优秀作文《路过，那棵树》评点：痛并美丽着　　

路过，那棵树

江(jiang)苏省无锡(xi)市(shi)江(jiang)南中学初二(er)（13）班 陈 历

那是一抹红色。

确(que)切地说，是一抹只在秋天才有(you)的红色。

来自一株每天(tian)放学都会路过的枫树。

【独句成段，突出(chu)那(nei)一(yi)抹红色给“我(wo)”的(de)震撼，引(yin)出(chu)对枫(feng)树的(de)描写(xie)，吸引(yin)读者】

春天。枫(feng)树满树的(de)(de)红早(zao)已消失(shi)殆尽，只有满身的(de)(de)伤痕。几(ji)抹绿(lv)意已经冲破创伤，跃(yue)跃(yue)欲出了(le)，而那即将喷发的(de)(de)生命力(li)，则深深裹在(zai)(zai)饱满的(de)(de)树枝中，日趋丰满起(qi)来，更是惹人爱了(le)。枫(feng)树展开(kai)四肢(zhi)，伤疤(ba)大大小小地(di)呈现在(zai)(zai)我面前，仿(fang)佛是已经风(feng)干(gan)了(le)的(de)(de)忧伤——却(que)也(ye)掩盖在(zai)(zai)即将展现的(de)(de)美丽(li)中了(le)，我没有停留，因为那触目(mu)惊心(xin)的(de)(de)伤痕和含着(zhe)泪(lei)的(de)(de)美丽(li)。“历(li)，不留下来看看吗？”素轻(qing)轻(qing)地(di)说：“美丽(li)，总要经过痛的(de)(de)。”素，似乎(hu)与那树融为一体，她们，有一种(zhong)说不出的(de)(de)相似。

【描写了春(chun)天的(de)枫树，在描写中突出(chu)(chu)对其伤痕的(de)描写，展现了枫树惊心(xin)的(de)伤痕和含泪的(de)美丽(li)。描写中突出(chu)(chu)了绿意成长的(de)动感，它(ta)冲破创伤喷(pen)发生命的(de)张力(li)。最后用对话突出(chu)(chu)素(su)与树的(de)相似，二者似乎融为一体】

夏天(tian)。枫树(shu)(shu)(shu)上泼撒了一树(shu)(shu)(shu)的(de)绿(lv)(lv)意，浓得化不开。素(su)(su)说她(ta)最喜欢枫树(shu)(shu)(shu)的(de)夏天(tian)，我不以(yi)为然。现在才明白，这种(zhong)绿(lv)(lv)，“俏丽若(ruo)三春之桃，清素(su)(su)若(ruo)九(jiu)秋之菊”。

【素(su)喜(xi)欢(huan)夏天枫树绿意的(de)浓(nong)郁，而素(su)喜(xi)欢(huan)枫树的(de)夏天】

秋(qiu)天。是枫树(shu)(shu)的(de)(de)季节，那抹红(hong)(hong)色的(de)(de)期(qi)待，耗费了(le)我一年的(de)(de)等待。枫树(shu)(shu)红(hong)(hong)得轰(hong)轰(hong)烈(lie)(lie)烈(lie)(lie)，真正切(qie)切(qie)，热闹非凡。我曾(ceng)想，这烈(lie)(lie)如日的(de)(de)红(hong)(hong)盖(gai)头下的(de)(de)新娘，是否“腰若流纨素，耳(er)著明月珰，指如削葱根，口如含珠丹”呢？

