作文《那年，梦醒》评点：有一天我长大了，回首一年，我高兴　　

那年，梦醒

叶的守护，是为了果的收获。

——题记

【用形象语(yu)言，交待了叶与果的关系(xi)，也含蓄地表达了主题(ti)】　　

我(wo)在初三(san)，我(wo)写下(xia)这些我(wo)生活最真实(shi)的文字只是为了见证一(yi)场战斗，虽然结果会很惨烈。就算(suan)痛(tong)，就算(suan)累，也要拼(pin)到底。

【点明了写这些(xie)文(wen)字的(de)原因，并且强调了“拼(pin)搏”】　　

我行走在(zai)校园(yuan)的(de)(de)时(shi)候，总是(shi)(shi)在(zai)想，我要的(de)(de)是(shi)(shi)怎(zen)么样的(de)(de)一种生活？是(shi)(shi)一心享受宁静，还(hai)(hai)是(shi)(shi)放(fang)手(shou)一搏？是(shi)(shi)想一辈子平平淡淡，还(hai)(hai)是(shi)(shi)跳出世俗，活得风光？而那些哀伤(shang)的(de)(de)话还(hai)(hai)是(shi)(shi)，被我写下(xia)来放(fang)在(zai)相(xiang)框里：过了这个(ge)月(yue)，一切都会好的(de)(de)，一切都会有的(de)(de)。无意时(shi)，在(zai)杂志上看到一句话：毕业于(yu)我是(shi)(shi)一窗玻(bo)璃，用身体撞碎了之后，不(bu)(bu)躲(duo)不(bu)(bu)避(bi)，擦着(zhe)凌厉的(de)(de)碎片(pian)走过去……回(hui)头看时(shi)却只(zhi)是(shi)(shi)横(heng)流一地的(de)(de)碎片(pian)，看不(bu)(bu)清楚，拾不(bu)(bu)起来，或许成长总是(shi)(shi)在(zai)缅怀间一步一步见(jian)证的(de)(de)！

【两(liang)种(zhong)思想(xiang)的斗争，突出(chu)(chu)了一种(zhong)矛盾心理(li)，而用杂(za)(za)志上的一句表(biao)明(ming)了自己的态度。杂(za)(za)志上的那句也表(biao)明(ming)了初三的特点，突出(chu)(chu)了初三的意义】　　

“当有一天(tian)，我(wo)长(zhang)大了(le)，我(wo)……”我(wo)总是重复着这句话(hua)，然后(hou)想(xiang)下面我(wo)该想(xiang)的(de)话(hua)。最后(hou)，我(wo)想(xiang)：当有一天(tian)，我(wo)长(zhang)大了(le)，我(wo)希(xi)望回(hui)头看我(wo)成长(zhang)的(de)时候(hou)，回(hui)首见(jian)它——我(wo)的(de)那些似梦般的(de)年华。然后(hou)我(wo)就可以(yi)畅快(kuai)的(de)说(shuo)：“遇见(jian)你们，我(wo)很(hen)高兴！”我(wo)在重复中(zhong)见(jian)证我(wo)的(de)奋斗历(li)程，呵，看来(lai)曾经爱哭的(de)少年确实长(zhang)大了(le)！

【当有一(yi)天长(zhang)大后，再回首时(shi)，感(gan)觉到自己(ji)长(zhang)大了(le)。】　　

我怀(huai)念过的(de)你，怀(huai)念我留在秋千里那(nei)单纯的(de)十六(liu)岁，怀(huai)念曾经因为你的(de)一(yi)阵(zhen)微(wei)笑而激荡(dang)起(qi)来的(de)风，夹着悲哀和一(yi)去(qu)不再回来的(de)昨天(tian)，浩浩荡(dang)荡(dang)地穿(chuan)越我单薄的(de)青春。感伤，眷(juan)恋(lian)。

【用(yong)生动(dong)的(de)语(yu)言，表(biao)达了对过去的(de)怀念。能够(gou)抓(zhua)住特点，如“秋(qiu)千(qian)”里的(de)十六岁，因“微(wei)笑”而激荡起的(de)风，一(yi)个(ge)突出单纯，一(yi)个(ge)突出思想的(de)复(fu)杂，感情的(de)敏感，很符合(he)初三时的(de)特点】　　

而在这种单纯(chun)可(ke)是又近(jin)乎残酷的(de)时(shi)光里(li)，在这种仰望和低头(tou)的(de)姿势里(li)，想(xiang)着不(bu)可(ke)接近(jin)却(que)又是格(ge)外真切(qie)的(de)未来，我想(xiang)那个夏(xia)天看不(bu)到(dao)整片阳光的(de)中学(xue)。我想(xiang)我应(ying)该对自己的(de)未来做(zuo)个总结(jie)，回忆、感伤、不(bu)舍，然(ran)后笑(xiao)着笑(xiao)着开(kai)始了(le)我们的(de)全(quan)新的(de)旅程。

【准确地(di)概括了(le)初(chu)三(san)的(de)特点，也表达了(le)对初(chu)三(san)的(de)复(fu)杂情(qing)感】　　

朋友，你(ni)也(ye)从来不会(hui)对(dui)我(wo)生气(qi)，而情(qing)绪阴晴不定的(de)人(ren)往往是(shi)我(wo)。或许，是(shi)太过于(yu)对(dui)你(ni)的(de)依赖，亦或是(shi)因(yin)为(wei)你(ni)的(de)表情(qing)默(mo)默(mo)包容了一切，甚至连情(qing)绪，以至于(yu)我(wo)总是(shi)要(yao)花(hua)很多心思来察言观色(se)。而令我(wo)庆幸的(de)是(shi)，我(wo)们都挺喜(xi)欢彼此(ci)，欣赏彼此(ci)。

【反思了和同学(xue)的关系，庆(qing)幸两(liang)人各(ge)睦友(you)好】　　

那时，那人。那年，梦(meng)醒。奋斗至(zhi)今，不觉(jue)累(lei)。

【最后点明了(le)题目(mu)，点明了(le)主题】　　

点(dian)评：一(yi)(yi)(yi)、本(ben)(ben)(ben)文回忆(yi)了(le)(le)(le)初(chu)三(san)(san)的(de)(de)生活(huo)特点(dian)。回忆(yi)了(le)(le)(le)和朋友的(de)(de)关(guan)系(xi)，表达(da)了(le)(le)(le)“我”对初(chu)三(san)(san)生活(huo)的(de)(de)独(du)特感(gan)(gan)悟。语言生动(dong)，情感(gan)(gan)丰富。二、注意突出“梦(meng)醒”的(de)(de)意义(yi)，也就是说原(yuan)来一(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)睡(shui)梦(meng)中，而(er)在(zai)(zai)这一(yi)(yi)(yi)年里睡(shui)醒了(le)(le)(le)，改变了(le)(le)(le)自己(ji)。而(er)本(ben)(ben)(ben)文没有写过去。三(san)(san)、情感(gan)(gan)要寄托在(zai)(zai)对事情或对人的(de)(de)记叙描(miao)(miao)写之中。本(ben)(ben)(ben)文缺乏具体(ti)而(er)细致的(de)(de)事件(jian)的(de)(de)描(miao)(miao)写，使整篇(pian)文章显得空洞(dong)。四、文章也要注意条理(li)性，把文章内(nei)容(rong)清晰条理(li)地写出来，文章会更好一(yi)(yi)(yi)些。题记与本(ben)(ben)(ben)文内(nei)容(rong)的(de)(de)关(guan)系(xi)不甚(shen)清晰。