范例一敬畏文字
议论文
错别字(zi)在(zai)(zai)现在(zai)(zai)的(de)生活中(zhong)可(ke)(ke)是(shi)(shi)无处(chu)不在(zai)(zai)，在(zai)(zai)大街上随便走走，到(dao)处(chu)可(ke)(ke)见到(dao)一(yi)些餐馆，但有的(de)餐馆是(shi)(shi)人(ren)来人(ren)往，一(yi)些人(ren)在(zai)(zai)冬天得出汗(han)，但有的(de)餐馆却不一(yi)样，进出的(de)人(ren)则少之可(ke)(ke)怜，在(zai)(zai)夏天也(ye)不会因(yin)(yin)为工作(zuo)而流(liu)汗(han)。这全是(shi)(shi)因(yin)(yin)为他(ta)们的(de)店名，有的(de)把字(zi)弄错了几个，有没有一(yi)点(dian)美感。不只是(shi)(shi)餐馆是(shi)(shi)这样，还有很多行业也(ye)是(shi)(shi)这样，不信(xin)你看看。
有三个(ge)理发店，一(yi)个(ge)叫“胖(pang)子(zi)理发店”，一(yi)个(ge)叫“满意理发店”，另(ling)一(yi)个(ge)直接叫“理发”。自然是“满意理发店”人(ren)(ren)多，毕竟写了满意二(er)字，理发后就要满意才行，这(zhei)(zhei)使现在追(zhui)求时髦的人(ren)(ren)很感(gan)兴趣，这(zhei)(zhei)全(quan)要靠文(wen)(wen)化(hua)(hua)，文(wen)(wen)化(hua)(hua)低的肯定不(bu)会(hui)(hui)想出一(yi)个(ge)比(bi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)高(gao)(gao)的人(ren)(ren)妙的店名(ming)，文(wen)(wen)化(hua)(hua)高(gao)(gao)的人(ren)(ren)自然不(bu)会(hui)(hui)打错字。
毕竟是(shi)(shi)文化(hua)高好(hao)啊!但是(shi)(shi)有(you)的(de)人认为现在有(you)电脑(nao)，可以(yi)用来查出一(yi)个好(hao)名字，再用电脑(nao)打也(ye)来。
电(dian)(dian)脑上看到一则报道(dao)，在一个(ge)地方，有6个(ge)姓(xing)傅的(de)教师但他们的(de)教师名册(ce)和(he)教师证(zheng)上却打(da)(da)成(cheng)了“付老(lao)师”;还(hai)有一个(ge)副食(shi)店，他用电(dian)(dian)脑打(da)(da)出店名，却打(da)(da)成(cheng)了“付食(shi)店”。我查到的(de)这两(liang)则报道(dao)，都是(shi)在讲电(dian)(dian)脑打(da)(da)出来的(de)字也会有出错的(de)时候。
我们(men)每当发现自己的某个(ge)证件有错别(bie)字时，都(dou)应改(gai)正，以免在一些场(chang)合上(shang)与(yu)别(bie)人交涉时，被(bei)人嘲(chao)笑。
生活中的(de)错别字虽然很多，但是我们一定要改正，否则再这样下去(qu)的(de)话(hua)，中华(hua)五千(qian)年的(de)文明历史就会在(zai)我们这代人手中断送。
同学们，让(rang)我(wo)们一(yi)起(qi)学好语文(wen)吧!
