2018年浙江台州(zhou)“材料作文”优秀作文5则(ze)
【作文原题】
阅读下面文字，按要(yao)求作文。(60分)
“你都上(shang)中学(xue)了，怎么还这么幼稚！”大人(ren)说。
“我本来(lai)就是个孩子啊.....”我心想(xiang)。
“别(bie)以为自己是个初中生了，就什么事都能做(zuo)！”大人说。
“可我(wo)(wo)已经长大(da)了呀(ya)....”我(wo)(wo)心(xin)想。
在我们的(de)成长过程中(zhong)，像这(zhei)样的(de)情(qing)况往往有(you)不少。
对此，你(ni)有哪(na)些联想与思考？请你(ni)写一篇(pian)文章，可(ke)(ke)以讲述经(jing)历，也可(ke)(ke)以阐述观(guan)点，还可(ke)(ke)以...
要求：(1)自拟题目。(2)明确(que)文体(ti)，但(dan)不(bu)(bu)得写成(cheng)诗歌。(3)不(bu)(bu)少于(yu)600字。(4)文中(zhong)不(bu)(bu)得出现个人信(xin)息，如(ru)地(di)名(ming)、校名(ming)、人名(ming)等。
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【优秀范文】
【范文一】成长
成长路(lu)程上(shang)的第一缕阳(yang)光，照亮那晶莹的六七(qi)瓣雪莲，落(luo)在手里(li)，化(hua)为水痕；寒风(feng)吹(chui)拂着大(da)地，在冬天雪中傲(ao)然独丽(li)！
也(ye)经常(chang)说(shuo)一个人在不断的(de)成长，到(dao)底(di)什么才是(shi)成长？是(shi)你(ni)(ni)学(xue)会了(le)(le)唱歌(ge)，跳舞，或(huo)者某种才艺？还是(shi)你(ni)(ni)熟悉的(de)学(xue)习(xi)到(dao)了(le)(le)一门(men)外语(yu)？还是(shi)学(xue)会了(le)(le)爱因斯坦的(de)相对论，所以你(ni)(ni)才说(shuo)你(ni)(ni)成长了(le)(le)？
显然这(zhei)些都不(bu)是(shi)实实在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)长，真正(zheng)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)长是(shi)价(jia)值(zhi)观你(ni)(ni)(ni)有了新的(de)(de)(de)提升(sheng)。人的(de)(de)(de)命运就会发生质(zhi)的(de)(de)(de)变化，而(er)价(jia)值(zhi)观是(shi)由(you)很多(duo)信念(nian)构成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)，你(ni)(ni)(ni)有梦想(xiang)，有理(li)想(xiang)，你(ni)(ni)(ni)会有很多(duo)很多(duo)信念(nian)，而(er)这(zhei)些信念(nian)就是(shi)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)价(jia)值(zhi)观，你(ni)(ni)(ni)渴望成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)为(wei)(wei)科学家(jia)，但(dan)在(zai)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)为(wei)(wei)科学家(jia)之前(qian)，你(ni)(ni)(ni)要有和别人不(bu)一样(yang)的(de)(de)(de)想(xiang)法，有超(chao)乎寻常的(de)(de)(de)胆量，有天(tian)马(ma)行空的(de)(de)(de)想(xiang)象。
