2016年福(fu)建省中(zhong)考语文试卷综合性学(xue)习题汇(hui)编
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1.综合性学习(xi)。（7分）
2015年是中国人民抗日(ri)战(zhan)争胜利70周(zhou)年，也是世界反法(fa)西斯战(zhan)争胜利70周(zhou)年，请你阅读下面(mian)材料，回(hui)答问题。
材料一：
新华(hua)社联合(he)国(guo)(guo)2015年(nian)2月26日电 第69届联合(he)国(guo)(guo)大会(hui)26日召(zhao)开全(quan)会(hui)，一致通过关于(yu)纪念(nian)世(shi)界反(fan)法西斯(si)(si)战争胜(sheng)利70周年(nian)的决议。该决议决定联大将于(yu)5月召(zhao)开纪念(nian)世(shi)界反(fan)法西斯(si)(si)战争胜(sheng)利70周年(nian)特别(bie)会(hui)议，认可各(ge)会(hui)员(yuan)国(guo)(guo)对反(fan)法西斯(si)(si)战争有各(ge)自(zi)的胜(sheng)利纪念(nian)曰，决议认为第二次(ci)世(shi)界大战对全(quan)人(ren)类，特别(bie)是亚洲、欧(ou)洲等地区民众造成了(le)深重的苦(ku)难。
（1）用一(yi)句话(hua)概括(kuo)以(yi)上新闻的(de)主要内容。（2分）
材料二:
二战时期某年度亚洲部分(fen)国家死(si)亡人数(shu)统计表
国家 战(zhan)争死亡人(ren)数(shu)(shu) 死亡人(ren)数(shu)(shu)占总人(ren)口数(shu)(shu)百分比
中国 约 18,000,000 至 20,000,000 约 3.48% ?3. 86%
朝(chao)鲜半岛 约 378,000 至483,000 约 1.6% ~2.06%
菲律(lv)宾 约(yue) 557,000 至(zhi) 1,057,000 约(yue) 3.48 % ~6. 6%
曰(yue)本 约 2,621,000 至3,120,000 约 3.67% ?4. 37%
（2）根据以上(shang)统计表提供的数据，得(de)出一(yi)个有意(yi)义的结论。（2分(fen))
你的结论(lun):
材料三:
2015年9月3日(ri)，在北京天安门广(guang)场，我(wo)国(guo)举行了(le)举世瞩(zhu)目的纪念中国(guo)人民(min)抗日(ri)战争(zheng)暨世界(jie)反法西斯(si)战争(zheng)胜利70周年阅兵仪式，展示国(guo)威军(jun)威，凝聚(ju)全民(min)力量(liang)。
广(guang)大网民纷纷发表感言，为(wei)阅兵活(huo)动(dong)点(dian)赞(zan)：
网(wang)民“春春lucya”：看着战机(ji)飞过(guo)广场上空，有(you)一(yi)种无法抑制的情绪高涨(zhang)，泱泱大国(guo)气(qi)势恢宏(hong)，作为一(yi)个中国(guo)人,我无比自(zi)豪！
网民“老朱”：这次大阅兵是(shi)(shi)对美丽中(zhong)国的“精(jing)神礼赞”，更是(shi)(shi)开拓未来的“集结号(hao)”。当今(jin)的中(zhong)华民族(zu)已是(shi)(shi)今(jin)非昔比，一个崛起并强(qiang)大的中(zhong)国永远(yuan)都是(shi)(shi)保卫世界和平的中(zhong)坚力量。
（3）作为(wei)一个(ge)关(guan)(guan)心家事、国事、天下事的中学生，你对(dui)(dui)如此盛大的活(huo)动(dong)一定给(ji)予了热(re)切(qie)的关(guan)(guan)注，请你也针(zhen)对(dui)(dui)9·3胜利(li)日大阅兵活(huo)动(dong)发(fa)表你的感(gan)言(yan)。（至少用上(shang)1个(ge)成语)3分）
你(ni)的感言:
2.综合(he)性(xing)学习（9分）
某语言学者对闽西方(fang)言的(de)使用与保(bao)护(hu)问(wen)题作了一个摸排调查(cha)。下面是他收集到的(de)零(ling)碎资料，请分析、梳理和整合这些信息，回答下面的(de)问(wen)题。
【材料一】：（暂缺漫(man)画）
【材(cai)料(liao)二】：有位老华侨回(hui)到(dao)阔别(bie)已久的(de)龙岩，熟悉(xi)的(de)乡音，绵绵的(de)乡情(qing)，使他情(qing)不(bu)自禁和诗(shi)一首(shou)：少小(xiao)离家古稀回(hui)，乡音难(nan)改鬓(bin)毛衰。发小(xiao)相见喜相泣(qi)，一曲山(shan)歌(ge)丝竹(zhu)醉。
【材料三】：
学生(sheng)：“老师，为什(shen)么我感觉(jue)这首诗不压韵呢？”
老师用客家话朗诵了一遍，说：“这(zhei)下你(ni)感觉押韵了吗？”
“感觉到了(le)，很好(hao)听！”
“方言是我们祖先的声音，是声音的活化(hua)石，最能体现古诗(shi)词的韵味，是非物质文(wen)化(hua)遗(yi)产(chan)的重(zhong)要(yao)组成部分。”
【材料四】：一位(wei)旅客说：“我真(zhen)希望在冠豸山机场的广播里，除(chu)了听(ting)到普通话和英语(yu)外，还能听(ting)到我们的家乡话！”
（1）依据上面漫画，说出方(fang)言使(shi)用弱(ruo)化的三个原因。（3分(fen)）
（2）从上述材料(liao)中筛选、提炼出保(bao)护方言的意义。（3分）
（3）请提出保护和传(chuan)承(cheng)方言的三个措(cuo)施。（3分）
3.今(jin)年“五一”期(qi)间，央视(shi)播出特别节目《大国工匠(jiang)》，引起热(re)议。某校开(kai)展“大国工匠(jiang)进校园”系(xi)列活动，请你参与，并完(wan)成以下各题。
【提信息】
材料(liao)一 提到优质(zhi)制造，人们立刻想到: 控制误差(cha)不超毫秒的(de)瑞士钟表(biao)匠(jiang)、仅拧(ning)各种螺丝就(jiu)要学习几(ji)个月的(de)德国工人、捏(nie)寿司都要捏(nie)成(cheng)极(ji)致艺术(shu)品的(de)日本手艺人……但(dan)对于更多的(de)中国制造来说，我(wo)们仍然缺乏响当当的(de)“中国名片”，如(ru)手机、冰箱甚(shen)至是前段时间引发抢(qiang)购(gou)风潮的(de)马(ma)桶盖等。
材料二 在今年的两会上，李克强总理曾(ceng)说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全(quan)球的‘中国制(zhi)造(zao)’升级为‘优质制(zhi)造(zao)’。”
请从两则相关(guan)材(cai)料提取主要信(xin)息（每(mei)则材(cai)料限12字以(yi)内(nei)）。（3分）
材料一(yi)： ;
材(cai)料二：
【谈理解】
材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
