厦门市中考满分作文《大海，我的朋(peng)友(you)》
今年的厦门市中考(kao)优分作文和大家见面了。今年的作文题是二选一(yi)。
（1）请(qing)以“大海，我的朋友”为题目写(xie)一篇(pian)文章。
亲爱的大海：
展信佳。
还记得我(wo)吗(ma)？七年前第(di)一次见到你(ni)时大(da)(da)喊：“大(da)(da)海(hai)(hai)，我(wo)爱你(ni)！”的傻孩子。还记得我(wo)吗(ma)？那(nei)个曾经坐在海(hai)(hai)边独自偷偷哭泣的小(xiao)女孩。还记得我(wo)吗(ma)？常(chang)常(chang)在清风拂面的夜晚在海(hai)(hai)边吟(yin)诵(song)着一首首诗的那(nei)个小(xiao)“文人”。在我(wo)远(yuan)离(li)家乡独自来到这里求学的日(ri)子里，多少个日(ri)日(ri)夜夜，是你(ni)陪伴着我(wo)走过(guo)，大(da)(da)海(hai)(hai)，我(wo)知心的朋友(you)！
当(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)三年(nian)级踏(ta)上这片陌生的(de)土地时(shi)(shi)，孤独(du)和恐惧笼罩在(zai)心中，挥(hui)之不(bu)去。还记得那(nei)晚，我(wo)(wo)(wo)(wo)坐在(zai)你(ni)(ni)身边(bian)，凝望着(zhe)对岸的(de)万(wan)家灯(deng)火，却怎(zen)么也望不(bu)到(dao)属于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)那(nei)一盏灯(deng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地落(luo)泪了(le)。那(nei)个时(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)多想长出(chu)一对翅膀，回到(dao)千(qian)里之外的(de)温暖的(de)家。是你(ni)(ni)，阻断了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)回家的(de)路！当(dang)时(shi)(shi)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)无知地这样认(ren)为。看着(zhe)你(ni)(ni)不(bu)断涌上来(lai)的(de)浪花，我(wo)(wo)(wo)(wo)以为你(ni)(ni)在(zai)得意地笑着(zhe)，我(wo)(wo)(wo)(wo)赌气地离开了(le)。而(er)如今，再想起从(cong)前的(de)那(nei)一幕，我(wo)(wo)(wo)(wo)终(zhong)于明(ming)白，你(ni)(ni)是在(zai)用你(ni)(ni)轻柔的(de)手，安抚着(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)思乡的(de)心啊！
大海，我的朋(peng)友。谢(xie)(xie)谢(xie)(xie)你！
亲爱的(de)(de)(de)大海，你(ni)一定记得，我(wo)(wo)(wo)被(bei)习题弄(nong)得心(xin)烦意(yi)乱(luan)来到(dao)你(ni)这“心(xin)灵诊所(suo)”宣泄时(shi)的(de)(de)(de)样子。那(nei)(nei)时(shi)，我(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)在皓月当空(kong)的(de)(de)(de)夜(ye)晚，在你(ni)身边吟(yin)诵着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)那(nei)(nei)千古不朽的(de)(de)(de)诗(shi)句，让浮躁的(de)(de)(de)心(xin)宁静下来。我(wo)(wo)(wo)吟(yin)着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)“海上生(sheng)明(ming)月，天(tian)涯共此时(shi)”，你(ni)映着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)那(nei)(nei)玉(yu)盘清幽的(de)(de)(de)影子；我(wo)(wo)(wo)思着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)“海誓山盟何足凭，爱到(dao)无心(xin)见(jian)真心(xin)”，你(ni)用雪白的(de)(de)(de)浪习惯地(di)抚慰着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)；我(wo)(wo)(wo)颂着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)“长(zhang)风破浪会有时(shi)，直挂云帆(fan)济沧海”，你(ni)兴奋地(di)拍击着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)岸和礁石(shi)，为我(wo)(wo)(wo)鼓掌加油……
大海(hai)，我(wo)的朋友，谢谢你(ni)！
亲爱的大(da)海呀，你(ni)(ni)可(ke)知道，你(ni)(ni)不仅是我的益(yi)友，更是我的良(liang)师。
从当年(nian)因想家而(er)哭(ku)泣的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，到现在依(yi)偎在你身边(bian)享受(shou)“为赋新词强(qiang)说愁”滋味的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，我学会(hui)(hui)(hui)了坚强(qiang)和成(cheng)长。我曾气急败坏地(di)捡起沙滩(tan)上的(de)(de)(de)石头，狠(hen)狠(hen)地(di)扔向你，你无(wu)言，在沉默(mo)中教(jiao)会(hui)(hui)(hui)了我容忍；你敞开胸襟，迎接天上雨(yu)、江河水，让(rang)我明白(bai)“海纳百川(chuan)，有(you)容乃大”；你付出(chu)良多，却(que)对自(zi)己的(de)(de)(de)功(gong)劳(lao)只字不提，让(rang)我学会(hui)(hui)(hui)了无(wu)私，学会(hui)(hui)(hui)了深沉。
大海啊(a)，你让(rang)我(wo)敬佩！
冰心(xin)说：“诗人啊，缄默(mo)吧！写不出来的(de)(de)，是真正的(de)(de)美。”也许(xu)，我(wo)确(que)实应该停下手中的(de)(de)笔，因为我(wo)笨拙的(de)(de)笔写下的(de)(de)文字是那样无力，根本不足(zu)以表达(da)我(wo)心(xin)中的(de)(de)你(ni)。但，我(wo)还是想悄悄告(gao)诉你(ni)我(wo)的(de)(de)心(xin)事，我(wo)的(de)(de)愿望：
我(wo)希望(wang)能有一座小房(fang)子(zi)，面(mian)朝大海(hai)，春暖花开。
大海，我(wo)的(de)朋友，我(wo)想一(yi)辈子做(zuo)你(ni)的(de)邻(lin)居(ju)，你(ni)说(shuo)好吗？
你永远的朋友：鱼儿
2008年6月21日
?点评? 从初识到(dao)相知，一路行来(lai)，大海是益友，更是良师(shi)，小作者将(jiang)自己与(yu)海的(de)情缘娓(wei)娓(wei)道(dao)来(lai)，前呼后(hou)应，眉(mei)清目秀(xiu)。同(tong)时，别具匠心的(de)书信(xin)体的(de)选择(ze)以(yi)及(ji)从容淡定的(de)语(yu)言使得本文在表“情”时质朴而少矫饰，亲密又显(xian)自然。
思(si)明区教师进修学校 陈文莉老师
恋上你深情的歌声
我如(ru)此渴望抚(fu)摸你如(ru)绸(chou)如(ru)发的波(bo)涛，哪怕一(yi)丝一(yi)缕…… ——题记
恋上你深情的歌声
