长沙中考作文分析、优秀作文鉴赏
作文试题
阅读(du)《母亲的(de)(de)贺卡(ka)》，会引发你(ni)怎样的(de)(de)联(lian)想呢？请结合(he)你(ni)的(de)(de)所(suo)见所(suo)闻(wen)，以“爱(ai)的(de)(de)传递”为题，写一篇文(wen)章。要求：1．文(wen)体不(bu)限(xian)，不(bu)少于(yu)600字；2．文(wen)中不(bu)得出现真实(shi)的(de)(de)人(ren)名，地名；3．字迹清(qing)楚，卷面整洁。
试题详解
近年中考作文的(de)命题(ti)趋(qu)势发生了一些变化，但命题(ti)与(yu)半命题(ti)作(zuo)文仍是重要(yao)的(de)考题(ti)。
虽然采用(yong)的(de)(de)考(kao)查形式限(xian)制较严(yan)，但命(ming)题(ti)(ti)者对(dui)(dui)考(kao)题(ti)(ti)的(de)(de)难(nan)易程度(du)显然有所考(kao)虑(lv)。一是(shi)(shi)(shi)题(ti)(ti)目虽然固定(ding)，但内(nei)涵却(que)极为(wei)(wei)丰富，发(fa)生(sheng)(sheng)在校(xiao)园里(li)(li)、家(jia)庭里(li)(li)、社会上(shang)、自然中的(de)(de)真情故事，均可入(ru)笔。二是(shi)(shi)(shi)为(wei)(wei)降低写(xie)(xie)作难(nan)度(du)，命(ming)题(ti)(ti)者巧妙地将作文与(yu)阅读(du)题(ti)(ti)中的(de)(de)散文《母亲的(de)(de)贺卡》结合，激发(fa)学生(sheng)(sheng)的(de)(de)思(si)维，触动(dong)考(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)情感。是(shi)(shi)(shi)啊，人(ren)生(sheng)(sheng)路上(shang)有看不完的(de)(de)风景，心灵的(de)(de)海洋更有无数(shu)美(mei)丽的(de)(de)浪花，那(nei)些(xie)曾(ceng)经(jing)感动(dong)过(guo)的(de)(de)事、传递(di)(di)(di)过(guo)的(de)(de)爱(ai)，都是(shi)(shi)(shi)心灵深处最鲜美(mei)的(de)(de)“鸡汤”。写(xie)(xie)好这篇文章(zhang)，先(xian)得(de)审(shen)准题(ti)(ti)意(yi)。题(ti)(ti)目的(de)(de)基本内(nei)容为(wei)(wei)“爱(ai)”，这种(zhong)(zhong)爱(ai)，可以是(shi)(shi)(shi)人(ren)与(yu)人(ren)之间(jian)(jian)的(de)(de)，也可以是(shi)(shi)(shi)人(ren)与(yu)物之间(jian)(jian)的(de)(de)。不过(guo)，这种(zhong)(zhong)爱(ai)必须有“传递(di)(di)(di)”这一特性(xing)，也就是(shi)(shi)(shi)要写(xie)(xie)出“传递(di)(di)(di)”的(de)(de)过(guo)程，要将人(ren)与(yu)人(ren)之间(jian)(jian)或者人(ren)与(yu)物之间(jian)(jian)的(de)(de)那(nei)种(zhong)(zhong)相(xiang)互扶(fu)持、相(xiang)互关爱(ai)、相(xiang)互影响的(de)(de)情感真实地再(zai)现。不能(neng)只是(shi)(shi)(shi)对(dui)(dui)“爱(ai)”的(de)(de)经(jing)历与(yu)感悟(wu)的(de)(de)简单叙说(shuo)。
有三种方法可以让文章脱颖而出：一是“关爱”的对象要新颖，当同学们将眼光大都放在父母、老师身上的时候，你若能将视野拓展到书本、历史、动物或植物身上，或者更细化一些，写自己与某一文学人物、某一历史人物、某种动物、某种花草的情感交流，文章自然会新意丛生。二是“传递”的方式要巧妙，熟悉历史的同学，可以从精美的文学作品出发，通过品读作品来传递流传千古的爱国之情、爱人之心；生活经历丰富的同学，则可以聚焦于生活的具体事物，通过对它的感悟表现自我情感的体验。2006年一篇满分作文便是用一只小小的苹果来传递三代人之间的关爱之情的，令人爱不释手。三是表达的情感要真挚，文章总离不开对优美景物或动人细节的描写，不管选择何种内容，情感最好缘事而发，要用精美的细节直叩读者心扉，文章才会具有内在的魅力。要做到这点，就离不开精美的语言，若能综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，文章定(ding)会(hui)美不胜收。（晓君）
满分佳作及点评
爱的传递
长沙考生
书本(ben)里夹着(zhe)一枚(mei)来自深山的(de)小(xiao)小(xiao)红(hong)叶，虽然已经(jing)收(shou)藏多(duo)年，但那火红(hong)的(de)色彩(cai)却依(yi)然鲜润诱人(ren)。透过阳光看去，它经(jing)脉分明，通体(ti)透红(hong)。正是这(zhei)枚(mei)小(xiao)小(xiao)的(de)红(hong)叶，时时向我传递着(zhe)爱的(de)温暖。
红叶·琴
从前，很古(gu)的(de)时候，秋风乍起时，它们可曾有幸听过人(ren)在树(shu)下奏(zou)琴(qin)(qin)(qin)？最古(gu)的(de)曲子当然是(shi)《高山》《流(liu)水》了。高山有乔木(mu)，流(liu)水无知音时，伯牙一(yi)砸琴(qin)(qin)(qin)，会有无数红叶飘(piao)落成泥吗？那琴(qin)(qin)(qin)，那被古(gu)人(ren)用(yong)木(mu)制(zhi)成的(de)琴(qin)(qin)(qin)，年轻时便是(shi)一(yi)棵树(shu)啊。当人(ren)的(de)十指弹(dan)拨如(ru)雨(yu)，琴(qin)(qin)(qin)音流(liu)淌似(si)水时，那是(shi)树(shu)的(de)另一(yi)种生命形式，那时候，人(ren)和树(shu)，怎么能会如(ru)此(ci)相通呢(ni)？望着这小(xiao)小(xiao)的(de)枫(feng)叶，我听到了传递友(you)爱的(de)天(tian)籁之音。
红叶·情(qing)
在深秋风中缓慢旋落的红叶，让我想起了京戏舞台上那出惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生存之路，那一片红裳，濡湿了古今多少英雄泪水？真正是天地为之动容的永恒一幕，接下来便是乌江自刎。至此，树们又该嗟叹人类的脆弱了，“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安自可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的英雄气节击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地？望着红叶，我仿佛触到了那至善至美的悲情。