范例二敬畏文字（记叙文）
最敬畏(wei)的，始终是始于笔下的。
——题记
提笔的瞬间，我总(zong)有些迟疑。就(jiu)像是要把落笔后的每一(yi)个(ge)字都思考清晰，当笔尖终于(yu)碰(peng)到试卷的一(yi)刻(ke)，心底里纯净而清澈(che)的信念才开始静静流淌。
是的(de)，是这样的(de)，对待文字严肃恭敬的(de)态度。一(yi)抬头(tou)，我仿(fang)佛又听到(dao)老师的(de)教诲，每一(yi)个你所写下的(de)文字，才是你心中敬畏的(de)那份信(xin)仰(yang)。
与文字结缘的(de)(de)(de)时候，还是咿呀学语(yu)的(de)(de)(de)年(nian)代，每逢过年(nian)，外公手上(shang)的(de)(de)(de)那(nei)根毛笔就像魔法(fa)棒，左右一挥，一张张春联就挂上(shang)了(le)街坊左右的(de)(de)(de)大(da)门。我爱极了(le)看那(nei)浓黑的(de)(de)(de)墨在(zai)鲜艳的(de)(de)(de)纸上(shang)晕开(kai)之时，然(ran)而外公却时常(chang)避开(kai)热闹的(de)(de)(de)地方，一个人在(zai)僻(pi)静的(de)(de)(de)屋内写着他的(de)(de)(de)字。
我(wo)看他紧锁眉(mei)头，仔细斟酌，静静的、稳稳地(di)(di)拿着(zhe)他的毛(mao)笔。“外公，为什么还不写(xie)呢(ni)?”我(wo)有(you)些不耐烦地(di)(di)催促。“找一种对待文字(zi)的态度(du)，要严肃(su)的，要敬畏的，要专注(zhu)的。”外公头也不回地(di)(di)回答(da)，“你写(xie)下的文字(zi)才(cai)是(shi)你自己的内心世(shi)界。”
你写(xie)下的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字是自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)内心世界。外公的(de)(de)(de)话，我那(nei)时不懂(dong)，到了愈(yu)来(lai)愈(yu)大的(de)(de)(de)年(nian)纪，到了愈(yu)来(lai)愈(yu)明白自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)追求的(de)(de)(de)年(nian)纪，我终于开(kai)始明白外公的(de)(de)(de)话。写(xie)文(wen)(wen)字，咀嚼文(wen)(wen)字，实际(ji)上是我与文(wen)(wen)字，与自(zi)(zi)己(ji)精神灵魂之间的(de)(de)(de)对话呀！
我如此虔诚着(zhe)(zhe)，敬畏着(zhe)(zhe)的(de)(de)姿态也是因为内心(xin)怀揣着(zhe)(zhe)对(dui)文(wen)字怎样深切(qie)的(de)(de)爱与(yu)追求。恍惚间，我似乎看到自(zi)己握着(zhe)(zhe)铅笔练字时，语文(wen)老(lao)师一板一眼的(de)(de)教(jiao)诲。那些写过的(de)(de)最(zui)(zui)简单的(de)(de)汉(han)字的(de)(de)岁月，与(yu)生命(ming)最(zui)(zui)初(chu)最(zui)(zui)美的(de)(de)记忆缠(chan)绕(rao)着(zhe)(zhe)，牵系(xi)着(zhe)(zhe)。
稍大时，其(qi)实已经体会(hui)到(dao)汉(han)字(zi)(zi)的美丽，领略到(dao)汉(han)字(zi)(zi)的魅力了。在一排(pai)排(pai)龙飞凤舞的外语前，方(fang)方(fang)正(zheng)正(zheng)的汉(han)字(zi)(zi)是中(zhong)国(guo)人的骄傲。我(wo)不禁又联想到(dao)，对于(yu)文字(zi)(zi)的敬畏也来源于(yu)对中(zhong)华文化，对民族精魂最深(shen)沉的爱(ai)吧。
落笔，怀着怎样敬畏的心情(qing)，伏案书写(xie)着，字字珠玑，宛若有(you)千钧重量(liang)。
我料想这(zhei)是因为文(wen)字(zi)承(cheng)载着多(duo)么(me)深厚的情感(gan)。这(zhei)是敬畏一个(ge)人的内心世(shi)界，这(zhei)是敬畏一个(ge)人的追求与信(xin)仰(yang)，这(zhei)是敬畏一个(ge)民族经千(qian)年风雨(yu)沉淀(dian)下来，使后(hou)世(shi)为之(zhi)骄傲的瑰(gui)丽之(zhi)作。
范例三敬畏文字?
记叙文?
