2011潍坊中考满分作(zuo)文(wen)：

升起心中的太阳1

世界(jie)不是缺(que)少美(mei)(mei)，而是缺(que)少发现美(mei)(mei)的眼睛。生活在繁华都市(shi)中，无(wu)数的美(mei)(mei)好等待(dai)我们(men)探索。无(wu)数的磨难等待(dai)我们(men)经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放(fang)奇葩!

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你(ni)内心 充满(man)阴(yin)霾(mai)时，无所谓，“会挽雕弓如满(man)月，西(xi)北望(wang)，射天狼”。李(li)白告诉我，当你(ni)满(man)心惆怅时，笑(xiao)一笑(xiao)，“长风破(po)浪会有时，直(zhi)挂云帆济沧海”。漫漫人生(sheng)路上，总 有一束曙光照耀着你(ni)，如风如雨(yu)，让你(ni)升(sheng)起心中的太阳，感悟自己可敬的生(sheng)命。

升(sheng)(sheng)起心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的太阳，需要带着微笑(xiao)扬帆(fan)起航。汨(mi)罗江(jiang)边(bian)，屈原仰天长笑(xiao)曰：“世人(ren)(ren)皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后(hou)沉(chen)入(ru)江(jiang)底，带走了(le)尘世的哀怨，将(jiang) 自己(ji)心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的太阳留在了(le)人(ren)(ren)间(jian)。延安脚下，毛泽东浩(hao)然长叹曰：“独立(li)寒秋，橘子洲头，看万(wan)山红遍，层林尽染”。毛泽东心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的太阳是亿万(wan)人(ren)(ren)民。当新中(zhong)(zhong)(zhong)国成立(li)时， 他笑(xiao)了(le)，因为自己(ji)心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的太阳升(sheng)(sheng)起来了(le)。任何人(ren)(ren)的成功都不(bu)是一帆(fan)风顺(shun)的，升(sheng)(sheng)起自己(ji)心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的太阳，带着微笑(xiao)出发，成功的曙光将(jiang)会环绕在你(ni)身边(bian)。

升起心(xin)中的(de)(de)太阳(yang)，我们(men)会发现(xian)每个(ge)人心(xin)中的(de)(de)太阳(yang)都是(shi)不同(tong)的(de)(de)。小至一(yi)个(ge)鼓励、一(yi)次(ci)表扬、一(yi)个(ge)握手、一(yi)个(ge)微笑，大到一(yi)次(ci)成功、一(yi)次(ci)获奖，抑或是(shi)终(zhong)生的(de)(de)幸福(fu)。所(suo)以，找寻适合自己的(de)(de)那轮(lun)太阳(yang)，让充满(man)生机的(de)(de)阳(yang)光播种在心(xin)间(jian)。

涓涓细流因(yin)为(wei)心存(cun)(cun)阳(yang)光，才(cai)得以汇成江海;寥寥树丛因(yin)为(wei)心存(cun)(cun)感激阳(yang)光，才(cai)得以棵棵成林;点(dian)点(dian)基石因(yin)为(wei)心存(cun)(cun)阳(yang)光，才(cai)得以座(zuo)座(zuo)成山。

升(sheng)(sheng)起心(xin)中(zhong)的太(tai)阳，使(shi)前(qian)途光明无限;升(sheng)(sheng)起心(xin)中(zhong)的太(tai)阳，使(shi)沿路(lu)生机盎(ang)然(ran);升(sheng)(sheng)起心(xin)中(zhong)的太(tai)阳，使(shi)生如(ru)夏(xia)花(hua)之(zhi)灿烂，死如(ru)秋(qiu)叶之(zhi)静美(mei)。

