优秀作文《我最喜欢的一个词“等你”》评点：“等你”让我的世界更精彩　　

我(wo)最喜欢(huan)的(de)一个词：“等你

对(dui)于(yu)我的世(shi)界(jie)而(er)言，“等你”是一个很温馨的词(ci)。正因为这个词(ci)的存在，我的世(shi)界(jie)不再孤独、不再寒冷(leng)。所以，我最喜欢这个词(ci)。

【开门(men)见山点(dian)明题目，点(dian)明最(zui)喜欢(huan)的(de)是“等(deng)你(ni)”，并点(dian)明了“等(deng)你(ni)”一(yi)词的(de)重大(da)意义，使“我”的(de)世(shi)界(jie)再孤独不再寒冷。这(zhei)种开头简洁明了】

还记得我(wo)(wo)读幼儿园时(shi)，妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)最(zui)常说的(de)(de)一(yi)句话就是：“宝贝，等你放(fang)学时(shi)，妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)就在这个门口等你！”那时(shi)候(hou)我(wo)(wo)特别(bie)盼(pan)望放(fang)学，只(zhi)(zhi)有(you)放(fang)学后，我(wo)(wo)才能(neng)见(jian)到妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)影子。幼儿的(de)(de)依赖(lai)性特别(bie)强，他(ta)们需要(yao)安全(quan)感---这份安全(quan)感就来自(zi)爸爸和妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)。 那时(shi)候(hou)，只(zhi)(zhi)要(yao)妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)晚些接我(wo)(wo)，我(wo)(wo)就很(hen)着(zhe)急，生怕妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)忘记了，或者幻想妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)不要(yao)我(wo)(wo)了。

【读(du)幼儿园时，“等你”的含义就是妈(ma)妈(ma)来接，“我(wo)”产生一份安全(quan)感。】

等到我(wo)上小(xiao)学二年(nian)级(ji)时(shi)，我(wo)就(jiu)能够自己回(hui)家了(le)。还记得二年(nian)级(ji)那时(shi)候(hou)，每到差不多(duo)放学的(de)时(shi)候(hou)，小(xiao)伙伴都会(hui)说，待会(hui)她在某个(ge)地(di)方(fang)等我(wo)，然后(hou)一起(qi)到操场玩一阵子(zi)游戏。有时(shi)候(hou)，我(wo)也(ye)会(hui)跟小(xiao)伙伴到学校(xiao)附近的(de)凉亭写作业。那个(ge)时(shi)期的(de)“等你”体现了(le)同学之间纯真的(de)情(qing)谊(yi)，尽管那份纯真只(zhi)持续了(le)一年(nian)多(duo)，但是我(wo)不曾(ceng)忘记。

【读(du)二年(nian)级时(shi)，“等你”的含义是(shi)同学之(zhi)间纯真的情谊(yi)。】

还(hai)记得(de)六年(nian)级时(shi)，妈妈曾对(dui)我(wo)说(shuo)过：“孩(hai)子(zi)，等你再长(zhang)大一(yi)些，我(wo)就轻松(song)很多了。”在妈妈心中，我(wo)一(yi)直都像(xiang)一(yi)个孩(hai)子(zi)。但(dan)我(wo)知道，妈妈并不是(shi)(shi)说(shuo)我(wo)像(xiang)小(xiao)孩(hai)子(zi)，而是(shi)(shi)默默地告(gao)诉我(wo)，她(ta)对(dui)我(wo)的心愿(yuan)：“她(ta)希(xi)望能够变得(de)更成熟一(yi)些。父母在孩(hai)子(zi)身上(shang)(shang)的投(tou)资(zi)是(shi)(shi)很难数清的，无(wu)论是(shi)(shi)物质上(shang)(shang)的投(tou)资(zi)还(hai)是(shi)(shi)精神上(shang)(shang)的投(tou)资(zi)。对(dui)于那些投(tou)资(zi)，我(wo)仅仅说(shuo)一(yi)个“谢谢”是(shi)(shi)微不足(zu)道的，要有更多的实际行动(dong)。