“僧推月下门(men)(men)”经过推敲幻(huan)化成了(le)如今的(de)“僧敲月下门(men)(men)”让我们感受到了(le)一个学(xue)者(zhe)的(de)淳朴学(xue)风，“屡(lv)战屡(lv)败(bai)”经过推敲成了(le)“屡(lv)败(bai)屡(lv)战”，精巧地(di)雕琢后展现了(le)大将(jiang)之风。后来(lai)经过巧思，有了(le)名句“不只是(shi)山(shan)染(ran)绿了(le)江(jiang)?还(hai)是(shi)江(jiang)浸绿了(le)山(shan)”，一个“染(ran)”字，一个“浸”字，让人们沉浸在一种(zhong)悠(you)然之美中(zhong)，从(cong)古至今，推敲文字，敬(jing)畏文字佳(jia)话(hua)不少作者(zhe)严(yan)肃恭敬(jing)的(de)写作态度也(ye)不难发现。我也(ye)从(cong)中(zhong)感受着古今作家那严(yan)谨的(de)态度。
一次小练笔，题目为《身边那(nei)些人》，我脑海里马上浮现出那(nei)对夫妇，?我们家楼下的(de)。家里非常贫困?却也十(shi)分(fen)幸福，每天绽(zhan)放着(zhe)笑容，还有一个(ge)喜(xi)欢一蹦一跳的(de)小女儿。
于(yu)是(shi)我文思泉涌，提(ti)笔(bi)就写，可(ke)到了(le)结尾处(chu)，我停(ting)了(le)下来，他(ta)们(men)是(shi)幸福(fu)地(di)生(sheng)活着，可(ke)如何形(xing)容呢？说(shuo)他(ta)们(men)活出(chu)(chu)了(le)精彩(cai)的生(sheng)活，就有些贴标签之嫌(xian)，说(shuo)他(ta)们(men)活的有滋有味，又(you)没有表(biao)现(xian)出(chu)(chu)他(ta)们(men)平凡(fan)之下的不凡(fan)之处(chu)……
空气变得(de)燥热起来，窗前的(de)盆栽也似乎快要枯萎了，原本多姿多彩的(de)花朵也仿(fang)佛变得(de)黯淡无光。我凝神想着，一(yi)直(zhi)想了半个小(xiao)时。
又望了望窗外，不(bu)经(jing)意间瞥见了那对(dui)夫妇，他们(men)(men)正在搬运(yun)一(yi)些货物，豆大的(de)汗(han)珠缓(huan)缓(huan)滑落，汗(han)流浃背(bei)，可他们(men)(men)毫不(bu)埋(mai)怨，不(bu)停地为(wei)对(dui)方(fang)擦汗(han)，偶尔相视一(yi)笑(xiao)(xiao)。他们(men)(men)的(de)笑(xiao)(xiao)好灿烂呀!我心(xin)中(zhong)赞叹道，对(dui)呀，他们(men)(men)与其他人的(de)不(bu)同之处(chu)就在这里了，?他们(men)(men)在艰苦(ku)的(de)环境下(xia)，不(bu)抱怨，还不(bu)断地寻(xun)找快乐，活(huo)出了自己灿烂的(de)生活(huo)。
“灿烂”我应该用(yong)这个词，这样应该能够表现出他们(men)与众(zhong)不同的(de)(de)特点(dian)，文章的(de)(de)最后一句话是，“他们(men)灿烂的(de)(de)生活着。”文字(zi)是多(duo)么(me)奇妙呀(ya)，它竟可以(yi)如此恰如其分地表现出人物的(de)(de)特征。
文字或许也表露(lu)了一个人的心迹，又或许是一个人智(zhi)慧的结晶，?