【点评】读这篇文(wen)(wen)(wen)章，我们仿佛(fo)和作者一起(qi)穿越时(shi)光，幸会了许多自信刚(gang)强的(de)智者。文(wen)(wen)(wen)中(zhong)整齐(qi)的(de)结构安排与排比句式，跌宕跳跃，技巧性很强。更为可(ke)喜(xi)的(de)是文(wen)(wen)(wen)章散发出的(de)浓浓的(de)书(shu)卷气。许多诗句信手拈(nian)来，如(ru)数家(jia)珍，显(xian)现出作者深厚(hou)的(de)语(yu)文(wen)(wen)(wen)功底，也(ye)给文(wen)(wen)(wen)章增色不少。

2011潍坊中考满分作文：升起心中的太阳2

人(ren)(ren)生如(ru)画，浓墨泼洒，淡(dan)泊与浓烈交相辉映(ying);人(ren)(ren)生如(ru)歌(ge)，高(gao)低迷(mi)离，噪杂与清脆皆成曲目;人(ren)(ren)生如(ru)酒，婉转悠长，醇厚与平淡(dan)均沉(chen)醉。行走于漫漫人(ren)(ren)生路，前途迷(mi)茫而危险。而我们只有升起心(xin)中的(de)太阳，才能不(bu)被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达(da)到成功(gong)的(de)彼(bi)岸。

明(ming)月皎洁——李白

你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转;你左有杜甫的(de)沉郁(yu)，右有白居易的(de)质朴。然而这些(xie)都不能遮盖你的(de)光芒(mang)。你尽管有机会做官，但官场的(de)腐朽与 皇帝的(de)无能刺痛了你的(de)心(xin)，于是你升起了心(xin)中的(de)太阳，喊着“安能摧(cui)眉折腰事权贵，使我(wo)不得开(kai)心(xin)颜”狂笑而去。你将(jiang)自己的(de)豪情(qing)在(zai)山间泼洒，在(zai)水中流淌。李白， 你是诗中之仙!

李白升(sheng)起了心中(zhong)的太阳，照耀于青史(shi)之上，永耀后(hou)代。

南山秋菊——陶潜

你(ni)(ni)本也是十年寒(han)窗盼望一(yi)朝得意的(de)(de)才(cai)子(zi)，你(ni)(ni)本也热衷于做官，梦想着位(wei)极(ji)人臣。然而(er)，在(zai)看到(dao)百姓的(de)(de)贫苦与官员的(de)(de)腐朽后，你(ni)(ni)怀疑了。因为(wei)你(ni)(ni)却无力(li)改变，于是你(ni)(ni)升(sheng)起心中的(de)(de)太阳(yang)，着一(yi)身布衣，穿一(yi)双(shuang)芒鞋(xie)，柱(zhu)一(yi)根竹杖飘然离去，在(zai)山间与秋菊为(wei)伴，赠给世人一(yi)个坚(jian)毅的(de)(de)背影。

陶潜升起心中的(de)太(tai)阳，于(yu)是，泛(fan)黄的(de)史册中透出隐(yin)约的(de)菊香，流芳千古。

渌水亭旁——纳兰容若

你是真(zhen)正(zheng)的(de)(de)八旗(qi)子弟(di)，却留恋于宋词(ci)之间;你有(you)着别人艳羡的(de)(de)家世，却不(bu)热衷于官场(chang)仕(shi)途;你也曾(ceng)迷(mi)茫过(guo)、怀疑过(guo)、无助过(guo)，不(bu)过(guo)你最终升起心中(zhong)的(de)(de)太阳，驱散了(le)前方迷(mi)雾，使清词(ci)在文学史(shi)上占有(you)一席之地。

容若升起了心(xin)中的太(tai)阳(yang)，让清词散(san)发(fa)出(chu)了夺目(mu)光彩，万人景仰。

也许人(ren)生(sheng)有时更像熙熙攘攘的(de)人(ren)群，更像灰黑(hei)(hei)色的(de)胶卷，但只要你升起心中的(de)太阳(yang)，便可驱(qu)散黑(hei)(hei)暗，驱(qu)逐(zhu)寒(han)冷，便可听到(dao)烈风(feng)的(de)呢(ni)喃，看到(dao)水的(de)清澈，触到(dao)云的(de)温柔(rou)，嗅到(dao)四月一(yi)树一(yi)树的(de)花开。