我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家就在大(da)(da)海(hai)(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旁边，紧(jin)紧(jin)依偎着(zhe)大(da)(da)大(da)(da)小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)港湾，我(wo)喜欢听(ting)大(da)(da)海(hai)(hai)歌唱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)声音(yin)，婉转动听(ting)。明媚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏季(ji)早(zao)晨，大(da)(da)海(hai)(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌声很清脆(cui)，海(hai)(hai)浪拍(pai)打岩石的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)声音(yin)“啪啪啪”，好像(xiang)敲(qiao)击着(zhe)鼓面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓手(shou)，为大(da)(da)海(hai)(hai)打着(zhe)拍(pai)子，一拍(pai)，两(liang)拍(pai)。夜(ye)(ye)深(shen)人静的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冬季(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夜(ye)(ye)晚(wan)，路(lu)上街旁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)霓(ni)虹(hong)早(zao)已沉沉地(di)入(ru)睡。只有大(da)(da)海(hai)(hai)暗夜(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢喃(nan)，宛如(ru)天籁(lai)，温暖着(zhe)夜(ye)(ye)归人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，抚平了我(wo)久久无法平静的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，从此，我(wo)认定大(da)(da)海(hai)(hai)是我(wo)心灵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)港湾，是深(shen)夜(ye)(ye)哄(hong)我(wo)入(ru)睡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)摇(yao)篮。
沉醉你欢快的舞蹈
天(tian)蒙蒙亮，我(wo)(wo)牵着(zhe)妈妈的(de)(de)(de)(de)手在海(hai)边散(san)着(zhe)步。大海(hai)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)伙伴，层(ceng)层(ceng)涌动着(zhe)的(de)(de)(de)(de)浪(lang)花，像是正值(zhi)花季的(de)(de)(de)(de)妙(miao)龄少(shao)女，跳(tiao)着(zhe)高贵(gui)优雅(ya)的(de)(de)(de)(de)芭蕾。浪(lang)花一次次摔落(luo)在礁石(shi)与沙滩，但我(wo)(wo)却看到你对跳(tiao)舞的(de)(de)(de)(de)执著和不悔的(de)(de)(de)(de)誓言。不向失败妥协的(de)(de)(de)(de)你一次次站起来，练(lian)习着(zhe)原(yuan)来的(de)(de)(de)(de)舞步。在这一刻，你是高贵(gui)的(de)(de)(de)(de)天(tian)鹅，如此耀眼(yan)。太阳的(de)(de)(de)(de)光芒渐渐变(bian)得明亮，他(ta)照耀着(zhe)你的(de)(de)(de)(de)波浪(lang)，你跳(tiao)起了热情的(de)(de)(de)(de)探戈，欢快敏(min)捷。
我(wo)喜(xi)欢大海的舞姿，如此美丽迷人。
感谢你无悔的陪伴
习惯(guan)了(le)欢欣的(de)(de)时候(hou)与(yu)你(ni)分享(xiang)，忧(you)愁的(de)(de)时候(hou)与(yu)你(ni)倾谈。人生并不是平坦(tan)的(de)(de)明媚道(dao)路，充满着曲(qu)折与(yu)艰险，总是在失落的(de)(de)时候(hou)来到(dao)你(ni)的(de)(de)身边，光(guang)着脚丫漫步在你(ni)冰凉的(de)(de)理解与(yu)安慰(wei)里。你(ni)安静地陪(pei)伴着我(wo)(wo)，陪(pei)伴我(wo)(wo)看(kan)完(wan)一次(ci)又(you)一次(ci)的(de)(de)日落，毫无怨言(yan)。我(wo)(wo)的(de)(de)心得到(dao)了(le)宽(kuan)慰(wei)，你(ni)却又(you)一次(ci)将自己(ji)(ji)掩埋在这蓝色(se)的(de)(de)深邃里，仿佛将我(wo)(wo)的(de)(de)愁绪全部(bu)留给你(ni)自己(ji)(ji)。
我喜欢大海的陪伴(ban)，那样安宁隽永。
大(da)海(hai)，我的(de)(de)朋友。你(ni)是否(fou)看(kan)得见我张开的(de)(de)双(shuang)臂？你(ni)是否(fou)听得见我浅唱着的(de)(de)赞歌？你(ni)是否(fou)感受(shou)得到我柔软深(shen)情的(de)(de)心？
你若问为什么——
因为(wei)大海，我是你的朋友！
?点评? 本文分别从“深情的歌声”、“欢快的舞蹈”、“无悔的陪伴”三个层面热情地讴歌大海，线条明朗，层次清晰；以抒情为主调，采用呼告的修辞，直接向(xiang)大海呼唤和倾诉，感(gan)情充沛，富有动感(gan)；清新秀逸的(de)语言，亲切委婉(wan)，朴(po)素而不落俗套，值得(de)借(jie)鉴。 厦门(men)十(shi)一中 林晓玲老师
赶海
在我(wo)很(hen)小的时候(hou)，曾与父亲赶过一次海，那便是我(wo)对你最(zui)初(chu)也(ye)是最(zui)深的一次记(ji)忆(yi)了。
那(nei)次(ci)赶海(hai)也(ye)是(shi)偶然。那(nei)日父亲用自(zi)行车(che)驮着我(wo)在(zai)一条施工(gong)了(le)一半的(de)沿海(hai)路上颠簸前进去(qu)摘(zhai)草莓。那(nei)时的(de)你正(zheng)是(shi)大(da)潮(chao)汐，露出一条条淡黄的(de)长(zhang)滩(tan)，似乎(hu)蜿蜒着通向对岸(an)。父亲停(ting)了(le)下来，拉着我(wo)向你走(zou)去(qu)。软软的(de)沙粒轻轻地(di)覆上双(shuang)脚，我(wo)不停(ting)地(di)捡起贝(bei)壳塞进口袋，可那(nei)么多美丽(li)的(de)贝(bei)壳，怕是(shi)一辈子都捡不完吧(ba)！
有许(xu)多(duo)赶海(hai)的(de)(de)人(ren)带着(zhe)通上(shang)电(dian)的(de)(de)渔网网滩里的(de)(de)鱼(yu)，我(wo)(wo)好奇地(di)在远(yuan)处观(guan)望却(que)又不敢上(shang)前，渔人(ren)捕(bu)了(le)满(man)满(man)当当一塑料桶鱼(yu)，心(xin)满(man)意足地(di)回去了(le)。我(wo)(wo)那不小心(xin)被礁石(shi)上(shang)的(de)(de)贝壳(qiao)划伤了(le)的(de)(de)脚趾(zhi)，泡在海(hai)水中浑(hun)然不觉得痛，我(wo)(wo)知(zhi)道那是你用特有的(de)(de)杀菌能力安抚着(zhe)我(wo)(wo)。那时的(de)(de)我(wo)(wo)和你，应该(gai)是平等的(de)(de)，相(xiang)互关爱(ai)，相(xiang)互给予的(de)(de)吧。
渐渐的，我(wo)爱上与(yu)你(ni)嬉戏，无数个夏日的周末(mo)，我(wo)套上泳圈(quan)，迫不(bu)及待地奔向(xiang)你(ni)，来不(bu)及往身上拍拍凉(liang)(liang)凉(liang)(liang)的海水(shui)，就扑(pu)进了你(ni)的怀里。你(ni)轻柔地涌起波浪，回应着(zhe)我(wo)。而我(wo)也总(zong)要(yao)等到繁星满天时才依依不(bu)舍(she)地离(li)开。
