2016年北京中考优秀作文《奇妙的实验室》5则
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题(ti)目，写一篇记(ji)叙文(wen)。
要(yao)求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在(zai)600-800之间。
（3）不(bu)要出现所在学(xue)校(xiao)的校(xiao)名或师生姓名。
【优秀范文】
【范文一】： 奇妙的实验室
我做过许(xu)多奇(qi)思(si)妙想的科学实(shi)验(yan)，令我最(zui)感兴趣(qu)的是那次用液体做的实(shi)验(yan)。
我(wo)先轻轻地拧开(kai)(kai)水(shui)(shui)龙头，让水(shui)(shui)一(yi)(yi)(yi)(yi)滴一(yi)(yi)(yi)(yi)滴的(de)倒到透明的(de)玻璃杯中，我(wo)想(xiang)(xiang)：哈哈!第一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)就这么顺(shun)利，那么接(jie)下(xia)来(lai)的(de)几步(bu)不就更顺(shun)利了(le)!接(jie)着(zhe)(zhe)我(wo)打开(kai)(kai)花(hua)生(sheng)油(you)瓶子，斜着(zhe)(zhe)让油(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)点(dian)点(dian)的(de)倒在(zai)杯中，接(jie)着(zhe)(zhe)用筷子把它们搅(jiao)(jiao)拌(ban)起(qi)来(lai)，水(shui)(shui)和(he)(he)油(you)就融合(he)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)了(le)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)过了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)会儿后就分开(kai)(kai)了(le)，变(bian)成了(le)两层(ceng)(ceng)液体(ti)：第一(yi)(yi)(yi)(yi)层(ceng)(ceng)是(shi)(shi)(shi)(shi)花(hua)生(sheng)油(you)，第二(er)层(ceng)(ceng)是(shi)(shi)(shi)(shi)水(shui)(shui);我(wo)想(xiang)(xiang)了(le)想(xiang)(xiang)：咦!要不，我(wo)再倒一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)酱(jiang)(jiang)油(you)，看看会发生(sheng)什么?我(wo)又在(zai)杯子里倒了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)酱(jiang)(jiang)油(you)，搅(jiao)(jiao)拌(ban)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，酱(jiang)(jiang)油(you)和(he)(he)水(shui)(shui)便(bian)溶合(he)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)了(le)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)花(hua)生(sheng)油(you)仍然(ran)在(zai)第一(yi)(yi)(yi)(yi)层(ceng)(ceng)。我(wo)想(xiang)(xiang)：为(wei)什么会这样(yang)的(de)呢(ni)?我(wo)最爱吃的(de)蜂蜜(mi)?如果我(wo)倒入一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)蜂蜜(mi)又会怎样(yang)呢(ni)?然(ran)后，我(wo)又把蜂蜜(mi)和(he)(he)这些(xie)液体(ti)混合(he)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)搅(jiao)(jiao)拌(ban)，一(yi)(yi)(yi)(yi)开(kai)(kai)始是(shi)(shi)(shi)(shi)溶在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)了(le)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)没过多久(jiu)却变(bian)成了(le)三(san)层(ceng)(ceng)：第一(yi)(yi)(yi)(yi)层(ceng)(ceng)是(shi)(shi)(shi)(shi)花(hua)生(sheng)油(you)，第二(er)层(ceng)(ceng)是(shi)(shi)(shi)(shi)酱(jiang)(jiang)油(you)和(he)(he)水(shui)(shui)溶合(he)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)的(de)液体(ti)，第三(san)层(ceng)(ceng)是(shi)(shi)(shi)(shi)蜂蜜(mi)。
我(wo)想(xiang)：为什么(me)不(bu)同的(de)液(ye)体(ti)混合在(zai)一(yi)起，会出(chu)现(xian)这(zhei)种(zhong)现(xian)象呢?真叫(jiao)人(ren)琢(zhuo)磨不(bu)透(tou)啊!为弄(nong)明白这(zhei)样(yang)(yang)的(de)道(dao)理，我(wo)便把着(zhe)杯(bei)“奇怪”的(de)液(ye)体(ti)拿到爸爸面前，问道(dao)：“爸爸，你瞧(qiao)，为什么(me)我(wo)怎样(yang)(yang)搅拌这(zhei)些液(ye)体(ti)，它们也(ye)不(bu)会融合在(zai)一(yi)起呢?”爸爸仔细瞧(qiao)了瞧(qiao)这(zhei)些液(ye)体(ti)，然后笑(xiao)着(zhe)对我(wo)说(shuo)：“儿子，你想(xiang)想(xiang)这(zhei)些液(ye)体(ti)的(de)重量(liang)有什么(me)不(bu)同呢?”