【点评】卷(juan)首的(de)(de)一番(fan)寓意(yi)深刻的(de)(de)话语，紧(jin)扣主题，导入自然(ran)。行(xing)文中，作者(zhe)手法(fa)娴熟地(di)将李白、陶潜、纳兰容若(ruo)等(deng)文学巨匠之成(cheng)就(jiu)才情融于笔下，突出了 主题，汇成(cheng)了这样一篇不可多得的(de)(de)考场精品。其中电(dian)影蒙太(tai)奇手法(fa)的(de)(de)运用，让(rang)场景(jing)切(qie)换自如，文气(qi)顺畅自然(ran)，极富(fu)表现力。而文末的(de)(de)点染，更是(shi)诗意(yi)盎然(ran)，升华了文 章的(de)(de)审美境界。

2011潍坊中考满分作文：升起心中的太阳3

泪水(shui)夹杂着雨(yu)水(shui)，一(yi)个(ge)滚烫，一(yi)个(ge)却(que)凄(qi)凉。

我行走在雨中，风从我的后背(bei)穿过(guo)，解渴的不是肌(ji)肤(fu)，而是心灵。握着那份考砸的试(shi)卷，我努力地想寻找一个借口，却(que)发现(xian)是徒劳的，该(gai)怎(zen)么向你交待，我拼(pin)命(ming)地想。

回家的路总是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)么熟(shu)悉，我尽量放慢脚步，却还是(shi)(shi)(shi)走(zou)到了(le)(le)这(zhei)里。我不敢继续走(zou)，因为(wei)(wei)我看见(jian)(jian)了(le)(le)你，因为(wei)(wei)我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是(shi)(shi)(shi)清楚地看见(jian)(jian)了(le)(le)你，焦急地张望，像是(shi)(shi)(shi)大鸟等待归巢(chao)的小(xiao)鸟，那(nei)(nei)样热(re)切。

你还是看到(dao)了我(wo)(wo)，径直(zhi)向我(wo)(wo)走(zou)来(lai)，我(wo)(wo)有(you)点措手不及，胡乱地将(jiang)卷子塞进(jin)书包，抬起头(tou)，正冲着(zhe)你关(guan)切的目光。你为(wei)我(wo)(wo)撑着(zhe)伞，把我(wo)(wo)护在左边，心(xin)跳的那一(yi)边，无(wu)情的雨水(shui)却打(da)湿(shi)了你的右臂。

回(hui)到家，你(ni)放好雨伞，然后(hou)(hou)打算替(ti)我(wo)(wo)摘下(xia)书包。我(wo)(wo)不(bu)安(an)地将卷子(zi)递给你(ni)，却(que)(que)没敢抬(tai)起头(tou)。我(wo)(wo)知(zhi)道这(zhei)是(shi)(shi)中(zhong)考(kao)(kao)前(qian)的最后(hou)(hou)一(yi)次模拟考(kao)(kao)试，我(wo)(wo)知(zhi)道你(ni)对我(wo)(wo)充(chong)满了(le)(le)(le)期 望，我(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)心中(zhong)的太阳早已落下(xia)，我(wo)(wo)知(zhi)道此(ci)刻你(ni)的眼(yan)睛里一(yi)定充(chong)满了(le)(le)(le)失望。就(jiu)这(zhei)样安(an)静了(le)(le)(le)几(ji)秒，还是(shi)(shi)你(ni)先开了(le)(le)(le)口，依然那(nei)样温柔，“没关(guan)系(xi)，妈(ma)妈(ma)不(bu)怪你(ni)，中(zhong)考(kao)(kao)要(yao) 加(jia)油，我(wo)(wo)相信你(ni)会考(kao)(kao)上(shang)的。”想了(le)(le)(le)无(wu)数中(zhong)表情来面对你(ni)，此(ci)刻却(que)(que)全(quan)部忘记。我(wo)(wo)只是(shi)(shi)抬(tai)起头(tou)，望着你(ni)的双眸，然后(hou)(hou)重重地点了(le)(le)(le)下(xia)头(tou)。