后来，沿海的美丽公路建好了(le)，与(yu)你(ni)(ni)相(xiang)见(jian)变(bian)得十分方便，可是(shi)我(wo)却(que)许久(jiu)不曾去(qu)看(kan)望(wang)你(ni)(ni)了(le)。城(cheng)市里那(nei)一(yi)所(suo)所(suo)游泳(yong)馆、水疗会所(suo)，对于我(wo)来说是(shi)多么新奇有趣的去(qu)处，我(wo)要求父母为我(wo)办昂贵的会员卡，我(wo)将一(yi)个(ge)(ge)又一(yi)个(ge)(ge)夏天耗在人工波浪、水疗椅和大型游乐设(she)施上，将你(ni)(ni)遗忘。
直(zhi)到武汉(han)的(de)姐(jie)姐(jie)来玩，说(shuo)起想看海，我(wo)才模糊地记起那(nei)些(xie)洁(jie)白的(de)贝壳，那(nei)穿行在礁石缝(feng)中的(de)小螃蟹……我(wo)再(zai)次来到你身旁了(le)，可(ke)是我(wo)的(de)朋(peng)友啊(a)，我(wo)找不到完整的(de)贝壳，我(wo)没有勇气接近你，因为你漂浮着草梗和垃圾。姐(jie)姐(jie)皱(zhou)了(le)皱(zhou)眉(mei)头：“比想象(xiang)中要(yao)脏……”
我没有勇气附和她。我望着你，你一如从前温(wen)(wen)柔地(di)涌动(dong)，却(que)被迫失去了太多(duo)。我们享用你，掠夺你，污染你，最终遗弃你，取而代之(zhi)兴建许多(duo)奢侈的(de)场(chang)馆(guan)。而你呢？在忆起(qi)我时又是(shi)怎样(yang)的(de)心情啊？看(kan)看(kan)想回归自(zi)然重温(wen)(wen)旧梦却(que)怎么也(ye)找不到过去的(de)人们，你是(shi)无奈、是(shi)嘲(chao)讽、是(shi)漠然还是(shi)无限的(de)悲(bei)凉？
我(wo)只能(neng)一(yi)声长叹：大海(hai)啊(a)，我(wo)的(de)朋友，你(ni)(ni)是否(fou)允许我(wo)这么称(cheng)呼你(ni)(ni)，若你(ni)(ni)愿接受我(wo)深(shen)深(shen)的(de)悔意(yi)……
【点评】本文以(yi)(yi)时间(jian)为顺序，揭示了我和大海这个朋(peng)友(you)的(de)(de)(de)亲(qin)疏(shu)(shu)变化(hua)：亲(qin)，写出(chu)了与朋(peng)友(you)交流的(de)(de)(de)乐(le)趣；疏(shu)(shu)，写出(chu)了遗(yi)弃朋(peng)友(you)的(de)(de)(de)懊悔(hui)。第二人称及拟人手法的(de)(de)(de)运用使感情的(de)(de)(de)表达更为真挚。最后的(de)(de)(de)立意上升到(dao)环保(bao)主(zhu)题，但并没有大肆(si)宣扬(yang)，而是水到(dao)渠成，虽轻(qing)描淡写，却足以(yi)(yi)引起读者的(de)(de)(de)思考(kao)。
厦(sha)门湖滨中学 陈英雅(ya)老师
望断天涯路
大海，你(ni)似乎离(li)“长亭外，古(gu)道边，芳草碧连天”这般静谧(mi)十分(fen)遥远，可为何，你(ni)却离(li)我(wo)的心(xin)如此近，我(wo)亲爱的朋友？
是(shi)(shi)谁(shei)赋予(yu)你(ni)博大的(de)胸(xiong)襟？是(shi)(shi)谁(shei)生(sheng)就你(ni)的(de)荡气回(hui)肠(chang)？是(shi)(shi)谁(shei)生(sheng)就了你(ni)如此豪迈、无畏的(de)风格？是(shi)(shi)天？是(shi)(shi)地？是(shi)(shi)神？不，都不是(shi)(shi)，是(shi)(shi)你(ni)自己。
我(wo)(wo)亲(qin)爱的(de)(de)朋友，知道(dao)我(wo)(wo)最爱你(ni)(ni)什(shen)么吗？我(wo)(wo)最爱的(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)(ni)博大(da)的(de)(de)胸怀。芸芸众生你(ni)(ni)愿意(yi)包(bao)容(rong)，飞沙走(zou)石你(ni)(ni)愿意(yi)包(bao)容(rong)，过往的(de)(de)船(chuan)只你(ni)(ni)愿意(yi)包(bao)容(rong)。我(wo)(wo)知道(dao)，那(nei)骤然(ran)的(de)(de)狂风(feng)暴雨是(shi)(shi)你(ni)(ni)为了让(rang)那(nei)些航行者更(geng)加(jia)坚毅是(shi)(shi)吗？是(shi)(shi)你(ni)(ni)教会(hui)了我(wo)(wo)包(bao)容(rong)。因为你(ni)(ni)，我(wo)(wo)终于(yu)幡然(ran)醒悟(wu)。包(bao)容(rong)，这个(ge)再简单不过的(de)(de)词(ci)藻却让(rang)人(ren)性挺立得(de)更(geng)加(jia)辉(hui)煌(huang)！“泰山不辞抔土，无以成(cheng)其高；大(da)海不辞细流(liu)，无以成(cheng)其大(da)。”此时，我(wo)(wo)真正明白，那(nei)馥郁芬芳(fang)的(de)(de)六尺卷的(de)(de)真正内涵。
我(wo)亲爱(ai)的(de)(de)朋(peng)友，知道我(wo)最爱(ai)你什(shen)么吗(ma)？我(wo)最爱(ai)的(de)(de)是你的(de)(de)荡(dang)气回肠(chang)。一(yi)转身，骤(zhou)然(ran)拧成一(yi)股巨绳般碰撞岸边的(de)(de)礁石。这(zhei)是你的(de)(de)勇(yong)敢(gan)(gan)。还记得那(nei)位(wei)(wei)过客吗(ma)？那(nei)位(wei)(wei)曾(ceng)在睡梦中梦见狮子(zi)，那(nei)位(wei)(wei)曾(ceng)在这(zhei)儿捕到(dao)大鱼的(de)(de)老人吗(ma)？他一(yi)定是你的(de)(de)知己吧！不然(ran)，他怎么会像(xiang)你这(zhei)般勇(yong)敢(gan)(gan)？他的(de)(de)勇(yong)敢(gan)(gan)与执著让(rang)我(wo)看到(dao)挺立着(zhe)的(de)(de)人性(xing)的(de)(de)光辉，他将人性(xing)的(de)(de)真(zhen)善美做了最好的(de)(de)诠释。
我(wo)亲(qin)爱(ai)的朋友，知道我(wo)最爱(ai)你(ni)(ni)什么吗？我(wo)最爱(ai)的是你(ni)(ni)豪迈、无畏的风(feng)格。“大江东去浪淘尽”，谢(xie)谢(xie)你(ni)(ni)教会了我(wo)坚毅。“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风(feng)絮，梅子(zi)黄时雨。”愁早已无法使(shi)我(wo)退却，悲伤亦无法使(shi)我(wo)放弃，挫折更(geng)不(bu)会阻挡(dang)我(wo)前进的道路。
“朱弦(xian)悄，知音(yin)少，天若有(you)情应老。”你是我(wo)的知己(ji)，只(zhi)可(ke)惜现在我(wo)不得不与(yu)你话(hua)别，但请相信，我(wo)会带(dai)着你教会我(wo)的包容、勇敢、坚毅不断前进。开拓不止，路才无尽。
你愿意在远(yuan)方凝视着(zhe)我(wo)，同(tong)我(wo)一道“望断天涯(ya)路(lu)”，只为寻找初生(sheng)的太(tai)阳(yang)吗？
【点评】本文亮点有三：一是小作者对于题目“大海，我的朋友”理解非常到位。大海包容、勇敢、坚毅的每一个品质，小作者娓娓道来，如数家珍。二是文章结构严谨。第二自然段总起，下文由“我亲爱的朋友，知道我最爱你什么吗？”引领，逐一分说，既扣题，又使文章内容具体。末了由“你是我的知己”，“我会带着你教会我的包容、勇敢、坚毅不断前进。开拓不止”作结，全文前呼后应，结构上浑然一体。三是本文语言简洁而不失隽永。文中的引述，及隐蕴于文中的《老人与海》的(de)故事及最(zui)后的(de)结语，言尽而意未尽。
厦门一中 葛梅老师
大海
我(wo)(wo)是(shi)(shi)在海边(bian)长大的(de)孩子，大海作为我(wo)(wo)的(de)朋友，童年(nian)时，它与我(wo)(wo)嬉戏，予我(wo)(wo)无限的(de)乐趣(qu)；长大后(hou)，它给予我(wo)(wo)的(de)，是(shi)(shi)无限的(de)教诲。