总之，它是一(yi)种至关重要的表达工(gong)具，对人们产生着(zhe)无穷的影响，?我们每个人都(dou)应该敬畏文(wen)字，敬畏生活中的一(yi)切，获得发自内心的喜悦。
范例四(si)敬(jing)畏文(wen)字(zi)漫(man)步于(yu)长(zhang)江之(zhi)滨，俯瞰千年不(bu)变的潺潺流水；泛舟于(yu)长(zhang)江之(zhi)上，品读(du)悠长(zhang)依旧的书(shu)香文(wen)字(zi)。文(wen)字(zi)的美韵，不(bu)是(shi)让人玩弄于(yu)掌中，而需要我们对(dui)其(qi)保持敬(jing)畏。唯(wei)有敬(jing)畏文(wen)字(zi)，才能(neng)体味(wei)到文(wen)字(zi)的真谛。
我(wo)(wo)们(men)要敬(jing)畏文(wen)字，因(yin)为(wei)她(ta)历史悠久，记(ji)载了(le)(le)古人(ren)(ren)的(de)思想(xiang)精华，对(dui)后(hou)人(ren)(ren)也有深远的(de)启示(shi)。从小时候的(de)睡(shui)前故事，再到后(hou)来的(de)《一千零(ling)一夜》我(wo)(wo)们(men)学到了(le)(le)如(ru)何做(zuo)一个正直(zhi)的(de)人(ren)(ren)。墨子(zi)的(de)《公输》一文(wen)，告(gao)(gao)诉(su)了(le)(le)我(wo)(wo)们(men)勇敢、实(shi)力、身体力行才是(shi)硬道(dao)理(li)；孟子(zi)的(de)《鱼我(wo)(wo)所欲也》告(gao)(gao)诉(su)我(wo)(wo)们(men)要以(yi)道(dao)义为(wei)本，生活中要有所取(qu)舍；孔子(zi)的(de)《论(lun)语》教会(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)如(ru)何做(zuo)一个正直(zhi)大(da)度的(de)人(ren)(ren)；范仲(zhong)淹的(de)《岳阳楼记(ji)》告(gao)(gao)诉(su)了(le)(le)我(wo)(wo)"先天下(xia)之(zhi)忧而忧，后(hou)天下(xia)之(zhi)乐而乐"的(de)道(dao)理(li)；欧o亨利的(de)小说《热爱生命(ming)》告(gao)(gao)诉(su)了(le)(le)我(wo)(wo)做(zuo)人(ren)(ren)需要具(ju)备坚忍不拔的(de)意志(zhi) ……总之(zhi)，文(wen)字中蕴含了(le)(le)许(xu)多大(da)道(dao)理(li)，她(ta)是(shi)前人(ren)(ren)智慧(hui)的(de)结晶，所以(yi)，我(wo)(wo)们(men)理(li)应对(dui)文(wen)字保(bao)有敬(jing)畏的(de)态(tai)度。
我们要敬畏文字，因为品读(du)文字有如与名人(ren)交(jiao)谈，让你身临其(qi)境地体(ti)会当(dang)时心(xin)情，而对文字的随意，只会让她(ta)如过眼烟云(yun)般消(xiao)散。
在《新月集(ji)》中(zhong)，泰戈尔(er)带(dai)着我们(men)来到了丰(feng)收的(de)季节，看(kan)着夕阳像吝啬的(de)财主一般隐匿着最后一点金黄(huang)；"恰似一江春(chun)水向东流(liu)"中(zhong)，我蓦然(ran)(ran)回(hui)首被(bei)带(dai)上了西楼，望如钩的(de)月，却无(wu)言(yan)。有些人(ren)在文(wen)(wen)字的(de)宝库中(zhong)"破门(men)而(er)入 "，毫无(wu)顾忌(ji)地任由一行(xing)行(xing)文(wen)(wen)字飘然(ran)(ran)飞过眼前，然(ran)(ran)后什么都没有留(liu)下，就翩然(ran)(ran)离(li)去。这难道不(bu)是对文(wen)(wen)字的(de)不(bu)敬(jing)(jing)吗？敬(jing)(jing)畏(wei)文(wen)(wen)字，就如同(tong)敬(jing)(jing)畏(wei)名(ming)人(ren)一样神圣(sheng)而(er)庄重(zhong)，唯有那(nei)些敬(jing)(jing)畏(wei)文(wen)(wen)字的(de)人(ren)，才能(neng)真(zhen)正与名(ming)人(ren)交流(liu)，体味当时的(de)心境，让人(ren)受益(yi)匪浅。
有(you)的明星认为只要自己(ji)有(you)钱(qian)有(you)地(di)位(wei)了(le)，就可以不(bu)用(yong)敬畏文字(zi)(zi)，他(ta)(ta)们(men)显然没有(you)意识文字(zi)(zi)的神圣。假若人(ren)们(men)能体会(hui)到陶渊明和李白(bai)他(ta)(ta)们(men)当年为了(le)追求文字(zi)(zi)的魅(mei)力，敬畏文字(zi)(zi)时放(fang)弃功名(ming)利禄的心情(qing)，还(hai)有(you)谁(shei)会(hui)不(bu)在意文字(zi)(zi)，还(hai)有(you)谁(shei)会(hui)不(bu)敬畏文字(zi)(zi)呢？
敬畏(wei)文字(zi)，回味文字(zi)带(dai)给我们的神(shen)韵(yun)，让文字(zi)带(dai)着我们的思想，飞向无(wu)边的远方。