拿起卷子回到(dao)屋(wu)里，看见你早已热好的干奶，飘渺(miao)不定(ding)的热气里我好像(xiang)看到(dao)了(le)你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得(de)暗淡无光，有些(xie)憔悴。

台灯下的(de)(de)我(wo)(wo)奋笔疾书，就像身(shen)居考场的(de)(de)我(wo)(wo)一(yi)样(yang)。那天的(de)(de)夜黑得很晚(wan)，你(ni)说我(wo)(wo)学到很晚(wan)，原因只有我(wo)(wo)知道，每次回(hui)头，客厅里一(yi)直亮着的(de)(de)灯已将我(wo)(wo)心中的(de)(de)太阳升(sheng)起，光明无限(xian)，生机(ji)盎然(ran)。

落笔时，想起(qi)我们(men)的(de)一段(duan)话：

我说，你是我心中的太阳(yang)。

你说(shuo)，我是你永远的光芒(mang)。

【点(dian)评(ping)】本文(wen)(wen)以第二(er)人(ren)称下笔(bi)，首先就拉近作者与(yu)读者的(de)距(ju)离，给人(ren)以亲切之感。选择叙(xu)述体，作文(wen)(wen)先渲染了一个(ge)凄(qi)凉、伤感的(de)氛围，为下文(wen)(wen)做好(hao)了铺垫(dian)。文(wen)(wen)中几处细(xi)节(jie)描(miao)写(xie)恰到好(hao)处地表现(xian)了母子间(jian)的(de)默契与(yu)理解，情味很(hen)浓。文(wen)(wen)末(mo)的(de)巧(qiao)妙点(dian)题(ti)，让看似游(you)离的(de)叙(xu)述很(hen)好(hao)的(de)照应了题(ti)目。

2011潍坊中考满分作文：升起心中的太阳4

阳(yang)(yang)光是(shi)风雨的(de)(de)帆，载你(ni)(ni)走向黎(li)明;阳(yang)(yang)光是(shi)风筝的(de)(de)翼，带你(ni)(ni)飞(fei)向遥(yao)远的(de)(de)星球;阳(yang)(yang)光是(shi)太(tai)阳(yang)(yang)公公派遣来的(de)(de)使者，在你(ni)(ni)伤心(xin)时，给(ji)你(ni)(ni)坚定的(de)(de)肩膀，在你(ni)(ni)失败(bai)时，给(ji)你(ni)(ni)重 新振作(zuo)的(de)(de)勇气;在你(ni)(ni)绝望时，给(ji)你(ni)(ni)希望的(de)(de)翅(chi)膀，冲(chong)破黑夜、沮丧(sang)、痛苦的(de)(de)束(shu)缚，到(dao)达自己的(de)(de)理想彼(bi)岸(an)，完(wan)成自己的(de)(de)使命，升起心(xin)中(zhong)的(de)(de)太(tai)阳(yang)(yang)。

花(hua)儿的(de)(de)希(xi)望寄托在(zai)了(le)(le)昆虫身上，将自己(ji)的(de)(de)花(hua)蜜贡献(xian)给人类，昆虫的(de)(de)希(xi)望的(de)(de)寄托在(zai)了(le)(le)花(hua)儿的(de)(de)身上，得(de)以“辛勤花(hua)园劳动者(zhe)”的(de)(de)称号。它们都(dou)升起了(le)(le)心中的(de)(de)太(tai)阳——贡献(xian)。

春回大地(di)，太(tai)(tai)阳的(de)光(guang)芒照耀(yao)着(zhe)(zhe)我们(men)(men)，温暖着(zhe)(zhe)我们(men)(men)。太(tai)(tai)阳奉献(xian)给(ji)了(le)我们(men)(men)，我们(men)(men)奉献(xian)出太(tai)(tai)阳的(de)光(guang)，亦如太(tai)(tai)阳使万(wan)物有了(le)生存的(de)机会(hui)，我们(men)(men)将自己的(de)爱心传递给(ji)了(le)他人，使他人有了(le)分享的(de)机会(hui)。我们(men)(men)升起了(le)心中的(de)太(tai)(tai)阳——分享。

