三、写作（50分）
24.阅读下面文字，接要(yao)求作文。
古希腊(la)语中(zhong)，“学校”一词的(de)(de)(de)意思是“闲暇(xia)”。希腊(la)人认为闲暇(xia)时，一个人自然会花时间思考(kao)和学习。其实，这样的(de)(de)(de)思考(kao)和学习并不(bu)只限于学校和课堂，试想；在(zai)午后(hou)捧(peng)读心爱的(de)(de)(de)小说、诗歌，一次印(yin)象深刻(ke)的(de)(de)(de)旅行，参(can)与一项有意义(yi)的(de)(de)(de)活动，或者徜(chang)徉山(shan)野湖边，漫(man)步(bu)在(zai)村落牧场，躺在(zai)草地上做一会儿梦……
这(zhei)些看起(qi)来(lai)对提(ti)高学(xue)业成绩似乎(hu)没什么用处，其实(shi)不然(ran)，他们(men)滋养(yang)着你，丰富了你，是另一种学(xue)习，也许就(jiu)像人们(men)所说的(de)：“这(zhei)个世(shi)界上昂贵的(de)东西，往(wang)往(wang)是无用的(de)。
你对(dui)此有什(shen)么体(ti)验和感悟，请自(zi)选角度，写(xie)一篇富有真情(qing)实感的文章。
要求：
(1)自(zi)拟题目，自(zi)选文体（诗(shi)歌、戏剧除外），字数(shu)不少于(yu)600字。
(2)文中不得(de)出现真实(shi)的(de)人名，校名、地(di)名等。
(3)不得抄袭套作，否则(ze)扣分(fen)，直至零分(fen)。
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【优秀范文】
【范(fan)文一】从生活(huo)中学习
我始终相信，知(zhi)识不仅仅局限于(yu)书本，生活中(zhong)的(de)知(zhi)识更值得学习，不是吗(ma)？
生(sheng)(sheng)活是多彩的(de)(de)，也是复杂(za)的(de)(de)，他(ta)有很多东西值(zhi)得我们学(xue)习(xi)，那是书本(ben)上(shang)所(suo)学(xue)不(bu)到的(de)(de)，不(bu)知道你有没有在现(xian)实生(sheng)(sheng)活中发现(xian)，如果一个人，他(ta)的(de)(de)知识仅来(lai)自(zi)于书本(ben)，他(ta)永远也成长不(bu)了，因为，他(ta)不(bu)懂得生(sheng)(sheng)活，也不(bu)明(ming)白生(sheng)(sheng)活的(de)(de)含义。
或(huo)许你会问道(dao)，怎样从(cong)生(sheng)活(huo)中(zhong)学(xue)习？生(sheng)活(huo)有什(shen)么东西值得学(xue)习？孰(shu)不(bu)然，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)们能(neng)够看到生(sheng)活(huo)中(zhong)的忍耐(nai)，我(wo)(wo)(wo)们就可(ke)以学(xue)会耐(nai)心，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)们能(neng)够发(fa)现生(sheng)活(huo)中(zhong)的认可(ke)，我(wo)(wo)(wo)们便可(ke)以学(xue)会自(zi)爱，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)们能(neng)够发(fa)现生(sheng)活(huo)中(zhong)的分享(xiang)，我(wo)(wo)(wo)们便可(ke)以学(xue)会分享(xiang)。记(ji)得看过一本书，篇名已经不(bu)记(ji)得了，主人公历尽生(sheng)活(huo)的疾(ji)苦，却在疾(ji)苦中(zhong)懂得了坚强，比常人更懂得如(ru)何式始自(zi)己快乐。
人类一向(xiang)认为自己是自然的(de)(de)统治者，却不知，生(sheng)活(huo)(huo)也许比我(wo)们(men)更(geng)为伟大，他懂得(de)我(wo)们(men)所不懂的(de)(de)，明白我(wo)们(men)所不明白的(de)(de)，他看(kan)的(de)(de)透世(shi)间万(wan)物(wu)，却从(cong)不曾被(bei)世(shi)间万(wan)物(wu)所看(kan)透，甚至有时，我(wo)都会好羡慕(mu)小小的(de)(de)蜗牛，它懂得(de)放慢脚步去品位(wei)生(sheng)活(huo)(huo)，在生(sheng)活(huo)(huo)中学习。
其实生活有许多东西供以我们学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)，学(xue)(xue)(xue)会从生活中(zhong)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)，学(xue)(xue)(xue)会去学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)生活，品(pin)位生活，你就会发现(xian)了。
