2015年(nian)青岛(dao)中(zhong)考优秀作文《赢(ying)得___》5则
【作(zuo)文原(yuan)题】⑵半命题作(zuo)文
“赢(ying)得(de)”在《现代汉(han)语(yu)词典》中(zhong)是“博得(de)、取(qu)得(de)”的意思。在现实与历史中(zhong)，有(you)的人(ren)凭辛勤付出赢(ying)得(de)个人(ren)的成功；有(you)的人(ren)以品质高(gao)尚(shang)赢(ying)得(de)别(bie)人(ren)的尊(zun)重；有(you)的人(ren)甘于寂寞，埋(mai)头苦干，最终赢(ying)得(de)了历史的肯定；……
请以“赢得_______”为(wei)题，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真(zhen)切体(ti)验(yan)与(yu)独(du)特感(gan)受。
要求：①先将题目补(bu)充完整，如可以填写(xie)“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文体(ti)不(bu)限（诗歌、戏剧除(chu)外）；③文中不(bu)得出(chu)现真实的校名与人名。
【优秀作文】
【范文一】：赢(ying)得(de)了诚信
“以诚待(dai)人(ren)，别(bie)人(ren)也会以诚相见。”多么显(xian)而易见的道(dao)理，直到那(nei)时我(wo)才真正刻骨(gu)铭心(xin)地(di)明白(bai)。
刚上(shang)初中的时(shi)候，一到(dao)早晨，同学们(men)(men)先跑到(dao)阅览(lan)室的一角“刷刷”地奋(fen)笔(bi)疾书，他们(men)(men)的“勤奋(fen)”把也我吸(xi)引了过(guo)去。
“你来了(le)!这些题我(wo)不会，给(ji)(ji)我(wo)看看你的(de)(de)作(zuo)业(ye)好不好?”一向热心肠的(de)(de)我(wo)便(bian)给(ji)(ji)了(le)他。我(wo)刚(gang)要回教室，听到了(le)由远及(ji)近的(de)(de)脚步声。走来的(de)(de)是我(wo)们的(de)(de)语文老师，同学急忙往书包里塞(sai)作(zuo)业(ye)卫(wei)，但为时已(yi)晚。
语文老(lao)师站在那里，一(yi)(yi)句话(hua)也不说，但她大大的眼睛(jing)仿佛看(kan)透了一(yi)(yi)切。阅览室一(yi)(yi)片死寂，只听到(dao)语文老(lao)师轻(qing)轻(qing)地(di)说了句:“你们先回去吧。”我们像人(ren)人(ren)喊打的老(lao)鼠跑(pao)回了教室。
整个早读我没有说一(yi)(yi)句话。拿起书(shu)，眼睛看(kan)着(zhe)书(shu)上的字(zi)，就像看(kan)着(zhe)一(yi)(yi)张白纸。又听到了那一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步熟(shu)悉(xi)的脚步声，那时却像爆(bao)炸声一(yi)(yi)样刺耳、可(ke)怕。
“你(ni)出(chu)来(lai)一下。”语文老师还(hai)是轻轻地说(shuo)。我(wo)迈着沉重的(de)步伐走出(chu)了教室。走廊中(zhong)静得连一根针(zhen)落到地上都(dou)听得见(jian)，只有一颗心在“扑通扑通”地乱(luan)跳(tiao)。
“还有谁在那里补过作(zuo)业?”语文(wen)老师严肃地问我。
