（甲）
从小(xiao)丘西行百二十步，隔篁竹，闻水(shui)声，如鸣珮环，心乐之(zhi)。伐竹取道，下(xia)见小(xiao)潭，水(shui)尤清冽。全(quan)石以为(wei)(wei)(wei)底，近岸，卷石底以出，为(wei)(wei)(wei)坻为(wei)(wei)(wei)屿，为(wei)(wei)(wei)嵁为(wei)(wei)(wei)岩。青树(shu)翠蔓，蒙络摇缀，参差(cha)披(pi)拂。
潭中鱼(yu)可百许头(tou)，皆若空游(you)无所依，日光(guang)下澈(che)，影布石上。佁然不动，俶而(er)远逝，往(wang)来翕(xi)忽，似(si)与游(you)者相乐(le)。
潭西南而望，斗(dou)折蛇行，明灭(mie)可见。其(qi)岸势犬(quan)牙差互，不可知其(qi)源。
坐(zuo)潭上，四面竹树环合(he)，寂寥无(wu)人，凄神寒(han)骨(gu)，悄怆(chuang)幽邃。以其境(jing)过清，不可久居，乃记之(zhi)而(er)去。
（节选自《小(xiao)石潭(tan)记》）
（乙）
庄子(zi)(zi)(zi)(zi)与惠子(zi)(zi)(zi)(zi)游(you)于濠梁之(zhi)(zhi)上。庄子(zi)(zi)(zi)(zi)曰(yue)：“鯈鱼出游(you)从容，是鱼之(zhi)(zhi)乐(le)(le)也。”惠子(zi)(zi)(zi)(zi)曰(yue)：“子(zi)(zi)(zi)(zi)非鱼，安(an)知(zhi)(zhi)(zhi)鱼之(zhi)(zhi)乐(le)(le)？”庄子(zi)(zi)(zi)(zi)曰(yue)： “子(zi)(zi)(zi)(zi)非我，安(an)知(zhi)(zhi)(zhi)我不知(zhi)(zhi)(zhi)鱼之(zhi)(zhi)乐(le)(le)？”惠子(zi)(zi)(zi)(zi)曰(yue)：“我非子(zi)(zi)(zi)(zi)，固(gu)不知(zhi)(zhi)(zhi)子(zi)(zi)(zi)(zi)矣；子(zi)(zi)(zi)(zi)固(gu)非鱼也，子(zi)(zi)(zi)(zi)之(zhi)(zhi)不知(zhi)(zhi)(zhi)鱼之(zhi)(zhi)乐(le)(le)全(quan)矣！”庄子(zi)(zi)(zi)(zi)曰(yue)：“请(qing)循其本。子(zi)(zi)(zi)(zi)曰(yue)‘汝安(an)知(zhi)(zhi)(zhi)鱼乐(le)(le)’云者，既已(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)吾知(zhi)(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi)而(er)问我，我知(zhi)(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi)濠上也。”
（《庄子(zi)与惠子(zi)游于濠梁》）
9.下列(lie)句子中(zhong)，加(jia)点词的意(yi)义相(xiang)同的一组是 （3分）
A.潭中鱼可百许头 斗折蛇行，明灭可见
B. 下见小潭，水尤清冽 以其境过清，不可久居
C.皆若空游无所依 不知口体之奉不若人也
D.天下缟素，今日是也 鯈鱼出游从容，是鱼之乐也
10.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是 （3分）
A. 甲文以动静(jing)结合写鱼(yu)“似与游(you)者相乐”，乙文以“出游(you)从容”体现“鱼(yu)之乐”，其(qi)用(yong)意都(dou)是(shi)借(jie)“鱼(yu)乐”来抒发(fa)作者愉悦的心情。
B. 甲乙两文都(dou)写(xie)了(le)人在游赏(shang)自然风(feng)景时的(de)感受，但甲文侧重写(xie)景，寓情于景 。乙文则以景切(qie)入，重点在写(xie)人记事，刻画人物形象(xiang)。
C. 甲文(wen)的(de)(de)(de)作者柳宗元和乙(yi)文(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)庄(zhuang)子对外界的(de)(de)(de)认识都(dou)(dou)带有(you)欣赏(shang)的(de)(de)(de)态度，善(shan)于将(jiang)主观(guan)的(de)(de)(de)情意(yi)发挥到外物上来产生移情同感(gan)的(de)(de)(de)作用。他们都(dou)(dou)具有(you)艺术家的(de)(de)(de)风貌。
D. 甲(jia)乙两文(wen)都用了对比(bi)。甲(jia)文(wen)以(yi)作者(zhe)(zhe)先乐后(hou)忧(you)的(de)(de)对比(bi)，表(biao)明作者(zhe)(zhe)融身自然美(mei)景(jing)的(de)(de)欢(huan)乐只是暂(zan)时的(de)(de)，凄苦(ku)才是他感情的(de)(de)主调。乙文(wen)以(yi)庄子和惠子认知态度的(de)(de)对比(bi)，反映了这对朋(peng)友因共(gong)同“好辩”而拥有(you)的(de)(de)生活情趣(qu)。
11.用(yong)现(xian)代汉语翻译下面的(de)句子。（４分）
⑴其岸势(shi)犬(quan)牙差互，不可知其源。
⑵子固非(fei)鱼(yu)也，子之不知鱼(yu)之乐全矣！
参考答案：
9．（3分）D
10．（3分）A
11．（4分）（评分说明(ming)：关(guan)键词有一个(ge)词没解释到位扣1分）
（1）（2分）那(nei)石(shi)岸的(de)形(xing)状象狗的(de)牙齿那(nei)样相互交(jiao)错(cuo)，不能知道溪水的(de)源(yuan)头(tou)。（关键词：犬(quan)牙、差互）
（2）（2分）你(ni)本来就不是鱼(yu)，你(ni)不知道鱼(yu)的(de)快乐，这是可以(yi)完全确(que)定的(de)！（关键词：固、全）