进入(ru)考(kao)(kao)场前，静静地一(yi)(yi)个人躺在冬青边上(shang)，嗅(xiu)着花(hua)香，看(kan)着写满提纲的(de)(de)(de)书本，心中荡漾(yang)起(qi)一(yi)(yi)份紧张。各学(xue)校都有自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)宣誓口号(hao)(hao)，我(wo)能否考(kao)(kao)上(shang)，能否踏入(ru) 更高一(yi)(yi)级的(de)(de)(de)中学(xue)，问号(hao)(hao)在脑海中纷至沓(ta)来。但每个问号(hao)(hao)后面(mian)都会重(zhong)复一(yi)(yi)句(ju)话——自(zi)(zi)(zi)信，勇气，相信自(zi)(zi)(zi)己，一(yi)(yi)定行!望着满天的(de)(de)(de)白云与同学(xue)们(men)的(de)(de)(de)笑脸。原(yuan)本深埋在腿(tui)里 的(de)(de)(de)嘴(zui)角微微上(shang)扬，我(wo)一(yi)(yi)定行，有自(zi)(zi)(zi)信……我(wo)升起(qi)了心中充(chong)满光(guang)明的(de)(de)(de)太阳——自(zi)(zi)(zi)信。

望着(zhe)窗外顶着(zhe)烈日为我们(men)(men)祈祷的(de)老师、家(jia)人，有多少(shao)个日夜，他(ta)们(men)(men)为我们(men)(men)操劳，为我们(men)(men)忙里忙外，但他(ta)们(men)(men)从不抱怨(yuan)，化泪水为严(yan)厉(li)，督(du)促我们(men)(men)学习，陪伴(ban)我们(men)(men)成长。听(ting)着(zhe)久违了(le)(le)的(de)知了(le)(le)的(de)叫(jiao)声，我升起了(le)(le)心中的(de)太(tai)阳——感动。

万物奉献了(le)他们自(zi)己，分(fen)享了(le)喜(xi)悦。踏着自(zi)信的(de)脚步(bu)，顶着感动的(de)头衔(xian)，迎来(lai)了(le)展(zhan)新(xin)的(de)明(ming)天，共(gong)同撑(cheng)起了(le)一个家，一片(pian)蓝(lan)天。

太(tai)阳(yang)是石，敲出星星之火(huo);太(tai)阳(yang)是火(huo)，照亮了前行的(de)路;太(tai)阳(yang)是路，引我(wo)(wo)们走向了黎明(ming)。让我(wo)(wo)们共同升起明(ming)天的(de)太(tai)阳(yang)——创建一个和谐美好的(de)家园吧!

【点评】开篇的(de)排比，让文章(zhang)气势充沛(pei)，奠(dian)定了文章(zhang)的(de)基调。行文中以己(ji)意贯之，点出(chu)了自(zi)己(ji)对(dui)“升起心(xin)中的(de)太阳”的(de)理解。散文化的(de)语言，流露出(chu)作者(zhe)一定的(de)文学底(di)蕴。而文末对(dui)课文巧(qiao)妙的(de)仿写，再一次(ci)照应了题(ti)目，很(hen)成(cheng)功。

2011山东省潍坊市中考满分作文：我心中的太阳5

　我是(shi)这耀眼(yan)的(de)瞬(shun)间／是(shi)划过(guo)天边(bian)的(de)刹(cha)那火焰／我为你来看我不(bu)顾一切／我将(jiang)熄灭(mie)永不(bu)能再(zai)回来／我在这里(li)(li)啊／就在这里(li)(li)啊／惊鸿一般短暂／像夏(xia)花(hua)一样绚(xuan)烂(lan)