【读六年级时“等你(ni)”的含义是妈妈希望“我”能够变得(de)更成熟一些】

等我读初三时，班主任古(gu)(gu)老(lao)(lao)师对我(wo)(wo)(wo)说(shuo)过：“虽然你(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)绩(ji)不算拔尖，但(dan)是(shi)，老(lao)(lao)师很喜欢你(ni)的(de)(de)(de)文笔(bi)，老(lao)(lao)师等着你(ni)干出成(cheng)绩(ji)的(de)(de)(de)那天。”我(wo)(wo)(wo)深知自己(ji)的(de)(de)(de)文笔(bi)再(zai)普(pu)通不过了，但(dan)是(shi)，古(gu)(gu)老(lao)(lao)师是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)忠实粉(fen)丝，她的(de)(de)(de)话是(shi)对我(wo)(wo)(wo)最好(hao)的(de)(de)(de)鼓舞，胜(sheng)于一(yi)张头等奖的(de)(de)(de)奖状(zhuang)。我(wo)(wo)(wo)一(yi)直都在前进(jin)(jin)的(de)(de)(de)路上，我(wo)(wo)(wo)每一(yi)次进(jin)(jin)步都是(shi)对古(gu)(gu)老(lao)(lao)师的(de)(de)(de)回报。

【读(du)初三时，“等你”的含义是老师对(dui)“我(wo)”的鼓舞与希(xi)望。】

“等(deng)你(ni)(ni)”不仅(jin)蕴含了(le)一份等(deng)待，也(ye)蕴含了(le)陪伴、希望和祝福。“等(deng)你(ni)(ni)”，让(rang)我的世(shi)(shi)界没有孤(gu)独；“等(deng)你(ni)(ni)”，让(rang)我的世(shi)(shi)界有了(le)温暖；“等(deng)你(ni)(ni)”，让(rang)我的世(shi)(shi)界更(geng)加精彩。我最喜欢的一个(ge)词，没有之一，它就是：“等(deng)你(ni)(ni)。”

【最后(hou)总(zong)结(jie)了(le)“等(deng)你”的含义，总(zong)结(jie)了(le)全文，照应了(le)开头，突(tu)出(chu)了(le)主题。】

点评：一(yi)、小作(zuo)者能(neng)从平(ping)(ping)时(shi)生(sheng)活的(de)(de)语言中提练出一(yi)个常用的(de)(de)词，并能(neng)从中提练随时(shi)间的(de)(de)变化而产生(sheng)的(de)(de)不同(tong)含(han)(han)义(yi)，这(zhei)一(yi)点难能(neng)可贵。“等(deng)你”我们(men)一(yi)直都在(zai)说，而作(zuo)者却(que)在(zai)不同(tong)的(de)(de)年龄段(duan)读出了等(deng)待，读出了友(you)情，读出了希望，读出了努(nu)力的(de)(de)力量(liang)。这(zhei)篇文(wen)章启示(shi)我们(men)要善(shan)于观(guan)察生(sheng)活，善(shan)于思考平(ping)(ping)凡背后(hou)的(de)(de)深刻含(han)(han)义(yi)。二、本(ben)文(wen)条理清晰，结构简洁明了。开头一(yi)段(duan)总(zong)领总(zong)全文(wen)，然(ran)后(hou)从四(si)个时(shi)间段(duan)来(lai)点明“等(deng)你”的(de)(de)含(han)(han)义(yi)，最后(hou)总(zong)结全文(wen)。三、文(wen)章要想生(sheng)动(dong)，不是靠单纯的(de)(de)介(jie)绍(shao)，而是要依托(tuo)事件，借助描写，在(zai)事件的(de)(de)描述中自然(ran)突出所(suo)要表达的(de)(de)情感(gan)。显然(ran)本(ben)文(wen)在(zai)这(zhei)方(fang)面(mian)还(hai)做得不好。