日(ri)记点评：诺言不应随意更改，因为那是丑陋的。

2012年10月15日

今天阿姨家(jia)的(de)(de)(de)(de)表弟(di)来我(wo)家(jia)借(jie)书(shu)。我(wo)打开那被我(wo)冷(leng)落了很久的(de)(de)(de)(de)书(shu)柜，翻(fan)着花(hua)花(hua)绿绿的(de)(de)(de)(de)书(shu)。其中不乏我(wo)小时的(de)(de)(de)(de)杰作，我(wo)突然发(fa)现(xian)小学时的(de)(de)(de)(de)字(zi)迹真是(shi)嫩(nen)：一(yi)笔一(yi)画，歪(wai)歪(wai)扭扭。书(shu)中还(hai)时不时出现(xian)几个鲜红的(de)(de)(de)(de)叉叉或几排端正(zheng)的(de)(de)(de)(de)评语。这可是(shi)老师对我(wo)的(de)(de)(de)(de)期望(wang)呢!忽然一(yi)排淡淡的(de)(de)(de)(de)铅笔字(zi)映入我(wo)的(de)(de)(de)(de)眼帘。“我(wo)要(yao)好(hao)好(hao)学习，长大(da)以后当一(yi)名科学家(jia)，为祖国妈妈添(tian)光彩。”

（表弟借书(shu)于是(shi)我翻看小(xiao)学(xue)时(shi)的书(shu)，发现了(le)“我”用稚嫩的字迹(ji)写(xie)着自己的决心或誓言(yan)。）

我(wo)猛然一(yi)惊，眼前(qian)浮现出一(yi)幅(fu)画面：宽敞的教室里，同学们(men)都埋着小脑(nao)袋奋笔疾书(shu)，由(you)于(yu)要考(kao)试(shi)，大(da)家一(yi)心(xin)一(yi)意的学习(xi)。我(wo)看着充(chong)满(man)忙碌(liu)气(qi)氛的教室，拿(na)起(qi)笔刷(shua)刷(shua)地写下(xia)了这句充(chong)满(man)豪(hao)情的话。但现在看来却觉得何(he)等的幼稚(zhi)，甚至很可笑。

（“我”回忆了(le)当时写下这段话的情景，全班同学(xue)(xue)都在(zai)努力地学(xue)(xue)习(xi)，于是(shi)“我”也对未来充满了(le)希(xi)望。但最(zui)后一句(ju)话却引起读者的思考。）

咦，我(wo)的(de)(de)思想怎么(me)转变(bian)得这(zhei)么(me)快？我(wo)这(zhei)样想着(zhe)，随即(ji)拿(na)起一(yi)块橡皮(pi)毫不留情地(di)擦去了(le)那(nei)誓言。瞬(shun)间(jian)，雪白的(de)(de)纸上躺着(zhe)一(yi)些不知所(suo)措的(de)(de)橡皮(pi)屑。它(ta)们(men)丑极了(le)，没(mei)头没(mei)脑，灰褐色(se)的(de)(de)身体被(bei)无情的(de)(de)力量扭(niu)歪了(le)。到现(xian)在，它(ta)们(men)仍然在挣(zheng)扎(zha)。似乎(hu)要想我(wo)诉说一(yi)种(zhong)不甘。刹那(nei)间(jian)，我(wo)意识到这(zhei)些可是我(wo)曾经的(de)(de)诺(nuo)言啊！居然如此不堪，瞬(shun)间(jian)土(tu)崩瓦解。我(wo)托起橡皮(pi)屑，不禁感(gan)叹：哎，我(wo)那(nei)些曾经的(de)(de)美好(hao)的(de)(de)诺(nuo)言，怎么(me)就这(zhei)么(me)脆(cui)弱！时光飞逝，铅笔的(de)(de)印(yin)记渐渐退色(se)最后只需橡皮(pi)轻轻一(yi)擦。那(nei)时的(de)(de)美好(hao)便都变(bian)得模糊不清了(le)。诺(nuo)言真的(de)(de)都会落得如此下(xia)场(chang)吗？

（“我”拿起橡(xiang)皮将那誓言无情地(di)擦去，引起读(du)者的思考，为(wei)什(shen)么(me)会(hui)这(zhei)样？对橡(xiang)皮屑(xie)的描写生动形象，给人(ren)一种(zhong)丑陋的感觉，也表现了橡(xiang)皮屑(xie)的不甘心。）

“姐，你还没找到吗(ma)？”表(biao)(biao)弟(di)看着我发(fa)呆(dai)了很久，不(bu)(bu)耐烦地问道。“哦，再等(deng)等(deng)。”表(biao)(biao)弟(di)的一句话把我拉了回(hui)现实(shi)。等(deng)我找到书，把表(biao)(biao)弟(di)送走后。再想(xiang)，诺(nuo)言(yan)这(zhei)么容易(yi)被擦(ca)拭，总有(you)点遗憾。诺(nuo)言(yan)应该是一块(kuai)千(qian)年不(bu)(bu)化(hua)的石头，它(ta)不(bu)(bu)因沧海桑田而风化(hua)消(xiao)失。我想(xiang)只(zhi)要把诺(nuo)言(yan)装在心(xin)中(zhong)，它(ta)就不(bu)(bu)会那(nei)么脆弱。

（把表弟送走后，又对诺(nuo)言进行了(le)反思，端(duan)正了(le)思想，它不那么脆弱，而应千年不化。）

点评(ping)：一、本文提出(chu)了一个(ge)(ge)很现实的(de)(de)话题，有(you)的(de)(de)学生到了初中后(hou)思(si)(si)想观念发生了变(bian)(bian)(bian)化，于是曾经的(de)(de)誓言(yan)便随(sui)风而去，而作者(zhe)有(you)感而发，觉得(de)诺(nuo)(nuo)言(yan)不应随(sui)意改变(bian)(bian)(bian)。这一主题是深刻的(de)(de)。二(er)、对(dui)橡皮屑的(de)(de)描写(xie)非常精(jing)彩，既写(xie)出(chu)了它(ta)的(de)(de)丑陋也写(xie)出(chu)了它(ta)的(de)(de)不甘，说(shuo)明改掉(diao)诺(nuo)(nuo)言(yan)是丑陋的(de)(de)，也是不应该的(de)(de)。三(san)、既然是反思(si)(si)，那就应把“我”的(de)(de)变(bian)(bian)(bian)化过程(cheng)描写(xie)出(chu)，还可以再现几个(ge)(ge)画面，展(zhan)示“我”的(de)(de)变(bian)(bian)(bian)化与苦恼，这样(yang)这篇日记(ji)更有(you)反思(si)(si)的(de)(de)意义。