包容，是(shi)它给我(wo)上(shang)的(de)(de)第(di)一课(ke)。小时候(hou)，我(wo)常想，为何(he)大海(hai)如(ru)此辽阔(kuo)(kuo)？长大后，我(wo)明白(bai)了“百川归海(hai)”。试想，如(ru)果海(hai)不(bu)愿被注入新(xin)的(de)(de)力量，只(zhi)(zhi)愿孤守(shou)自(zi)己的(de)(de)一方天地，那(nei)么，何(he)来它的(de)(de)辽阔(kuo)(kuo)？如(ru)果海(hai)不(bu)愿波涛翻滚(gun)，只(zhi)(zhi)愿风平浪静，那(nei)么何(he)来它的(de)(de)气势磅礴？正因海(hai)包容了所(suo)有(you)的(de)(de)水，我(wo)们才能见识到何(he)谓“波澜壮阔(kuo)(kuo)”。
常去(qu)海(hai)(hai)(hai)边的(de)(de)人(ren)一定都知道(dao)，伴随着海(hai)(hai)(hai)浪的(de)(de)，除(chu)了金黄的(de)(de)沙(sha)滩(tan)，还(hai)有(you)形态各异的(de)(de)礁石，这是(shi)海(hai)(hai)(hai)边一道(dao)亮(liang)丽的(de)(de)风景线(xian)。你可(ke)曾想到，千百年前，它们(men)只(zhi)是(shi)一群普通(tong)的(de)(de)石头(tou)。是(shi)海(hai)(hai)(hai)，它翻(fan)滚(gun)着波涛(tao)，日复(fu)一日地打磨(mo)着它们(men)，它们(men)才有(you)今天的(de)(de)样子。大海(hai)(hai)(hai)，以(yi)翻(fan)滚(gun)的(de)(de)波浪和(he)别具特色的(de)(de)礁石，教我恒心的(de)(de)含义，是(shi)的(de)(de)，恒心，就是(shi)永(yong)恒不变的(de)(de)坚(jian)持。
仔(zi)细地(di)看着大海，你(ni)(ni)会(hui)发现(xian)，即(ji)使是(shi)风平(ping)浪(lang)静(jing)之时，海也是(shi)流动的(de)(de)，鲜活的(de)(de)。奔腾(teng)，是(shi)它生(sheng)(sheng)存的(de)(de)意义。无论(lun)是(shi)波涛汹涌，还(hai)是(shi)浅(qian)浅(qian)小浪(lang)，它们(men)都是(shi)大海生(sheng)(sheng)存的(de)(de)姿态(tai)。其实人(ren)也一(yi)样，不断地(di)向(xiang)前(qian)也是(shi)我(wo)们(men)生(sheng)(sheng)存的(de)(de)意义，无论(lun)跑步(bu)或(huo)者爬行(xing)，只要你(ni)(ni)在向(xiang)前(qian)，你(ni)(ni)就是(shi)有(you)血有(you)肉(rou)的(de)(de)灵魂。若(ruo)你(ni)(ni)停止了前(qian)进，你(ni)(ni)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命就已失去(qu)了意义，你(ni)(ni)的(de)(de)灵魂已消散，你(ni)(ni)就只是(shi)一(yi)具(ju)行(xing)尸走肉(rou)的(de)(de)躯壳。向(xiang)前(qian)再向(xiang)前(qian)，这才是(shi)充实而(er)有(you)意义的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)。
包容(rong)、恒(heng)心(xin)、向前(qian)的姿态，谁都(dou)懂的道理，但(dan)“懂”和“做”又成(cheng)了两回事。大(da)海，用无(wu)言的方式，成(cheng)为我的良师益友，使我彻底明白了这(zhei)三个(ge)简单却(que)深(shen)刻的道理，是我人生最珍贵(gui)的教诲。
?点评? 作(zuo)(zuo)文立(li)(li)意(yi)(yi)要(yao)“志当(dang)存高远”，方(fang)能显(xian)示(shi)出大(da)(da)(da)气，本文又(you)一次(ci)验证此说——“包容、恒心、向前(qian)的(de)(de)姿(zi)态”的(de)(de)境界，就是让生命释放出最灿烂的(de)(de)光和热，这样的(de)(de)作(zuo)(zuo)文立(li)(li)意(yi)(yi)大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)超(chao)出了作(zuo)(zuo)文命题提示(shi)语的(de)(de)范围，这样立(li)(li)意(yi)(yi)的(de)(de)深刻性(xing)和新颖性(xing)是其他的(de)(de)作(zuo)(zuo)文立(li)(li)意(yi)(yi)难以达到的(de)(de)，在中考(kao)考(kao)场(chang)上能如此沉着大(da)(da)(da)胆的(de)(de)构(gou)思，敢于(yu)创(chuang)新，综观(guan)全文，立(li)(li)意(yi)(yi)明确，思路清晰，层次(ci)分明，结构(gou)稳健(jian)，语言简(jian)明，叙(xu)写流畅，我们不能不佩服作(zuo)(zuo)者的(de)(de)勇气和写作(zuo)(zuo)的(de)(de)底蕴(yun)。
金鸡(ji)亭中学 陈丽(li)蓉老师
那一望无际的深蓝
那一(yi)望无际的深(shen)蓝，是我内(nei)心(xin)最柔软的地方(fang)。
每当我(wo)厌倦了那尘(chen)世的(de)喧嚣，我(wo)总(zong)喜欢(huan)站(zhan)在大海(hai)(hai)面(mian)(mian)前，任海(hai)(hai)风吹乱发丝，任海(hai)(hai)浪拍(pai)打我(wo)的(de)脚面(mian)(mian)，为我(wo)洗(xi)去心灵的(de)污点。
这(zhei)，便(bian)是我最知心的朋友——大(da)海(hai)。
大海(hai)并不(bu)会说(shuo)话，但它却目睹了历史的(de)沧桑(sang)，岁月的(de)变迁。看着大海(hai)，我总能(neng)学(xue)到很(hen)(hen)多，感悟很(hen)(hen)多。
潮起。
我仿佛看到一行(xing)人站在易水(shui)边，无言。只有身边流水(shui)正(zheng)波涛汹涌，似在为岸上的勇士送行(xing)。
“风(feng)萧萧兮易水寒，壮士一(yi)去兮不复还(hai)。”那(nei)(nei)将行的壮士正(zheng)是(shi)荆轲(ke)。他举起手中酒(jiu)杯，一(yi)饮而尽。伴随那(nei)(nei)流水愈(yu)行愈(yu)远，再(zai)没(mei)有(you)回来。
涌起(qi)的(de)海水(shui)早(zao)已漫过我(wo)的(de)脚。我(wo)的(de)朋友，都(dou)说你海纳百(bai)川(chuan)，在你无尽(jin)的(de)海水(shui)中，是否有一滴是来(lai)自易水(shui)？我(wo)相信一定有，不(bu)然我(wo)怎(zen)么在你身上看到荆轲离别时的(de)毅然？怎(zen)么会(hui)有这潮起(qi)时的(de)悲壮？
谢(xie)谢(xie)你(ni)，我的朋友，是你(ni)让我读懂了荆轲的毅(yi)然(ran)。
潮落。
你没有潮(chao)起时汹涌的(de)波涛，我(wo)却在你的(de)身上看(kan)到了坦(tan)然。这种坦(tan)然似乎很熟(shu)悉，我(wo)闭眼，用心感受那(nei)流(liu)水缓缓从(cong)脚面抚过的(de)感觉，脑(nao)海中浮现(xian)出那(nei)张宁(ning)静的(de)脸——邰丽华(hua)。
难怪如此(ci)熟悉(xi)，她与(yu)我(wo)的朋友一样，无声，却坦(tan)然。
那个夜晚，她如仙子下凡，每一个动作都令人倾倒，在一片灯火辉煌中，她的笑坦然而宁静。不禁令我想起苏轼那 “归去(qu)，也无风雨也无晴”的淡定。
她(ta)的人生，或许正像那潮落，没有潮起时的壮丽雄美(mei)，更要承受那无边的萧瑟。可她(ta)，却演(yan)绎(yi)出了(le)独特的坦然，演(yan)绎(yi)了(le)那最(zui)美(mei)的退(tui)潮。
我望着那退(tui)去的(de)(de)(de)(de)海水，我的(de)(de)(de)(de)朋友，你宽大的(de)(de)(de)(de)胸怀是(shi)否也曾(ceng)接(jie)纳过(guo)邰(tai)丽华辛勤的(de)(de)(de)(de)汗水？又(you)或许，你的(de)(de)(de)(de)心灵早已与她融为一体？不(bu)然(ran)，我怎(zen)么会(hui)(hui)在你深(shen)蓝(lan)的(de)(de)(de)(de)眸中看(kan)到她淡定的(de)(de)(de)(de)笑颜？怎(zen)么会(hui)(hui)有潮落(luo)时的(de)(de)(de)(de)坦然(ran)？