对于(yu)人生(sheng)(sheng)来说，成(cheng)长是(shi)(shi)(shi)最重要的(de)(de)，我(wo)其实没有(you)资(zi)格去(qu)评论人生(sheng)(sheng)，我(wo)只是(shi)(shi)(shi)经(jing)过了这短短的(de)(de)十(shi)几年的(de)(de)时间，对于(yu)过去(qu)，更标准(zhun)的(de)(de)说，是(shi)(shi)(shi)对于(yu)童年——那些(xie)(xie)美好的(de)(de)事情(qing)，伤心的(de)(de)往事，我(wo)只能(neng)(neng)努力的(de)(de)去(qu)想(xiang)，甚至有(you)些(xie)(xie)事情(qing)都很模(mo)糊。但是(shi)(shi)(shi)对于(yu)未(wei)来我(wo)有(you)这非常(chang)(chang)多(duo)的(de)(de)遐想(xiang)，非常(chang)(chang)多(duo)的(de)(de)憧(chong)憬，甚至会有(you)一些(xie)(xie)害怕，人生(sheng)(sheng)的(de)(de)路(lu)上(shang)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)都会有(you)失(shi)败，可是(shi)(shi)(shi)，我(wo)不喜(xi)欢失(shi)败，也不想(xiang)有(you)失(shi)败，我(wo)只能(neng)(neng)比(bi)别人多(duo)付(fu)出一点，比(bi)别人多(duo)努力一点。
其实过(guo)去的就让它(ta)过(guo)去吧(ba)，如今(jin)我在辛苦的度过(guo)学习生涯······但是(shi)一切事情的最后，又(you)会有多少希望(wang)，我只希望(wang)我可以(yi)好好把握现在，而(er)将来，它(ta)一直都(dou)是(shi)一个未知(zhi)数。
你有(you)多(duo)(duo)久没(mei)(mei)(mei)有(you)看(kan)过那翠绿(lv)的(de)小草在生长，你有(you)多(duo)(duo)久没(mei)(mei)(mei)有(you)看(kan)到夕阳升(sheng)落(luo)的(de)情景，你又多(duo)(duo)久没(mei)(mei)(mei)有(you)听(ting)到过鸟儿在欢声歌唱(chang)，你又有(you)多(duo)(duo)久没(mei)(mei)(mei)有(you)倾听(ting)大自然的(de)声音(yin)。
多久(jiu)没有来留意夕阳下(xia)断瓦残亘也有荒凉之美。
那嫩绿的(de)草啊(a)！在石头缝里，仍然可(ke)以茁壮(zhuang)成(cheng)长(zhang)，你有没有考虑(lv)过，它为何能够如此自强(qiang)不息(xi)，你也迷茫(mang)过，我(wo)想(xiang)如果小草也跟人人一样的(de)生命的(de)话，它会(hui)说些什么？
而这些你都没有想过(guo)。
【范文二】成长
人(ren)生是(shi)一本(ben)厚(hou)厚(hou)的书，每一页(ye)都记载(zai)着人(ren)成长的足迹。童(tong)年(nian)(nian)是(shi)一场(chang)梦；少年(nian)(nian)是(shi)一幅画；青(qing)年(nian)(nian)是(shi)一首诗(shi)。——题(ti)记
岁月(yue)的(de)风(feng)铃摇呀摇，不知不觉已(yi)风(feng)风(feng)雨雨摇过(guo)了十六个春秋。奶奶说(shuo)：“几(ji)天(tian)不见，这孩子真长(zhang)(zhang)大(da)了，个头又高了一截(jie)。”母亲(qin)说(shuo)：“终于长(zhang)(zhang)大(da)了，懂得体谅父(fu)母的(de)辛苦了。”老(lao)师(shi)说(shuo)：“你可长(zhang)(zhang)大(da)了，现在(zai)能主动学习了。”……我也认为自己(ji)确实长(zhang)(zhang)大(da)了，已(yi)越来越成(cheng)熟(shu)了。
“老(lao)师，我(wo)(wo)什么(me)时(shi)候能(neng)长(zhang)(zhang)大(da)呀？”在幼(you)儿园(yuan)成长(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)档案里，曾留下了我(wo)(wo)稚嫩的(de)(de)(de)(de)声音(yin)。多姿(zi)多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)连环画曾给(ji)了我(wo)(wo)无穷的(de)(de)(de)(de)乐趣。小时(shi)候，我(wo)(wo)总盼(pan)望(wang)自己(ji)(ji)快快长(zhang)(zhang)大(da)，那时(shi)只是希望(wang)自己(ji)(ji)长(zhang)(zhang)大(da)后能(neng)独立(li)生活，不(bu)再受父(fu)(fu)母的(de)(de)(de)(de)“压迫”。早饭由(you)父(fu)(fu)母做，衣服(fu)由(you)父(fu)(fu)母穿，床铺(pu)由(you)父(fu)(fu)母理……虽然(ran)父(fu)(fu)母给(ji)予了我(wo)(wo)许多温(wen)馨，但(dan)我(wo)(wo)感觉(jue)到一(yi)切不(bu)像(xiang)是自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)。所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)渴望(wang)长(zhang)(zhang)大(da)，渴望(wang)快一(yi)点(dian)儿长(zhang)(zhang)大(da)。