当你开(kai)始(shi)从生活中(zhong)学习，一切则又(you)是(shi)新的(de)开(kai)始(shi)，打开(kai)视野(ye)，看看生活中(zhong)的(de)智慧，你就会(hui)感受到那不(bu)曾感受过的(de)奇妙。
【范文二】终身学习
鸣蝉能够在高空歌唱(chang)，因(yin)为它跨越自己脱(tuo)掉了外壳。
雄(xiong)鹰能够冲向(xiang)蓝天，因为他跨(kua)越(yue)了自(zi)己，挣脱牢笼(long)。
我(wo)寻找着未来，因为我(wo)有一颗向往自由(you)的(de)心(xin)，因此(ci)我(wo)选择跨越自己。
清(qing)晨，太阳跨(kua)(kua)越地平(ping)线，撒下它那唤醒(xing)万物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)芒。我(wo)睁开(kai)惺忪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)睡(shui)眼，拉起映满(man)阳光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗(chuang)帘，崭新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)出现在眼前。小区里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)急匆匆地跑着(zhe)，只(zhi)是(shi)为了(le)那个(ge)不(bu)确(que)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)。跨(kua)(kua)越自(zi)己，那凌(ling)乱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)脚步显(xian)得更(geng)加有意义，那手里干瘪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)包显(xian)得更(geng)加美味。跨(kua)(kua)越是(shi)为了(le)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天，每个(ge)人(ren)(ren)都(dou)有自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求，个(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目标，因此我(wo)们(men)需要朝着(zhe)前方不(bu)停的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奔跑，努力地跨(kua)(kua)越阻碍，我(wo)相信即(ji)使在普通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，也能(neng)做出不(bu)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事。
中(zhong)午，快餐店总(zong)是人(ren)(ren)(ren)来人(ren)(ren)(ren)往的(de)(de)，这(zhei)里(li)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都是有梦想的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，都是为了(le)(le)梦想在节约时(shi)间，更(geng)准(zhun)确的(de)(de)说他们是在跨(kua)越自己(ji)(ji)(ji)。上帝其(qi)实是公平的(de)(de)，他给予(yu)我们每(mei)(mei)个人(ren)(ren)(ren)平等(deng)的(de)(de)灵魂和躯体，但每(mei)(mei)个人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)选(xuan)择不(bu)一(yi)样，蝴(hu)蝶(die)就长出(chu)了(le)(le)她那美(mei)丽的(de)(de)翅膀，昙花则选(xuan)择了(le)(le)超(chao)凡脱俗地绽放，一(yi)切都源于(yu)他们超(chao)越了(le)(le)自己(ji)(ji)(ji)。奥运健儿得到大家的(de)(de)喝(he)彩，加加林、杨利伟将名字永远地镌刻在宇宙中(zhong)，这(zhei)每(mei)(mei)一(yi)次的(de)(de)惊羡，每(mei)(mei)一(yi)次的(de)(de)辉煌，不(bu)都是源于(yu)他们超(chao)越了(le)(le)自己(ji)(ji)(ji)吗？回忆(yi)过去，走过的(de)(de)路固然坎坷(ke)，但却离明天更(geng)近(jin)了(le)(le)一(yi)步。