谢谢你(ni)，我(wo)的朋(peng)友(you)，是你(ni)让我(wo)读(du)懂了邰(tai)丽华的坦然。
大海，我(wo)(wo)(wo)的(de)朋友，我(wo)(wo)(wo)会品读你(ni)给(ji)我(wo)(wo)(wo)的(de)每一个领悟(wu)！
谢谢你，我的朋友！
?点评? 构(gou)思的(de)(de)巧妙，行文的(de)(de)流(liu)畅是本文的(de)(de)最(zui)大(da)(da)亮点。全文运用富有诗意的(de)(de)语(yu)言，款(kuan)(kuan)款(kuan)(kuan)道出对大(da)(da)海(hai)(hai)、对人生的(de)(de)感悟：“潮起(qi)时的(de)(de)毅然”，“潮落时的(de)(de)淡定(ding)、坦然”。荆轲、邰丽华、大(da)(da)海(hai)(hai)这看似(si)无(wu)关联的(de)(de)三者(zhe)在(zai)作者(zhe)笔下，却(que)能(neng)巧妙有机地结合在(zai)一起(qi)，浑然天(tian)成(cheng)，体现出作者(zhe)构(gou)思的(de)(de)独(du)具匠(jiang)心和娴(xian)熟(shu)的(de)(de)驾(jia)驭语(yu)言的(de)(de)能(neng)力。细腻的(de)(de)描写(xie)(xie)，以大(da)(da)海(hai)(hai)作为联想的(de)(de)桥梁，既写(xie)(xie)出与大(da)(da)海(hai)(hai)的(de)(de)情(qing)谊(yi)，又写(xie)(xie)出对人生的(de)(de)感悟。 禾(he)山中学 苏鹭红老师
为心(xin)灵找一(yi)个良师益友(you)
顺着波浪的方(fang)向(xiang)，为心(xin)灵找一个良师益友。 ; ——题记
不知从何(he)时起，喜(xi)欢一(yi)个人静静坐在(zai)海边(bian)。看着海鸟飞翔的(de)痕迹，望断水天共色的(de)连接线。身边(bian)的(de)大海就像是(shi)一(yi)位久(jiu)违(wei)的(de)故友，我们(men)对视着促膝谈心。
大(da)海既是我的(de)朋友，又是我的(de)导师。从他(ta)身上(shang)，我看到了(le)她那高贵的(de)灵(ling)魂。
大海(hai)啊，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友！凝(ning)望着你(ni)(ni)(ni)那(nei)广(guang)袤无垠(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)面和此起彼伏的(de)(de)(de)(de)(de)胸襟，我(wo)深(shen)深(shen)折服(fu)。曾几何时，岸(an)边耸立的(de)(de)(de)(de)(de)悬崖上(shang)有块(kuai)巨石坠落，以雷(lei)霆之势向你(ni)(ni)(ni)袭来(lai)，那(nei)石块(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)眼神充满(man)敌意(yi)，仿佛要将你(ni)(ni)(ni)砸裂。只听“扑通”的(de)(de)(de)(de)(de)一声巨响，原(yuan)本(ben)平(ping)静(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)平(ping)面霎时激起巨浪，雪白的(de)(de)(de)(de)(de)浪花一跃万丈，击打在陡(dou)峭的(de)(de)(de)(de)(de)岩石上(shang)，空(kong)中海(hai)鸥悲(bei)鸣。然而，这场面没有持续(xu)太久，那(nei)块(kuai)巨石沉入海(hai)底，他那(nei)丑陋的(de)(de)(de)(de)(de)行为(wei)随即被你(ni)(ni)(ni)所包容(rong)，你(ni)(ni)(ni)脸上(shang)恢(hui)复了平(ping)静(jing)(jing)，呈现(xian)出来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)依然是(shi)一片祥和。大海(hai)，你(ni)(ni)(ni)教会我(wo)宽(kuan)容(rong)，你(ni)(ni)(ni)告诉我(wo)应该有“宰相肚(du)里能(neng)撑船”的(de)(de)(de)(de)(de)气量。
大(da)海啊，我的(de)(de)朋友！你(ni)似乎永远拥(yong)有美丽(li)的(de)(de)容颜。阳(yang)光照射下，你(ni)蔚(yu)蓝的(de)(de)海面波光粼粼，跃动着灼人(ren)的(de)(de)金(jin)光。和我一(yi)样，所有来到这儿的(de)(de)人(ren)，都被(bei)这奇丽(li)的(de)(de)景色所吸引。可(ke)是(shi)，你(ni)没有将所有的(de)(de)光环都揽在自(zi)己头上，你(ni)轻(qing)吻沙滩(tan)，用声声海浪，把人(ren)们(men)的(de)(de)目光引向海岸边(bian)，让人(ren)们(men)也(ye)注(zhu)意到绿意浓(nong)浓(nong)的(de)(de)小草以(yi)及随风轻(qing)摆，婆娑舞动的(de)(de)垂柳。大(da)海，你(ni)教(jiao)会我谦逊，你(ni)告诉我应持一(yi)分内敛，不要有点小收获便四处(chu)张扬(yang)。
大(da)海啊，我(wo)的(de)(de)(de)朋友！还(hai)记得吗？我(wo)总喜欢(huan)在(zai)日傍西山(shan)时(shi)来(lai)到你(ni)(ni)(ni)身边(bian)，在(zai)落日的(de)(de)(de)余晖中(zhong)伴你(ni)(ni)(ni)潮(chao)起潮(chao)落。我(wo)曾以(yi)为你(ni)(ni)(ni)和我(wo)一样，涨潮(chao)时(shi)，汹(xiong)涌(yong)澎湃(pai)沾沾自喜，退潮(chao)时(shi)落寞空虚(xu)失望无奈。可当(dang)我(wo)看着你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)眼(yan)睛时(shi)，我(wo)发现我(wo)错(cuo)了，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)眼(yan)神总是那样宁静深邃(sui)，潮(chao)落时(shi)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)眉宇(yu)间流(liu)露出的(de)(de)(de)竟(jing)是“不以(yi)物喜，不以(yi)己悲”的(de)(de)(de)淡定(ding)，犹如(ru)智者(zhe)。大(da)海，是你(ni)(ni)(ni)教会我(wo)不应该患(huan)得患(huan)失。
海纳百川，有容乃大。我(wo)会记得你，哪怕有一天我(wo)不得不远(yuan)离你，我(wo)也(ye)会在(zai)(zai)夕(xi)阳欲颓时(shi)，在(zai)(zai)小溪里(li)放(fang)一个漂(piao)流瓶，寄托我(wo)对你的深(shen)切(qie)思念。
?点评(ping)? 从“我(wo)”与(yu)海对视着促膝(xi)谈(tan)心中可读出(chu)(chu)深情(qing)和动(dong)人(ren)。作者用善(shan)感的(de)心灵、优(you)美(mei)的(de)文(wen)笔向我(wo)们娓娓道出(chu)(chu)与(yu)这位“良(liang)师(shi)益友”亲密接(jie)触时的(de)所(suo)见所(suo)思所(suo)得(de)(de)。构思巧妙，思想(xiang)融入文(wen)字，感情(qing)渗(shen)入文(wen)章，内涵丰富，语(yu)言形象、灵动(dong)，富有表(biao)现力，显示出(chu)(chu)真挚、细(xi)腻(ni)、生(sheng)动(dong)的(de)风貌，是难得(de)(de)的(de)考场佳(jia)作。
同安一(yi)中 蔡碧(bi)月老师
大海，我的朋友
我(wo)时常想：在月明的(de)海里，可有一舟，承载着我(wo)全部的(de)信念？