我不想让同学受到班主任的(de)(de)(de)惩罚，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)用(yong)极(ji)小的(de)(de)(de)声音说(shuo)：“不知(zhi)道……我(wo)(wo)(wo)才第(di)一(yi)次(ci)去(qu)那(nei)里。”因为说(shuo)了谎话，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)脸变得像熟透的(de)(de)(de)苹果。我(wo)(wo)(wo)偷(tou)偷(tou)瞄(miao)了一(yi)眼语文(wen)老师，发现她正(zheng)用(yong)失望的(de)(de)(de)眼神看着我(wo)(wo)(wo)，顿时愧疚不已，心如刀绞。“犯多(duo)大的(de)(de)(de)错(cuo)都可以原谅，但我(wo)(wo)(wo)最讨厌不诚实的(de)(de)(de)人。”
语(yu)义老师说得很温和(he)，但在我(wo)听来像霹(pi)雳一(yi)(yi)般，打到了(le)(le)我(wo)的心里，头几(ji)乎垂到了(le)(le)地上，我(wo)惭(can)愧地说：“对不(bu)起，老师我(wo)知道错(cuo)(cuo)了(le)(le)。”“知错(cuo)(cuo)能改(gai)，善(shan)莫大(da)焉。希望你今(jin)后能做一(yi)(yi)个诚(cheng)实的孩子，对自己负责(ze)。”
上一(yi)课(ke)铃响了，第一(yi)节课(ke)就(jiu)是语文(wen)，老(lao)师(shi)依旧像往常一(yi)样向我们讲解着重难(nan)点。我抬(tai)头看了一(yi)眼，好像老(lao)师(shi)一(yi)直在盯着我，于是又不好意思地低下了头。在那以(yi)后的(de)日子里，我处处铭(ming)记着语文(wen)老(lao)师(shi)的(de)话。
虽然(ran)一想起这件事会让我(wo)羞愧万分，但是(shi)语文(wen)老师让我(wo)赢得了(le)一生中最大的财富——诚信。
【范(fan)文二】：赢得了掌声
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”当这一首歌回响在耳(er)边，我又忆(yi)起那童(tong)年往事(shi)。
上(shang)幼儿园时，我的理想是当一名舞(wu)蹈(dao)家(jia)，每天下午都去舞(wu)蹈(dao)房练舞(wu)，但是我性格内向，特别不自信(xin)。记得有一次，老师手(shou)(shou)把手(shou)(shou)地(di)(di)教(jiao)我们下腰。“排好队，一个一个地(di)(di)来(lai)。”老师温柔地(di)(di)说(shuo)。
“快(kuai)要轮到我了!”我看(kan)着(zhe)别人一(yi)下子就成功了，站(zhan)在(zai)原(yuan)地急促(cu)不安地弯着(zhe)手指。
“来(lai)，老师(shi)教你如(ru)何下腰(yao)。”老师(shi)温柔地冲我说。我看见(jian)了老师(shi)眼中的鼓励，可还是害怕(pa)，害怕(pa)不(bu)成(cheng)功会遭到同(tong)学们的嘲笑。
我(wo)不(bu)住地摇头(tou)，把头(tou)摇得跟(gen)拨浪鼓(gu)似的(de)，老师(shi)一把握住我(wo)的(de)手，鼓(gu)励地摸(mo)(mo)了摸(mo)(mo)，说:“你(ni)都没(mei)有试过，怎么知道你(ni)不(bu)行?”
