求之于上(shang)流 (当:____________)
(5)固傎 (固:____________ )
2.解释(shi)下(xia)列句中(zhong)的“为”。
(1)众服为确论 ____________
(2)岂能为暴涨携之(zhi)去 ____________
(3)必于石下迎水处啮沙为坎穴 ____________
3.选出下(xia)列句(ju)(ju)子中的倒(dao)装句(ju)(ju)( )
A.必于石下迎水(shui)处啮沙为坎穴(xue)。
D.求二石兽(shou)于水中。
C.山门圮于河。
D.石性坚重(zhong),沙性松浮。
4.文中的“不亦傎乎(hu)”与“不更慎乎(hu)”能(neng)不能(neng)互换?为(wei)什么?
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5、文(wen)中指(zhi)出“老(lao)河兵”比“讲学家”高(gao)明的原因是什么?
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【阅读训练二】:
1.解释下列句(ju)子中加点的词。(2分)
①二石兽并沉焉 ( ) ②尔辈不能究物理 ( )
③阅十余岁 ( ) ④一老河兵闻之 ( )
2、将文中画横(heng)线的句子翻(fan)译为现代汉(han)语(yu)。 (6分)
是非木柿,岂能为暴(bao)涨携之(zhi)去?___________________________________________________________________________
然则天(tian)下之事,但知(zhi)其一(yi),不知(zhi)其二者多(duo)矣(yi),可据(ju)理臆断欤?
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3.石兽为什么会在河(he)上游出现?请简述老河(he)兵的(de)理(li)由。这则故事给了你怎样的(de)启示。 (4 分 )
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【参考答案一】:(有权(quan)限限制,仅供本(ben)站会员阅读)
1、⑴指讲学家所说的话⑵代石兽 …点此查看完整答案(答案页第3页)…4、D 5、许多(duo)自然现(xian)象(xiang)的(de)发生往往有着复(fu)杂的(de)原(yuan)因,我们不能只知(zhi)其一,不知(zhi)其二,仅(jin)仅(jin)根据(ju)自己(ji)的(de)一知(zhi)半(ban)解就根据(ju)常情主观作出判断。
【参考答案二】:(直接查看)
1.解释(shi)下列句子(zi)中加点的词。(2分)
①一起②事物的道理 ③经(jing)过(guo)、经(jing)历④代指讲(jiang)学者的话
2、将文中画横线的句子(zi)翻(fan)译为现(xian)代汉语。 (6分)
是(shi)非木柿,岂能为暴涨携之去?
这(zhei)不(bu)是木片,怎么能被(bei)大(da)水带(dai)走(zou)呢?
那(nei)么天下的(de)事,只知一(yi)方面(mian)(mian),不(bu)知另一(yi)方面(mian)(mian)的(de)例(li)子很多,可以根据(一(yi)个方面(mian)(mian)的(de))道理(li)就主观臆(yi)断吗?
3. 老河兵认为:石头的(de)(de)(de)性质又硬又重(zhong),沙的(de)(de)(de)性质又松又轻,水冲(chong)不(bu)走(zou)石头,它的(de)(de)(de)反作用(yong)力,一(yi)(yi)定(ding)把石头迎水一(yi)(yi)方的(de)(de)(de)沙子冲(chong)走(zou)形成坑(keng)穴。越冲(chong)越深,到一(yi)(yi)半的(de)(de)(de)地(di)步(bu),石头必定(ding)掉在坑(keng)穴里。像这样(yang)不(bu)断冲(chong)击,石头再(zai)转(zhuan)移。不(bu)停地(di)转(zhuan)移,于是反而(er)逆流而(er)上了。(大意对(dui)即(ji)可)
启示:许多(duo)自(zi)然现象的发生往往有着复杂的原(yuan)因,我(wo)们不能只知其(qi)(qi)一,不知其(qi)(qi)二,就根据(ju)常情主观判断(duan)。应该正确分(fen)析,综合(he)考虑,才能得出正确的结(jie)论