——朴树《生如夏(xia)花》

我(wo)们(men)会(hui)在周末偷偷溜进(jin)校园(yuan)，平时乏味的教室俨(yan)然一个硕大的游乐场(chang)(chang)。呼吸着同样的空(kong)气，却是别样的欣(xin)喜。我(wo)们(men)踩着操场(chang)(chang)上的阳光，把秋千荡(dang)出(chu)各种花(hua)样，望(wang)着蓝天，唱着属于我(wo)们(men)的歌；微笑，纯得没有一点(dian)杂(za)质。

这就是我们，会在枯燥乏(fa)味中找(zhao)乐(le)的我们，哪怕一点点快乐(le)与(yu)希(xi)望，都能点燃整颗心的光(guang)亮。

我(wo)喜欢和朋友们抽空去画(hua)室。我(wo)是学素描的，而我(wo)的朋友们有的学水粉，有的学国画(hua)。

老师(shi)会抚着(zhe)我们的头说，好好学，然后去教小(xiao)弟(di)弟(di)小(xiao)妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)。于是，我们穿(chuan)梭在(zai)被教与(yu)教之(zhi)间。我们被寄予希(xi)(xi)(xi)望，然后，又传播希(xi)(xi)(xi)望，就像初升的太(tai)阳(yang)，被寄予新一天(tian)的希(xi)(xi)(xi)望，也让(rang)别人(ren)看到希(xi)(xi)(xi)望。

希望(wang)，对于我们这(zhei)群孩子来说，无处不在，无时不有。

我(wo)们，是一群(qun)爱(ai)文学的孩(hai)子。捧读余光中的《满亭星(xing)月》，感受虞姬(ji)的爱(ai)恨情愁，是我(wo)们最大的幸(xing)福。幻想(xiang)屈原的悲怆与无(wu)奈，看(kan)他纵身一跃，沉(chen)到(dao)江底，那悲切与决然，竟沉(chen)沉(chen)地落到(dao)我(wo)们心底。

夜凉如浸(jin)，虫吟如泣(qi)。我(wo)们不断地(di)合(he)上(shang)又打开一(yi)本(ben)又一(yi)本(ben)的书(shu)，我(wo)衷心地(di)想(xiang)说那(nei)就(jiu)叫传承。文学，是一(yi)种精神，虽然我(wo)们在(zai)浩瀚的文学面(mian)前，还是不知(zhi)所(suo)措，但那(nei)份渴望与执著(zhu)，就(jiu)是希望。

我们(men)，还有我的(de)朋(peng)友们(men)，是那绚烂的(de)夏花，像那初升的(de)太阳，我们(men)为小小的(de)快乐而感到幸福。我们(men)会(hui)在知识面前(qian)吃惊(jing)地张(zhang)大嘴(zui)巴(ba)，我们(men)会(hui)在看(kan)看(kan)历史、望望未来中茁壮成长(zhang)。

看见(jian)太(tai)阳了吗？那个(ge)充(chong)满希望，又给你希望的太(tai)阳，就(jiu)是我们(men)啊(a)！

【点评】

作(zuo)者用(yong)(yong)散文(wen)的(de)笔法(fa)演绎文(wen)题(ti)(ti)，从朴树的(de)歌《生如(ru)夏花》中迸发灵感，沟通文(wen)题(ti)(ti)与(yu)主题(ti)(ti)的(de)联系。行文(wen)中，采(cai)用(yong)(yong)电影蒙太(tai)奇(qi)手法(fa)，将周末校园的(de)欢(huan)乐、画室的(de)精彩、捧读文(wen)学(xue)作(zuo)品的(de)陶(tao)醉等画面(mian)进(jin)行精心(xin)剪辑与(yu)组合，构成一幅如(ru)初升(sheng)的(de)太(tai)阳般(ban)灿烂的(de)画面(mian)。文(wen)章构思(si)奇(qi)，立意深，语言美，是(shi)一篇难得的(de)考场佳作(zuo)。