花开(kai)花落，秋风秋雨，又一(yi)个秋天(tian)翩然而至。终于，我上小(xiao)(xiao)(xiao)学四年(nian)级(ji)了(le)(le)(le)。母亲对我说：“你(ni)已经不小(xiao)(xiao)(xiao)了(le)(le)(le)，生活(huo)上也该(gai)自(zi)(zi)理(li)了(le)(le)(le)。”于是，我拥有了(le)(le)(le)属于自(zi)(zi)己的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)天(tian)地——一(yi)间(jian)三平方米(mi)的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)屋。这(zhei)实在(zai)(zai)太令(ling)人兴奋了(le)(le)(le)，终于有了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)归宿，生活(huo)可以(yi)自(zi)(zi)理(li)一(yi)下了(le)(le)(le)。在(zai)(zai)这(zhei)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)天(tian)地里(li)，读书(shu)便成了(le)(le)(le)我最(zui)大(da)的(de)乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以(yi)割舍的(de)骨肉(rou)亲情所感动；看科(ke)幻小(xiao)(xiao)(xiao)说《神(shen)秘世界》，任(ren)凭我扇动想(xiang)象(xiang)的(de)翅(chi)膀，为故事情节再(zai)添些神(shen)秘与美妙。我陶(tao)醉在(zai)(zai)书(shu)的(de)海洋(yang)里(li)。书(shu)是智慧(hui)的(de)源泉，是人类进(jin)步的(de)阶梯。伴随着墨韵书(shu)香，我一(yi)天(tian)天(tian)长大(da)了(le)(le)(le)。
“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把(ba)我锻(duan)炼得更加坚强。
回(hui)首走过(guo)(guo)的日(ri)子，在(zai)成(cheng)长的道(dao)路上(shang)留下(xia)了一(yi)(yi)串歪(wai)(wai)歪(wai)(wai)斜斜的足(zu)迹，有(you)痛苦也(ye)有(you)欢(huan)乐，有(you)充实(shi)也(ye)有(you)失落。虽然童年(nian)的乐园(yuan)令我(wo)留恋，但(dan)我(wo)还是希(xi)望(wang)再长大一(yi)(yi)些。“万卷(juan)古(gu)今消永日(ri)，一(yi)(yi)窗昏晓送流(liu)年(nian)。”我(wo)要(yao)采(cai)撷(xie)智慧的浪花，不(bu)断丰富、充实(shi)、完善自己，在(zai)美好生(sheng)活的遐想与憧憬中，将我(wo)的每(mei)一(yi)(yi)天都过(guo)(guo)得快快乐乐，富有(you)意义。
“长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。
【范文三】成长
成(cheng)长的(de)青(qing)(qing)春是一曲美妙动(dong)听(ting)的(de)乐(le)章，成(cheng)长的(de)青(qing)(qing)春是一幅色彩斑(ban)斓的(de)画卷(juan)，成(cheng)长的(de)青(qing)(qing)春是一首(shou)激(ji)情四射的(de)诗篇。而我(wo)(wo)，在成(cheng)长中体味到更多的(de)却是那打翻的(de)五味瓶，在享受快(kuai)乐(le)的(de)同时，我(wo)(wo)更多的(de)体会是成(cheng)长的(de)烦恼。
当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。
