（文学常识、名(ming)著导读） 1． (2019年重(zhong)庆中考语文试题A卷)名(ming)著阅读（6分）
⑴以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容(rong)的概述(shu)，请据(ju)此填空。（2 分
这是(shi)(shi)一(yi)场(chang)让(rang)人渴盼的盛(sheng)事(shi)，“我”伸(shen)长了脖子遥望，久候，却(que)总是(shi)(shi)匆(cong)匆(cong)一(yi)眼；这是(shi)(shi)场(chang)让(rang)人痴念的盛(sheng)事(shi)，“我”宁(ning)愿(yuan)(yuan)生(sheng)场(chang)重病，也(ye)想满(man)足“扮犯人”的心愿(yuan)(yuan)……
这(zhei)场(chang)充满地方民俗风情(qing)的“盛事”是指 ，这(zhei)些(xie)情(qing)境出现在鲁迅《朝花夕拾》中(zhong)的《 》里。
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⑵《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任(ren)选一(yi)篇(pian)，写一(yi)件与(yu)衍太太相关的事，并说说她(ta)是一(yi)个什(shen)么样的人(ren)。（4 分）
2． (2018年(nian)重庆中考语文试(shi)卷A卷)下面是下面是选(xuan)自(zi)《骆驼样子(zi)》的一段话，请阅读后回答问题。（4分(fen)）
“先(xian)生(sheng)！”祥子(zi)低着(zhe)头，声音很低，可是(shi)很有力(li)：“先(xian)生(sheng)另找(zhao)人(ren)吧！这个月的(de)工钱，你留着(zhe)收拾车吧：车把断了(le)(le)，左(zuo)边的(de)灯碎了(le)(le)块玻璃；别(bie)处倒都好好的(de)呢。”
（1）选文中的“先生”是指_______，祥子(zi)叫先生另(ling)找人的原因是______________（事件）
（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。（2分）
3． (2017年重庆(qing)中(zhong)考语文试卷A卷)下列有(you)关文学常识的表述(shu)，错误的一(yi)项是(shi)（ ）
A．唐朝地理学家郦道元在《三峡(xia)》里描绘了三峡(xia)雄奇险拔、清幽秀丽的风光．
B．杨绛是(shi)著名(ming)作(zuo)家(jia)，她的作(zuo)品《老王》表现了一(yi)个知识分子(zi)的良知．
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10．(2008年(nian)重庆(qing)中考语文试卷)根据要求填空。（3分）
（1）《水调歌(ge)头（明月几时有》）的(de)作者 是 ; （朝代）的(de)词人。
（2）记住 （作(zuo)家名）在(zai)《故(gu)乡》中所说的“其实地上本(ben)没有(you)路，走的人多了，也便(bian)成了路”，我们(men)在(zai)前行的道路上就不会迷茫与绝望。
11．(2006年重庆中考语文试(shi)卷)以下甲(jia)、乙两(liang)题(ti)，根(gen)据要求选(xuan)作一题(ti)。（7分(fen)）
乙（非(fei)课改实验区(qu)学生做）
（1）文学常识填空。（3分）
让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了《___________》这一不朽诗篇；前苏联著名作家______身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的）这一世界(jie)名著；现(xian)代文(wen)学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇．却有(you)天真童趣，《______》这—回忆童年的散文(wen)，表现(xian)了他对(dui)自然的热爱(ai)和(he)对(dui)知识(shi)的追(zhui)求。
（2）名著积累（4分）
从(cong)下面四位作者中(zhong)，选出其中(zhong)一位，完成读书卡片(pian)。
吴承恩 施耐庵 ;安(an)徒(tu)生 莫泊桑
读 书 卡(ka) 片 作(zuo)者 作(zuo)品 人物 与人物相关的故事
2006-2019年重庆中考语文试题A卷分类题集（文学常识、名著导读）（参考答案）
1． ⑴迎神赛会 《五猖会》⑵示例(li)：《琐(suo)记》:衍(yan)太(tai)太(tai)怂恿“我(wo)”去偸母亲(qin)的(de)手(shou)饰变卖，“我(wo)” 并没(mei)有听从(cong)，然而(er)却出(chu)(chu)现了关(guan)于“我(wo)”偷(tou)家(jia)里家(jia)东(dong)西卖钱的(de)流言，“我(wo)”心里十分恼怒，这件事表现出(chu)(chu)衍(yan)太(tai)太(tai)是一个表里不(bu)一、用心阴险的(de)人。
2． （4分） （1）曹先生(sheng) ; 样(yang)子拉车捧伤了曹先生(sheng)
（2）曹先生帮他出好主(zhu)意（或答(da)成“让祥(xiang)子到他家拉车(che)”、“安排他与小(xiao)福子的生活(huo)”也可(ke)）；帮他重(zhong)燃(ran)生括的信心(xin)。（答(da)对1点即可(ke)）
3． （3分(fen)）（郦道元是(shi)北魏人）
4． D（《最后一课(ke)》的作(zuo)者是(shi)都德）
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11．乙：（1）《茅屋为秋(qiu)风所(suo)破歌》 奥(ao)斯特洛夫(fu)斯基(ji) 《从百草(cao)园到(dao)三(san)味书屋》（3分，各 1分）
（2）提(ti)示：只要写出与人(ren)物相关的故事(shi)，表述清楚，就给全分：（4分，作品、人(ren)物各(ge)
1分；故事2分）