我(wo)(wo)站在海(hai)边，你(ni)(ni)(ni)轻轻靠过来，用你(ni)(ni)(ni)温暖的(de)(de)(de)(de)手(shou)轻拍我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)脚(jiao)背。白色的(de)(de)(de)(de)玉屑般(ban)的(de)(de)(de)(de)浪花是(shi)你(ni)(ni)(ni)献上的(de)(de)(de)(de)礼物么？你(ni)(ni)(ni)说(shuo)，人(ren)要(yao)坚强(qiang)。纵使有(you)(you)狂风裹(guo)挟着愤怒，无(wu)情地(di)抱起(qi)你(ni)(ni)(ni)向(xiang)那(nei)突兀的(de)(de)(de)(de)怪岩砸去(qu)，你(ni)(ni)(ni)也不曾落(luo)泪(lei)(lei)，粉(fen)身(shen)碎骨在岩石上，你(ni)(ni)(ni)也无(wu)悔。你(ni)(ni)(ni)与狂风抗(kang)争，吸纳(na)它的(de)(de)(de)(de)锐气，最终用墨绿的(de)(de)(de)(de)大浪把它压(ya)入海(hai)底。我(wo)(wo)看(kan)见你(ni)(ni)(ni)激战后的(de)(de)(de)(de)疲惫与伤痕，泪(lei)(lei)忍不住(zhu)涌上。我(wo)(wo)时常凝视海(hai)天相接的(de)(de)(de)(de)那(nei)条分界线，因为(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)亲(qin)人(ren)在你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)深处沉睡，我(wo)(wo)触摸着你(ni)(ni)(ni)，好似(si)触到亲(qin)人(ren)温暖的(de)(de)(de)(de)脸，那(nei)曾是(shi)我(wo)(wo)最熟悉的(de)(de)(de)(de)脸，此刻却只存于记忆中(zhong)。你(ni)(ni)(ni)爱怜地(di)收(shou)起(qi)我(wo)(wo)滚落(luo)的(de)(de)(de)(de)珍珠(zhu)般(ban)的(de)(de)(de)(de)冰凉的(de)(de)(de)(de)泪(lei)(lei)，我(wo)(wo)曾经的(de)(de)(de)(de)哀伤融(rong)在你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)心里。我(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)要(yao)坚强(qiang)，像你(ni)(ni)(ni)一样。现在我(wo)(wo)不再哭泣，只托(tuo)你(ni)(ni)(ni)向(xiang)亲(qin)人(ren)问好，送去(qu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思念。大海(hai)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，我(wo)(wo)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)勇气都来自于你(ni)(ni)(ni)呵！
你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)知(zhi)(zhi)道(dao)我(wo)(wo)(wo)胆(dan)小，于是(shi)一(yi)次次突然急促地(di)扑向(xiang)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)并不全是(shi)顽皮。高尔基(ji)说你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)在(zai)(zai)狂风闪(shan)电下变(bian)得(de)暴怒，考验着海上的(de)(de)动物，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)也是(shi)在(zai)(zai)考验着我(wo)(wo)(wo)吗？我(wo)(wo)(wo)愿作海燕，撕扯开沉重的(de)(de)天幕，用(yong)太阳的(de)(de)温(wen)暖照耀着你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)。我(wo)(wo)(wo)鼓起勇(yong)气，大(da)胆(dan)地(di)扑向(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)怀(huai)抱，在(zai)(zai)蔚蓝的(de)(de)水中(zhong)自由穿行。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)海浪(lang)间快(kuai)乐地(di)旋转，纵使你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)用(yong)厚实的(de)(de)浪(lang)打来，我(wo)(wo)(wo)也如美人鱼般敏捷地(di)逃脱，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)耳边低语，诉(su)说你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)最美最神奇的(de)(de)故事。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)沙(sha)滩(tan)上向(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)得(de)意地(di)挥手，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)也欣喜、快(kuai)乐得(de)一(yi)遍遍冲向(xiang)沙(sha)滩(tan)，敲击着岩石(shi)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)打着鼓点(dian)祝贺我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)蜕(tui)变(bian)吗？你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)蔚蓝而(er)(er)炽热的(de)(de)心传递给我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)力(li)量，让我(wo)(wo)(wo)如草原(yuan)上的(de)(de)雄鹰一(yi)般强壮而(er)(er)矫健(jian)。大(da)海，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)朋友(you)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)直鼓舞着我(wo)(wo)(wo)！
大(da)海，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)，在(zai)(zai)昏黄的(de)(de)(de)(de)夕(xi)照里(li)，我(wo)(wo)多少次向(xiang)你诉(su)(su)说心底沉积的(de)(de)(de)(de)话(hua)语(yu)？我(wo)(wo)毫不掩(yan)饰我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心，因(yin)为它如你一(yi)(yi)样(yang)蔚蓝(lan)澄静，我(wo)(wo)在(zai)(zai)月明的(de)(de)(de)(de)海里(li)向(xiang)你诉(su)(su)说我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)忧伤，漆黑的(de)(de)(de)(de)夜空，明亮的(de)(de)(de)(de)星星见证着(zhe)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)赤诚；我(wo)(wo)在(zai)(zai)绚烂的(de)(de)(de)(de)早晨向(xiang)你吟咏最优美的(de)(de)(de)(de)诗句，第一(yi)(yi)个醒来的(de)(de)(de)(de)花苞收录了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)情意；我(wo)(wo)在(zai)(zai)明媚的(de)(de)(de)(de)阳光下(xia)向(xiang)你呼喊我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)壮(zhuang)志，飞翔(xiang)的(de)(de)(de)(de)流(liu)云记下(xia)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)热切。
