习作《窗外那片藤》评点：助人为乐、默默无闻终结硕果。
窗外那片藤
“啪——”收拾杂(za)物时，一只小葫(hu)芦不经(jing)意地(di)跳了(le)(le)出来(lai)：原本绿色(se)的(de)身(shen)子已经(jing)有一半泛了(le)(le)黄，甚至(zhi)有个指甲盖大小的(de)地(di)方长出了(le)(le)灰色(se)的(de)霉。发(fa)了(le)(le)霉的(de)东西一向(xiang)是要(yao)被扔(reng)掉的(de)，但我却(que)舍不得扔(reng)它(ta)，捧在手心里的(de)它(ta)，仅存的(de)一抹绿溢(yi)满了(le)(le)眼，渐渐氤氲……
（描写了(le)小葫芦的样(yang)子(zi)，突出了(le)它的腐烂以及那一抹绿。开头引(yin)人入作弄，吸引(yin)读(du)者，而最后一句(ju)设(she)置了(le)悬念(nian)，引(yin)起读(du)者的阅(yue)读(du)兴(xing)趣。）
上了初中(zhong)，我离(li)开父(fu)母来到济(ji)南过(guo)住宿(su)生活，小小的(de)(de)宿(su)舍里挤满(man)了人(ren)，没有(you)电脑，没有(you)电视，唯一能让(rang)我看到世界的(de)(de)介(jie)质就只(zhi)有(you)宿(su)舍里的(de)(de)那(nei)扇窗(chuang)户，可惜，窗(chuang)外只(zhi)是伫立着(zhe)一面比人(ren)高(gao)些(xie)的(de)(de)墙，留下满(man)目的(de)(de)苍白。
（回忆初中时所居住的(de)环境，突出(chu)(chu)唯一能看(kan)到世界的(de)介(jie)质就是那(nei)窗户以及窗外(wai)苍白(bai)的(de)墙，为下文藤的(de)出(chu)(chu)现作了铺垫。）
不知是(shi)什么时候起，我(wo)惊喜地(di)发现一株绿(lv)色(se)的藤蜿蜒到墙前：它被几根铁丝撑扶着，尽(jin)显(xian)曲折(zhe)之美——但确是(shi)太娇小了(le)，一阵(zhen)风吹过，小叶片们挤(ji)成一团，像(xiang)是(shi)这(zhei)样才能(neng)更(geng)暖和似(si)的。
（惊喜的发现藤(teng)，突出它(ta)的娇小。）
之(zhi)后，我(wo)便发现了他(ta)，四五(wu)十(shi)岁(sui)的(de)样(yang)子(zi)(zi)，穿一(yi)(yi)(yi)身(shen)并不合身(shen)的(de)保安服，略有点显小(xiao)的(de)保安帽子(zi)(zi)下有一(yi)(yi)(yi)张布满着纵(zong)纵(zong)横(heng)(heng)横(heng)(heng)皱(zhou)纹、眉头被锁(suo)上(shang)就似乎再也打不开(kai)的(de)脸，他(ta)的(de)这个样(yang)子(zi)(zi)着实把我(wo)吓(he)了一(yi)(yi)(yi)跳，更令我(wo)难以(yi)想象的(de)是(shi)竟是(shi)他(ta)来护理那(nei)株小(xiao)藤。
（由(you)藤(teng)看到(dao)人，描写了他(ta)的肖像，突出了他(ta)的沧桑。而他(ta)来(lai)护理(li)那(nei)株藤(teng)更让我惊讶。）
他每周有三天(tian)准时会出现(xian)在(zai)窗前，窸窸窣(su)窣(su)地鼓捣一阵，在(zai)没(mei)引起任何(he)人注意时早已悄悄地离开。
渐渐的(de)，小藤健(jian)壮起来，由(you)窗西蔓延到了窗东(dong)，给人的(de)也再(zai)不(bu)是(shi)(shi)弱(ruo)不(bu)禁(jin)风的(de)感觉，而是(shi)(shi)朝气蓬勃的(de)一条动态的(de)绿线条。每每看到它，心底里就涌起说不(bu)出(chu)的(de)愉(yu)悦；更暗自纳(na)罕(han)这是(shi)(shi)出(chu)自他之手。
（记叙了他的对藤的照顾，描(miao)写了小藤的蓬勃生长的情形，表(biao)达了“我”的愉(yu)悦和对他的敬意。）
有一天晚上(shang)(shang)，晴发现(xian)自己晾在窗台(tai)上(shang)(shang)的(de)鞋被风吹了(le)出去，怎么够也够不到；而(er)住宿(su)生(sheng)又(you)不可以出校(xiao)门，只能任凭鞋子在寒风中战栗着。（在寒风中战栗生(sheng)动形象(xiang)。）
第二天早晨的(de)时(shi)候(hou)，窗外传(chuan)来了一(yi)阵东西与东西的(de)碰撞声——我(wo)拉开(kai)窗帘(lian)，发(fa)现他正小(xiao)心地(di)把晴(qing)的(de)鞋子塞(sai)进(jin)防(fang)盗(dao)窗的(de)窗台(tai)上，注视到我(wo)的(de)目(mu)光后，微(wei)微(wei)一(yi)笑。却又迅速地(di)低头，匆(cong)匆(cong)地(di)走了。在那一(yi)瞬间，我(wo)感觉防(fang)盗(dao)窗都在这笑里柔和起来。再去看那藤，却觉得更绿更亮了一(yi)般。