【描(miao)写了秋(qiu)天(tian)枫树红得(de)轰(hong)轰(hong)烈(lie)烈(lie)】

冬(dong)天(tian)。我(wo)拨(bo)着(zhe)手中的(de)(de)(de)地球仪，问素(su)：“你真的(de)(de)(de)要走吗？”素(su)文不(bu)对题：“再红(hong)的(de)(de)(de)枫(feng)叶(ye)，也终(zhong)究要离开母树(shu)的(de)(de)(de)，我(wo)也喜(xi)欢冬(dong)天(tian)的(de)(de)(de)枫(feng)。”我(wo)终(zhong)于(yu)瞥见(jian)那(nei)仿佛(fo)已经不(bu)存在(zai)的(de)(de)(de)枯树(shu)干(gan)，没了那(nei)扣人心弦(xian)的(de)(de)(de)红(hong)，她显得更(geng)瘦小、斑驳。“她，还活着(zhe)吗？”我(wo)咽了口唾沫(mo)，“一(yi)定(ding)，明(ming)年一(yi)定(ding)一(yi)样红(hong)。”素(su)苍白的(de)(de)(de)脸显得很(hen)坚定(ding)，树(shu)枝已经开始剥(bo)落那(nei)层树(shu)皮(pi)，一(yi)阵风(feng)吹来，几根(gen)较(jiao)细的(de)(de)(de)树(shu)枝竟(jing)掉落下(xia)来，摇晃(huang)了几下(xia)，我(wo)忍不(bu)住想(xiang)上去扶一(yi)把，素(su)，制止我(wo)：“相(xiang)信(xin)她，一(yi)定(ding)会站住的(de)(de)(de)。”我(wo)简(jian)直难以相(xiang)信(xin)，“行动(dong)如弱柳扶风(feng)”的(de)(de)(de)素(su)，竟(jing)会说(shuo)出这(zhei)种话(hua)！枫(feng)树(shu)那(nei)一(yi)道道被(bei)风(feng)鞭打出的(de)(de)(de)深痕，却嵌进了几多(duo)坚强(qiang)、尊严与希望。她从未倒下(xia)！素(su)，直视着(zhe)枫(feng)树(shu)，我(wo)，则只敢(gan)窥(kui)视。它赤裸，却傲(ao)然挺立(li)的(de)(de)(de)身躯，让我(wo)想(xiang)象虔(qian)诚的(de)(de)(de)佛(fo)教徒一(yi)般(ban)，一(yi)步一(yi)叩首(shou)。

【和素的对话，突出了冬天枫树的坚强、尊严和希望。语言描写与动作描写表现了枫树的形象，也表现了素的形象】

素，终究是(shi)走了，枫(feng)，终究还是(shi)红了。只(zhi)留我(wo)(wo)一个人看枫(feng)——佝偻却坚毅的背(bei)影，羞愧加自卑(bei)潮(chao)水(shui)般漫过我(wo)(wo)的身心，当(dang)我(wo)(wo)们早已只(zhi)为了分数、名利、金钱去所(suo)谓(wei)的“奋(fen)斗(dou)”之际，我(wo)(wo)仍愿(yuan)意(yi)，记得那(nei)棵(ke)用鲜血(xue)与泪水(shui)诠释尊(zun)严的枫(feng)。

【素的离开，枫的红，使“我”受到启示，尊严是用鲜血与(yu)泪水来诠释的，这(zhei)正是文章的主题】

什么(me)是红(hong)色，我，更加地懂得。

【引人(ren)思(si)考，突出主(zhu)题】

点评：一(yi)、红色是(shi)用一(yi)生的(de)(de)鲜血(xue)和(he)泪水的(de)(de)诠(quan)释(shi)的(de)(de)，尊严也是(shi)如此。主题很是(shi)深刻，读来(lai)令人深思。二、将树(shu)的(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)与素的(de)(de)形象融为(wei)一(yi)体(ti)，两者相互(hu)映衬，文(wen)章由(you)树(shu)写(xie)(xie)(xie)(xie)到人，使主题得以深化。三、描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)了(le)枫的(de)(de)春(chun)夏秋(qiu)冬(dong)，在每(mei)一(yi)部(bu)分的(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)中各有侧(ce)(ce)重，春(chun)天(tian)突(tu)(tu)出美丽是(shi)经过(guo)痛的(de)(de)，夏天(tian)突(tu)(tu)出浓(nong)郁的(de)(de)绿，秋(qiu)天(tian)突(tu)(tu)出枫树(shu)的(de)(de)红，冬(dong)天(tian)突(tu)(tu)出枫树(shu)的(de)(de)坚(jian)强(qiang)、尊严与希望。句句写(xie)(xie)(xie)(xie)树(shu)实际是(shi)句句写(xie)(xie)(xie)(xie)人。四、冬(dong)天(tian)枫树(shu)的(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)写(xie)(xie)(xie)(xie)法与前三段不同，而(er)是(shi)突(tu)(tu)过(guo)二人的(de)(de)对话来(lai)侧(ce)(ce)面描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)。