大海，我的朋友，我用最诚挚的感情热爱着你。我的坚强，我的自信，我的豁达，皆来自于你的声声劝导。我们的友谊，是那错杂的迷宫吧，藏着种种惊喜；我们的友谊，是那飘飘摇摇的船吧，没有终止的港口；我们的友谊，是那没(mei)有年轮的树吧，永不停息地生长！
大海呵，我(wo)(wo)的(de)朋友，我(wo)(wo)在月(yue)明的(de)海的(de)舟中问(wen)你，你可曾这(zhei)般喜爱我(wo)(wo)？
?点评(ping)? 一(yi)首充满激情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)颂歌(ge)，一(yi)段我(wo)走(zou)向坚强的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命历程，一(yi)番我(wo)与(yu)大(da)海(hai)相(xiang)(xiang)守相(xiang)(xiang)许的(de)(de)(de)(de)(de)(de)动人(ren)情思。难能可贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是小(xiao)作者以细腻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)描摹、诗意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)语言使本(ben)文(wen)充沛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感有(you)据可依且层层推进、婉转低回，规避了许多(duo)同类文(wen)章(zhang)中极易出现的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空洞(dong)无物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)弊(bi)病，自(zi)有(you)一(yi)种感人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量。
思明区教(jiao)师进修学校 陈文莉老师
看海
小时(shi)候，妈(ma)妈(ma)常带我去(qu)(qu)外婆家的海(hai)滩上(shang)看海(hai)。海(hai)面平静(jing)，浪花(hua)拍(pai)打(da)着(zhe)金(jin)色的沙滩，和着(zhe)我稚(zhi)嫩的童(tong)(tong)谣。旋律(lv)在(zai)阳光(guang)下舞动着(zhe)华尔(er)兹，多(duo)么的美妙(miao)。我无(wu)忧地唱着(zhe)，一(yi)个音符、一(yi)个音符地爬上(shang)去(qu)(qu)，然(ran)后被我用稚(zhi)气的童(tong)(tong)音推到(dao)海(hai)上(shang)的云霄(xiao)深处。从此，海(hai)上(shang)的阳光(guang)和歌声便成了我童(tong)(tong)年的一(yi)部分，直到(dao)不(bu)断地成长，懂(dong)得了海(hai)的深沉、博(bo)大。在(zai)海(hai)的庇护下，生活虽然(ran)艰辛，却没有理由不(bu)热爱它。
是(shi)大海——我(wo)的朋友(you)，让我(wo)学会了(le)坚强(qiang)，学会了(le)做人(ren)，学会了(le)爱——这个(ge)世(shi)界(jie)上最(zui)(zui)美丽、最(zui)(zui)朴(po)实无华的语言。
记得(de)去年盛夏，我因考(kao)试失利而带着几许疲(pi)惫和失落回到(dao)(dao)了(le)外婆家。小(xiao)满(man)刚过(guo)的天，让(rang)人觉得(de)有些浮躁，内心的彷徨更(geng)让(rang)我感到(dao)(dao)前所(suo)未(wei)有的郁(yu)闷(men)。我像(xiang)一个丢失了(le)玩具似的小(xiao)孩，来到(dao)(dao)了(le)大海(hai)的身(shen)边，而那时(shi)的海(hai)正在(zai)涨潮(chao)，淹没了(le)我童年时(shi)那金色的沙(sha)滩。
大海像一(yi)个胜利者，高傲地对我冷笑着。我顿时被激怒了，愤怒地对着大海发(fa)泄心(xin)中的怨气：“难道(dao)你不(bu)是我的朋友吗？”大海无语，让我更加失望，难道(dao)我所(suo)有的努力就这样(yang)付诸东流？我心(xin)不(bu)甘(gan)！情不(bu)愿！
“朋(peng)友！”我惊(jing)讶地抬(tai)头，听见(jian)了大(da)海(hai)的(de)(de)(de)(de)声音：“朋(peng)友，人生需要经(jing)历风雨，只有(you)经(jing)历了痛(tong)苦的(de)(de)(de)(de)抉择、失(shi)败的(de)(de)(de)(de)打击、挫折的(de)(de)(de)(de)羁绊(ban)，才会更加灿(can)烂辉(hui)煌……”
我陷入了沉思中。曾几何时，当大海卷起了惊涛骇浪，从地底下积聚起无比强大的力量掀起万丈狂澜时，海上的老人却驾驭着小舟，不惧风浪，在惊涛骇浪中奋力前行，在失败挫折中挺起胸膛，高声呼喊：“我可以被打败，但决不能被打倒！”书写着“老人与海”的(de)美(mei)(mei)丽(li)传奇。曾几(ji)何(he)时，当(dang)(dang)国(guo)难当(dang)(dang)头、民族危亡之时，毛(mao)(mao)泽东投笔(bi)从(cong)戎，领导中(zhong)国(guo)人民为“建立一(yi)个民主新中(zhong)国(guo)”而努力奋斗。其(qi)中(zhong)不(bu)(bu)乏失(shi)败(bai)的(de)教(jiao)训，困(kun)难的(de)考验，但毛(mao)(mao)泽东和(he)他(ta)(ta)的(de)战友们(men)没有(you)屈服，坚(jian)定信念(nian)，最终实(shi)现(xian)了(le)革(ge)命的(de)理想。曾几(ji)何(he)时，贝(bei)多芬双耳失(shi)聪，却毅然在(zai)如此重大的(de)打击(ji)和(he)挫(cuo)折中(zhong)昂首挺(ting)胸，用生命谱写出(chu)《第九交(jiao)响曲(qu)》的(de)伟大乐章，让全(quan)人类在(zai)如同天籁的(de)优美(mei)(mei)雄(xiong)壮的(de)旋律中(zhong)深深陶醉……他(ta)(ta)们(men)都曾经历过失(shi)败(bai)的(de)打击(ji)，却从(cong)不(bu)(bu)丧失(shi)坚(jian)定的(de)信念(nian)、百(bai)折不(bu)(bu)回的(de)勇(yong)气和(he)决心(xin)。
我(wo)(wo)独自伫立(li)在海(hai)(hai)边，凝望着(zhe)大海(hai)(hai)磅礴的(de)(de)(de)气势。回忆着(zhe)童(tong)年往(wang)事，大海(hai)(hai)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)好朋友(you)，你给予我(wo)(wo)太(tai)多的(de)(de)(de)关怀和(he)鼓励(li)。而这(zhei)一次，你让我(wo)(wo)重新(xin)认识(shi)了(le)自己，感(gan)受到了(le)坚强的(de)(de)(de)真谛。也(ye)让我(wo)(wo)更加(jia)百(bai)折不挠，顽(wan)强拼搏，勇(yong)敢面(mian)对人生的(de)(de)(de)风(feng)风(feng)雨雨。