（记叙了他(ta)给晴拾(shi)回鞋子并放(fang)在窗台上。细节描写生动形象，“我”与(yu)他(ta)目光相(xiang)遇，他(ta)微笑、低(di)头、匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)离去，和前(qian)文照(zhao)顾藤(teng)的(de)过程相(xiang)照(zhao)应，表现他(ta)的(de)憨厚与(yu)无闻。）
后来不知是怎(zen)的(de)(de)，有一个年轻(qing)的(de)(de)小(xiao)伙(huo)子(zi)总是把衣服挂在绿藤的(de)(de)铁(tie)丝上，无论(lun)是上衣、衬衫、裤(ku)子(zi)，甚至内衣、内裤(ku)，放(fang)眼望去，可谓不堪入目——宿舍里的(de)(de)姐妹们(men)都感到可笑又可气(qi)，便联(lian)合搞(gao)了个恶作剧——我们(men)把他的(de)(de)护膝从窗外钩(gou)过来，放(fang)在对面墙(qiang)上的(de)(de)空调排气(qi)扇上，另外还在上面放(fang)了杯水，没想(xiang)来的(de)(de)却是他，他扯下护膝时，很自然的(de)(de)，水刚好泼在他的(de)(de)鞋子(zi)上。
（我(wo)们为了(le)(le)惩治(zhi)那(nei)个年(nian)轻小伙子，把其护膝放在空调排(pai)气扇上，结果他照例去帮助年(nian)轻小伙子时被泼了(le)(le)水。这一情节表(biao)现(xian)了(le)(le)他一如既往地乐(le)于(yu)助人。）
我那(nei)时没敢(gan)去看他(ta)的表情，只(zhi)是(shi)记得花花绿绿的男士内衣们再也没有出现(xian)在(zai)我们的窗前(qian)，留下的只(zhi)是(shi)他(ta)养(yang)的藤一(yi)天天地成长、蔓延。
（交待了(le)他乐于助人的(de)结果是男士(shi)们自(zi)觉了(le)，藤长得旺盛了(le)。）
不知是过(guo)了多少天，窗(chuang)外的那片藤已(yi)经(jing)绿满了整个(ge)窗(chuang)子(zi)，每一(yi)个(ge)叶片都(dou)熠(yi)(yi)熠(yi)(yi)绽放(fang)着(zhe)笑(xiao)容，还结出了一(yi)个(ge)小(xiao)葫芦。
（用拟(ni)人手法(fa)，生动地(di)写出(chu)藤的长势，这是他护理的结果。）
然而，他(ta)要走(zou)了，在最后一次他(ta)来(lai)扯绿(lv)藤的枯叶(ye)时，我向他(ta)要来(lai)了那个绿(lv)色(se)的小(xiao)葫芦。很(hen)愉快地答(da)应，小(xiao)葫芦从大手温(wen)暖地来(lai)到(dao)我的掌(zhang)心——
（交待(dai)了那个小葫芦的来(lai)历解开(kai)(kai)了开(kai)(kai)头的悬念。）
就像现在(zai)我捧着这半(ban)黄的(de)(de)小葫芦似(si)的(de)(de)。虽然(ran)现在(zai)藤(teng)已被附近居民清(qing)理干净了，但(dan)我仍习惯地朝窗外看(kan)去，得到的(de)(de)，仍是满眼的(de)(de)藤(teng)绿油油的(de)(de)一(yi)片，那片藤(teng)的(de)(de)绿，让我愉悦，让我温暖，让我为之感动。
（回到(dao)(dao)现实(shi)中来。看到(dao)(dao)小(xiao)葫芦就想到(dao)(dao)了那片藤其实(shi)就是想到(dao)(dao)了那个(ge)人，表达(da)了对那人的感动、敬(jing)佩之(zhi)情。）
点评：一(yi)、本文(wen)通(tong)过眼前的葫芦(lu)写起回忆(yi)了它(ta)的来历，其中表(biao)现了那人(ren)(ren)乐于(yu)助人(ren)(ren)的精(jing)神品质，他用自己的默默无闻的努力使藤(teng)长得旺盛，使学(xue)生们懂得了文(wen)明礼貌，表(biao)达了作(zuo)者对他的敬佩与感动。主题可谓(wei)深(shen)刻。二、在描写中突出(chu)他的动作(zuo)，他总(zong)是低头、匆匆，表(biao)现他的憨厚与无闻。护(hu)理小(xiao)藤(teng)是如此，上当(dang)后也是如此。另外对藤(teng)的描写贯穿始终，衬(chen)托了他的精(jing)神，突出(chu)了主题。三(san)、情节(jie)设(she)置曲折，护(hu)理小(xiao)藤(teng)，帮(bang)晴拾鞋(xie)，帮(bang)小(xiao)伙子(zi)拾护(hu)膝拾衣(yi)服(fu)，上当(dang)后依然如此。情节(jie)起伏吸引读者。
