《伤仲永》《孙权劝学》比较阅读附答案

（甲）金溪民方仲永(yong)，世(shi)隶(li)耕(geng)。仲永(yong)生五(wu)年(nian)，未尝识书(shu)具，忽啼(ti)求之(zhi)。父(fu)(fu)(fu)异焉，借旁近与之(zhi)，即(ji)书(shu)诗(shi)四句，并自(zi)(zi)为其(qi)名。其(qi)诗(shi)以养父(fu)(fu)(fu)母、收族为意，传一(yi)乡(xiang)秀(xiu)才观(guan)之(zhi)。自(zi)(zi)是指物作诗(shi)立就，其(qi)文理皆有(you)可观(guan)者。邑人奇之(zhi)，稍稍宾客其(qi)父(fu)(fu)(fu)，或以钱(qian)币乞之(zhi)。父(fu)(fu)(fu)利其(qi)然也，日扳仲永(yong)环谒于邑人，不使学。

余闻(wen)之也久，明(ming)道中，从先人还家(jia)，于舅(jiu)家(jia)见(jian)之，十(shi)二(er)三矣。令作(zuo)诗，不能称(cheng)前时之闻(wen)。又(you)七(qi)年，还自扬州，复到舅(jiu)家(jia)问(wen)焉。曰“泯然众人矣。”

（乙）初(chu)，权谓(wei)吕(lv)蒙(meng)曰(yue)(yue)：“卿今(jin)当涂掌事，不(bu)可不(bu)学(xue)！”蒙(meng)辞以军中多务。权曰(yue)(yue)：“孤(gu)岂欲(yu)卿治经为博士邪(xie)！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰(shu)若孤(gu)？孤(gu)常(chang)读书(shu)，自以为大有所益。”蒙(meng)乃始就学(xue)。及鲁肃(su)过寻阳，与蒙(meng)论议(yi)，大惊(jing)曰(yue)(yue)：“卿今(jin)者(zhe)才略(lve)，非复吴下阿蒙(meng)！”蒙(meng)曰(yue)(yue)：“士别(bie)三日，即(ji)更刮(gua)目相待，大兄何见事之(zhi)晚(wan)乎！”肃(su)遂拜(bai)蒙(meng)母，结(jie)友而别(bie)。

1．解释文(wen)中加点的词语(yu)（4分(fen)）

①但当涉猎（　　　　），见往事耳　　　②父异（　　　　）焉

③日扳（　　　　）仲永环谒于邑人④孤岂欲卿治经为博士（　　　　）邪

2．翻译(yi)下列句(ju)子（4分）

(1)父利其然也，日(ri)扳仲永(yong)环谒于邑(yi)人(ren)，不使学。

（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙(meng)！”

3．孙(sun)权(quan)指导吕蒙读书的(de)方法和(he)目的(de)是什么?(用原文(wen)回答)（2分）

方法：

目的：

4．吕蒙跟方仲永(yong)求学经历(li)有什(shen)么区别，你从这两个故事中明(ming)白了什(shen)么？（2分）

答：

5．假如你的(de)好朋友(you)沉迷于(yu)网络，你打(da)算(suan)怎样劝(quan)告他?（3分）

我会对他说

《伤仲永》《孙权劝学》比较阅读参考答案：

1．①粗略的阅读②对.......感到惊讶③通“攀”，牵、引④古代当时专管经学的学官

2．(1)父亲以这个来图取所利，每天牵着仲永去拜访县……查看完整比较阅读答案