大(da)海啊，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)朋友！如(ru)今(jin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)已经懂得了坚强(qiang)，学会了坚强(qiang)。此(ci)时此(ci)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)正端(duan)坐在决定(ding)着(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)人生转折(zhe)点的(de)考场上，用我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)真情与实感(gan)书(shu)写(xie)着(zhe)你(ni)的(de)博大(da)和(he)宽(kuan)容，也(ye)书(shu)写(xie)着(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)坚强(qiang)和(he)自信，特(te)别是你(ni)曾给予我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)鼓励和(he)教诲，我(wo)(wo)(wo)(wo)将铭记于心。并(bing)把那些自卑、紧张和(he)彷(pang)徨束之(zhi)高(gao)阁，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)眼前，充(chong)满着(zhe)光明与希望(wang)！我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)未来，也(ye)同样充(chong)满着(zhe)光明与希望(wang)！
?点评? 优美(mei)流畅的(de)(de)文(wen)笔，把(ba)我(wo)(wo)带(dai)到(dao)了金色的(de)(de)沙(sha)滩上和(he)(he)美(mei)丽(li)的(de)(de)童话里。而(er)当(dang)我(wo)(wo)正陶醉于大海(hai)美(mei)妙(miao)的(de)(de)歌声时，作者却唤醒了我(wo)(wo)，把(ba)我(wo)(wo)带(dai)回到(dao)现实中来。这就是文(wen)章(zhang)的(de)(de)妙(miao)趣之(zhi)所(suo)在(zai)(zai)。作者在(zai)(zai)文(wen)章(zhang)中并没有(you)一(yi)味地赞美(mei)大海(hai)，而(er)是笔锋一(yi)转，写到(dao)了大海(hai)对自(zi)己(ji)的(de)(de)鼓励和(he)(he)教诲，使自(zi)己(ji)能够(gou)坚强地面(mian)对生活的(de)(de)风风雨雨，也(ye)使大海(hai)成为了自(zi)己(ji)的(de)(de)知心朋友(you)。由此足见作者在(zai)(zai)审题、构(gou)思和(he)(he)情感等方面(mian)有(you)他的(de)(de)独到(dao)之(zhi)处。文(wen)中引用了三个比较典型(xing)的(de)(de)事例，使文(wen)章(zhang)的(de)(de)内容(rong)更(geng)加充实而(er)有(you)说服力(li)。但如能与大海(hai)多交流或互相倾诉则更(geng)好。
厦门市第三中学 潘清河老师
一艘小船的自述
正是向(xiang)(xiang)(xiang)往着(zhe)天际的(de)那(nei)一抹蔚蓝，百股小溪蜿蜒向(xiang)(xiang)(xiang)东，最(zui)终(zhong)投向(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)海广阔的(de)怀(huai)抱；正是因为(wei)向(xiang)(xiang)(xiang)往着(zhe)成为(wei)一道(dao)亮丽(li)的(de)风景，山顶积水跃崖而(er)(er)(er)落，最(zui)终(zhong)成为(wei)气势(shi)磅(bang)礴的(de)瀑布；而(er)(er)(er)我，因为(wei)向(xiang)(xiang)(xiang)往着(zhe)海天相(xiang)吻(wen)的(de)弧线，我努力(li)向(xiang)(xiang)(xiang)前驶去，而(er)(er)(er)在途中，我结(jie)识(shi)了大(da)(da)海并与之成为(wei)了知己。
奔赴理想(xiang)的道路，向(xiang)(xiang)来不平坦，向(xiang)(xiang)来无法一(yi)帆风顺的。但(dan)我很庆幸，即使再(zai)难过(guo)，我的脚(jiao)下(xia)还有一(yi)个灵魂将我高高举起。
天(tian)刚(gang)蒙蒙亮，大海就将我(wo)(wo)(wo)从(cong)睡梦中(zhong)轻(qing)轻(qing)晃醒，轻(qing)声地(di)告诉我(wo)(wo)(wo)：“小(xiao)家伙，起床(chuang)了。”有(you)这样一位准(zhun)时闹铃的朋友，我(wo)(wo)(wo)总可以(yi)睡得安稳，惬意。当(dang)然，睡眠中(zhong)也因(yin)为有(you)了他的庇护，我(wo)(wo)(wo)才可以(yi)如(ru)此放(fang)松。
有时(shi)我也(ye)(ye)会难过，也(ye)(ye)会忧郁，而(er)他(ta)总伴随我左右，不(bu)停地变换花样逗我开心(xin)，给我挠小脚丫子，轻(qing)轻(qing)摇曳着我的身躯。正(zheng)因为这样，我才愿意(yi)将心(xin)中的不(bu)快全都告诉他(ta)，而(er)他(ta)也(ye)(ye)总愿不(bu)厌(yan)其(qi)烦地听我哭诉。在他(ta)的怀里，我找到了前所(suo)未有的安全感和依(yi)赖感。
之前也(ye)说过，追寻梦想的道路并非(fei)一帆风(feng)顺，遭遇挫折也(ye)是(shi)无法避免的事。从上空(kong)飞过的鸟儿嘲笑我，水里嬉戏(xi)的鱼(yu)儿拿我寻开心(xin)。我开始有点自暴自弃，行(xing)驶的速度也(ye)在不(bu)知不(bu)觉中变慢了。
就(jiu)这(zhei)么(me)(me)一(yi)丁点的(de)(de)变化，敏感(gan)的(de)(de)大海也察觉到(dao)了，而我(wo)(wo)(wo)在(zai)将一(yi)切原(yuan)委吐露出来后，原(yuan)本会关心我(wo)(wo)(wo)、安(an)慰我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)大海却突(tu)然发怒起(qi)来了。浪(lang)花激打(da)着(zhe)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)身躯，海风猛烈地将我(wo)(wo)(wo)左右摇摆着(zhe)，还不(bu)停地教(jiao)训我(wo)(wo)(wo)：“你怎(zen)么(me)(me)可以这(zhei)么(me)(me)任(ren)性，怎(zen)么(me)(me)可以只凭借别人(ren)的(de)(de)一(yi)些(xie)话就(jiu)放(fang)弃了原(yuan)来的(de)(de)梦想(xiang)呢(ni)？振作(zuo)起(qi)来，你应该相信自(zi)己，不(bu)是吗？”
经他这么(me)一教训，我一下子(zi)豁然开朗。于(yu)是(shi)继续迈着步伐努力向前驶去。
正(zheng)因(yin)为(wei)怀着(zhe)(zhe)被礁石(shi)击打成(cheng)朵朵浪花也要(yao)流入(ru)大(da)海的坚(jian)强，小(xiao)溪才可以(yi)拥抱那一抹蔚(yu)蓝；正(zheng)因(yin)为(wei)怀着(zhe)(zhe)即(ji)使粉身(shen)碎骨也要(yao)纵身(shen)一跃的勇(yong)气，山顶积水才可以(yi)成(cheng)为(wei)壮丽的瀑(pu)布；而我正(zheng)因(yin)为(wei)有了这(zhei)么一位(wei)朋(peng)友——大(da)海，不(bu)管面临多少磨难也要(yao)继续(xu)航行，直(zhi)到(dao)到(dao)达目的地，或许(xu)这(zhei)时(shi)，我可以(yi)像三毛一样大(da)喊：远方(fang)多远，请你告(gao)诉我。
?点评(ping)? 本文以(yi)“小(xiao)船(chuan)”作为叙述者(zhe)，告(gao)诉人(ren)们一个关于小(xiao)船(chuan)在(zai)与大(da)海(hai)(hai)的搏击中，逐步成长、成熟的故(gu)事。小(xiao)作者(zhe)大(da)胆采用(yong)拟人(ren)手法，“大(da)海(hai)(hai)”、“浪(lang)花(hua)”、“礁石”、“ 鱼儿”始终与“小(xiao)船(chuan)”相伴相随，形象活(huo)泼可爱，读来(lai)亲切可人(ren)。结尾引用(yong)三毛的话，掷(zhi)地有声(sheng)，意味深(shen)远。
厦门十一中 林晓玲老师