我犹(you)豫了-一(yi)(yi)下，最终还(hai)是轻(qing)轻(qing)点了下头，在老师的帮(bang)助下，一(yi)(yi)点儿，一(yi)(yi)点而(er)，往后(hou)仰，终于我的身体像一(yi)(yi)座(zuo)柔(rou)软的桥立在了光滑的木地板上，可是……可是!一(yi)(yi)分钟后(hou)，这座(zuo)柔(rou)软的桥还(hai)是塌了……我呆呆地坐在冰冷的地上，耳边似乎隐隐有(you)嘲笑声，低下头任心里的黑(hei)暗一(yi)(yi)点一(yi)(yi)点把自己包裹(guo)起来(lai)。
后来(lai)，每次上(shang)舞蹈课，都会(hui)有下腰，但是(shi)我(wo)不(bu)会(hui)啊(a)，只能一个人孤(gu)零零地站在(zai)一旁(pang)静静地看，无形的隔(ge)膜把(ba)自己的世界和同学们那个欢乐的世界完(wan)全隔(ge)开(kai)，没(mei)有一丝温暖，只有可怕的寂静。
晚上(shang)，梦(meng)里的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)在拼命奔跑，好像(xiang)是要(yao)摆脱什(shen)(shen)么(me)，到(dao)(dao)底是什(shen)(shen)么(me)呢?是什(shen)(shen)么(me)东(dong)西令我(wo)(wo)(wo)(wo)如此害怕?对了(le)……是那可(ke)怕的(de)(de)嘲笑声!我(wo)(wo)(wo)(wo)捂住耳朵，埋(mai)头往前冲，我(wo)(wo)(wo)(wo)不要(yao)听(ting)!我(wo)(wo)(wo)(wo)不要(yao)听(ting)!拼命地摇头。终于(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)挣(zheng)扎着从梦(meng)中(zhong)醒来，泪流满面，把头埋(mai)进膝盖，怔(zheng)怔(zheng)地想，别(bie)人做到(dao)(dao)的(de)(de)事情你(ni)为什(shen)(shen)么(me)做不到(dao)(dao)?难(nan)道是你(ni)太笨了(le)?不，不会的(de)(de)，前面那么(me)多复杂的(de)(de)舞蹈动作我(wo)(wo)(wo)(wo)都记(ji)住了(le)，这点困难(nan)，对我(wo)(wo)(wo)(wo)来说(shuo)又算得(de)了(le)什(shen)(shen)么(me)……
我从(cong)床上(shang)猛地(di)站起来，一(yi)(yi)(yi)次一(yi)(yi)(yi)次地(di)练习。摔倒?再爬起来!练累了(le)，放任自己宣(xuan)泄一(yi)(yi)(yi)场(chang)，哭(ku)完狠狠地(di)抹掉(diao)眼泪，咬牙再练。终于(yu)，呵(he)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)终于(yu)会(hui)了(le)，我的脸(lian)上(shang)露出了(le)彩虹般的笑(xiao)容，我在心里对自己轻声说:“别(bie)人会(hui)的事(shi)情，你一(yi)(yi)(yi)定也(ye)可以做得(de)到(dao)!
一(yi)(yi)周后，又上舞蹈课，这(zhei)次我不(bu)再是一(yi)(yi)个过(guo)客了，而是主角，我以最标(biao)准的姿(zi)势在老师、同(tong)学面前下了个完美的腰。掌声热烈(lie)地响起，老师竖起了大拇(mu)指，同(tong)学们与我紧(jin)紧(jin)地拥抱(bao)在一(yi)(yi)起。这(zhei)一(yi)(yi)美好的瞬间定格在我的记忆(yi)深(shen)处。
“别人可以做(zuo)得到的事(shi)情，你(ni)一定也可以做(zuo)到。”只要(yao)努力，掌声一定会为(wei)你(ni)而(er)响(xiang)起。
【范文三】：赢得了尊重(zhong)
“就是她啊，这么个小不点能演讲成什(shen)么(me)样(yang)？”“是啊，前面又有那么(me)多(duo)高手！”“看来这(zhei)次没什(shen)么(me)看头(tou)了……”台下(xia)是一片刻(ke)意压低的(de)议论，语气中(zhong)充满了不(bu)屑，眼(yan)光中(zhong)带着(zhe)嘲讽和(he)怀(huai)疑。
时间闪回到三年前的东马坊学区演讲比赛，我通过了预赛，将与一大群初中的哥哥姐姐们同场竞技。为此，我每天坚持背讲稿到口干舌燥，练动作到筋疲力尽。时间飞逝，到了决赛的日子。看着哥哥姐姐们一个接一个走上讲台，我愈发忐忑不安，天气并不热，我的手心却全是汗。“18号选手请上场。”终于，轮到我了。面对台下的冷嘲热讽，我艰难地挪动步子，身体细微地颤抖着，感觉到鼻子酸酸的，眼泪几乎要掉下来。不，我不能就此屈服，面对他人的质疑，我该做什么？我握紧拳头，指甲深深地嵌进掌心，那一刻我前所未有的镇定。只有做到最好，才能回击对我的质疑。