夜(ye)晚(wan)，星(xing)星(xing)们镶嵌在黑色的(de)大(da)绒布上(shang)，它们超(chao)越(yue)(yue)了(le)(le)(le)自(zi)己，同(tong)时也盖(gai)过了(le)(le)(le)钻(zuan)石，盖(gai)过了(le)(le)(le)月亮。超(chao)越(yue)(yue)自(zi)己，沿(yan)着(zhe)人(ren)生的(de)轨迹，赢得未来的(de)成功。马(ma)丁路德(de)金超(chao)越(yue)(yue)自(zi)己，在林肯塑(su)像下发(fa)出“我有一个梦仙”的(de)宣(xuan)告(gao)，罗(luo)斯福超(chao)越(yue)(yue)自(zi)己的(de)残疾，终(zhong)于当上(shang)了(le)(le)(le)总统。其实挫折只是为了(le)(le)(le)更好(hao)的(de)超(chao)越(yue)(yue)。
超越自(zi)己，让(rang)所(suo)有(you)的烦恼过滤(lv)，让(rang)所(suo)有(you)的青(qing)春无(wu)悔，让(rang)我(wo)们创造绽放的生命
【范文三】在(zai)自(zi)然(ran)中学习
从小(xiao)到大，我(wo)(wo)总(zong)以(yi)为书中(zhong)的语文(wen)更高(gao)贵，特别是读了(le)余秋(qiu)雨老先生的《乡关何处(chu)》后。我(wo)(wo)便被他细腻抒情的文(wen)笔深深打(da)动(dong)了(le)。我(wo)(wo)想：这也许便是语文(wen)的最高(gao)境界了(le)吧(ba)！对于这个从小(xiao)到大一成不(bu)变的概念(nian)，我(wo)(wo)深信(xin)不(bu)疑。可事实(shi)证明，我(wo)(wo)错了(le)。
夏季(ji)的一次出门(men)旅游，我漫步在雨(yu)夜里。
远(yuan)方的一家旅馆(guan)，在(zai)雨里静默着。雨丝打在(zai)地(di)上(shang)，漾起(qi)一层层涟漪(yi)。于是(shi)，我(wo)信步走近(jin)。
蓦然，我(wo)(wo)停住了(le)，在这(zhei)家旅馆(guan)的(de)木(mu)门前(qian)停住了(le)。旅馆(guan)很平常，不平常的(de)是(shi)经过风吹(chui)雨打，已(yi)经陈(chen)旧的(de)褪(tun)了(le)色的(de)招牌(pai)(pai)：“归(gui)乡(xiang)”。就觉诗意已(yi)存其(qi)中。再上前(qian)，才发现下面(mian)还有(you)一(yi)行(xing)小(xiao)字：“日(ri)暮乡(xiang)关(guan)何处是(shi)？归(gui)乡(xiang)之人在此(ci)留(liu)。”我(wo)(wo)震(zhen)惊了(le)，震(zhen)惊于这(zhei)招牌(pai)(pai)中显示出来的(de)文(wen)化底蕴(yun)。余秋雨先生(sheng)的(de)文(wen)章是(shi)高傲的(de)，而这(zhei)个小(xiao)店的(de)主人只(zhi)是(shi)翻看某本有(you)关(guan)语文(wen)的(de)书有(you)感而记。正是(shi)这(zhei)普普通(tong)通(tong)的(de)一(yi)句话，透露出的(de)温馨与亲(qin)切，使得众人前(qian)来观赏。四方归(gui)客兴许便是(shi)看到这(zhei)句话，就有(you)了(le)身处家乡(xiang)的(de)感觉。
对，这就是语文(wen)(wen)，生(sheng)活(huo)中(zhong)的语文(wen)(wen)！它(ta)比(bi)粉(fen)墨(mo)登场的书中(zhong)的语文(wen)(wen)更贴近生(sheng)活(huo)。它(ta)的魅力，是书中(zhong)的语文(wen)(wen)可望而不可及的。我(wo)开始用心重新扫视这个世界。所有的一(yi)切无不散发着语文(wen)(wen)的芳(fang)香，我(wo)仿佛在一(yi)条写满经典语文(wen)(wen)的路上漫步，学到了(le)从未学过的语文(wen)(wen)。
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语(yu)文并(bing)不是(shi)文人墨客(ke)的(de)(de)(de)玩物，不要说书中(zhong)的(de)(de)(de)语(yu)文更高(gao)贵，生活中(zhong)的(de)(de)(de)语(yu)文就是(shi)书中(zhong)语(yu)文的(de)(de)(de)升(sheng)华。
愿你明白，生(sheng)活中(zhong)，也存在(zai)着语文的身影。
