教学相长（节选）

《札记》

【原文】

虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。

【译文】

即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。

【阅读训练】

1． 给下列句中加点的字在（ ）中注音，在横线上释义。

①弗食不知其旨（ ） ②教学相长（ ）

③虽有至道（ ） ④知困，然后能自强也（ ）

2． 翻译句子。

①学然后知不足，教然后知困

译文：

故曰：教学相长也

②译文：

3．《教学相长》集中论述了 与 的关系问题，说明了 的道理。

4．（用原文填空）本文在论述时先以“ ”作比继而引入“

”，进而又以(yi)(yi)教与学(xue)两个(ge)方面加以(yi)(yi)说明，最后归结(jie)到“ ”这个(ge)结(jie)论。

智慧钥匙:
1.①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促进 ③虽，suī；即(ji)使； 道理(li)，dào；道理(li) ④kùn；困惑，理(li)解不透

2.①学然后才(cai)知道(dao)自己的欠缺，教(jiao)然后才(cai)知道(dao)自己理解得不透。②所(suo)以说(shuo)：教(jiao)与学是(shi)互(hu)相促(cu)进的道(dao)理。

3.教(jiao)；学(xue)；教(jiao)与学(xue)互(hu)相促进的道理。

4.嘉(jia)肴弗(fu)食(shi)不知其旨(zhi)；至道弗(fu)学(xue)不知其善；教学(xue)相长(zhang)。