我(wo)把(ba)它拿到(dao)面前，仔(zi)细看(kan)了看(kan)这杯液(ye)体，想：重量(liang)?液(ye)体与(yu)重量(liang)有什么关系呢(ni)?我(wo)又(you)充满了疑(yi)问?爸(ba)爸(ba)看(kan)到(dao)我(wo)这个(ge)样子，说：“液(ye)体最(zui)轻的(de)总会(hui)在(zai)最(zui)上层(ceng)(ceng)，稍重的(de)在(zai)中间一层(ceng)(ceng)，最(zui)重的(de)液(ye)体在(zai)最(zui)下层(ceng)(ceng)。”
啊!这杯“神(shen)奇”的(de)液体(ti)，让我(wo)懂(dong)得了液体(ti)不相(xiang)溶是与重量有关(guan)系，也(ye)让我(wo)懂(dong)得了：只有通(tong)过实(shi)验才能让我(wo)们(men)解开“谜题”。
【范文二】：奇妙的(de)实验室
前(qian)两天我们假日小(xiao)队的(de)几个队员就商量好了，约在今(jin)天去参观赵让梅奶奶的(de)实验室。
一大早(zao)，我们(men)几个满怀好奇(qi)心地(di)走(zou)进了(le)赵奶(nai)奶(nai)的(de)公司(si)。奶(nai)奶(nai)还没(mei)来，一位(wei)姓杨的(de)叔(shu)叔(shu)热情地(di)接待了(le)我们(men)。他告诉我们(men)他们(men)这里(li)(li)是(shi)专门提取一些物质里(li)(li)的(de)成分作(zuo)分析研(yan)究(jiu)的(de)。
首先，他(ta)向我们展示(shi)了毛(mao)细管柱。原先我以为是根细柱子，可拿(na)出来一(yi)看，像是一(yi)根又细又长(zhang)的(de)铜丝绕(rao)成的(de)线圈，但(dan)事实(shi)上它是用石英制成的(de)空心管子，直径只有0.25毫米(mi)，长(zhang)度是15米(mi)，据介(jie)绍最长(zhang)的(de)研(yan)究长(zhang)度需要达到两三百米(mi)。我不禁眯着眼(yan)睛往里瞧，“哇！洞口好(hao)小(xiao)啊！”“是的(de)。我们往管壁里涂抹上一(yi)层(ceng)物质，这个工序很复杂，等会儿你们可以领你们去参观一(yi)下(xia)。”
接着，叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)以室(shi)内装修后(hou)的(de)(de)(de)空(kong)气检测为(wei)例(li)，向我们说(shuo)了(le)说(shuo)他们的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。他拿(na)出大小两根针(zhen)管，一(yi)支是(shi)我们在(zai)医院就能(neng)看到的(de)(de)(de)小号(hao)针(zhen)管，容量为(wei)1毫升(sheng)，另一(yi)支是(shi)研究(jiu)用的(de)(de)(de)，容量为(wei)10微升(sheng)。杨叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)介绍(shao)到平时(shi)只需从(cong)刚装修过(guo)的(de)(de)(de)房间内抽(chou)取1微升(sheng)的(de)(de)(de)空(kong)气，把它(ta)注入(ru)毛(mao)细管柱(zhu)，给它(ta)适(shi)当(dang)的(de)(de)(de)温度(du)(du)，里面的(de)(de)(de)物质会(hui)根据温度(du)(du)的(de)(de)(de)不同(tong)先后(hou)“赛跑”起来(lai)，对温度(du)(du)要求最不高的(de)(de)(de)是(shi)苯，所以它(ta)会(hui)最先跑出来(lai)的(de)(de)(de)，其(qi)次是(shi)甲(jia)苯，随(sui)后(hou)会(hui)有更多的(de)(de)(de)成分先后(hou)“跑”出来(lai)，随(sui)之仪器上(shang)会(hui)根据时(shi)间的(de)(de)(de)不同(tong)出现高低不同(tong)的(de)(de)(de)峰(feng)。
听了(le)叔(shu)叔(shu)的(de)介绍，我们都迫不(bu)及待地(di)想参观实验(yan)室(shi)，叔(shu)叔(shu)答应了(le)我们的(de)请求。
走进实(shi)验室，首先映入眼帘的(de)(de)是毛细管柱的(de)(de)清洗。新买来的(de)(de)毛细管柱靠调配(pei)好的(de)(de)纯净水清洗，只见阿姨(yi)将毛细管柱的(de)(de)一(yi)头插(cha)进一(yi)个装有纯净水的(de)(de)试管里，另一(yi)头挂在一(yi)个空瓶内，水不停地(di)往下滴，直(zhi)到不滴，管子才算清洗完毕。清洗后(hou)的(de)(de)毛细管柱经过(guo)烘干(gan)便可进行涂抹。
紧接着让(rang)我们看看怎样涂(tu)抹(mo)的(de)(de)吧。只(zhi)见阿(a)姨将一种(zhong)像“蜂(feng)蜜”一样的(de)(de)东西(xi)注(zhu)入进(jin)去，听说那(nei)就(jiu)是胶。我不(bu)(bu)禁走上前去想看个究竟，这(zhei)时(shi)，杨叔叔让(rang)我们站远点，别影(ying)响阿(a)姨，他说：“做(zuo)这(zhei)项工作(zuo)时(shi)，一定要静心，否则涂(tu)抹(mo)会不(bu)(bu)均匀，甚(shen)至会出现堵塞，以致无法用(yong)来(lai)研究。”我们立刻(ke)安静了许多，屏息凝神(shen)注(zhu)视(shi)着。听说，不(bu)(bu)同的(de)(de)物质，需要涂(tu)抹(mo)不(bu)(bu)同的(de)(de)胶，而注(zhu)好胶的(de)(de)管子就(jiu)让(rang)它自然(ran)晾干以备实验(yan)用(yong)。
这些(xie)准(zhun)备工序(xu)完(wan)成后(hou)，就可以实验了(le)。一位叔叔提(ti)取了(le)一些(xie)白(bai)酒的样品(pin)，把它(ta)注入涂抹好(hao)的毛细(xi)管柱(zhu)，不一会(hui)儿，仪器屏幕上根据(ju)不同(tong)成分分离(li)的先(xian)后(hou)顺序(xu)出现了(le)一个(ge)个(ge)峰。真让人(ren)惊讶(ya)！
回家后，我上网查了查相关(guan)资料，发现(xian)这些研究(jiu)在石油、食品、环(huan)保、生(sheng)化、医(yi)药、公安(an)等领域(yu)的(de)分(fen)析测试中发挥着极为重要的(de)作用，掌握该技术不仅(jin)需要具有一定的(de)基本理论(lun)知(zhi)识(shi)，还要具有大量(liang)的(de)实际经验。相信色谱(pu)分(fen)析技术的(de)不断发展，新技术、新仪器层出不穷，应用领域(yu)也越(yue)来越(yue)广。这真(zhen)是(shi)一次(ci)不同寻常的(de)体验！
【范文(wen)三】：奇妙的实验室
我做过许(xu)多(duo)奇思妙想(xiang)的(de)科学实验(yan)，令我最感兴趣的(de)是那次(ci)用液体做的(de)实验(yan)。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈!第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了!接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水;我想了想：咦!要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么?我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样的呢?我最爱吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢?然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是溶在一起了，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。
