爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 说明文阅读训练

段奇清《给地震波一个空间》初中说明文阅读题附答案

八、(潍坊中考语文试卷)阅(yue)读下(xia)面的文章,完成1-4题。(10分(fen))

给地震波一个空间

段奇清

(1)地(di)震(zhen)(zhen)从来都是令人恐惧生畏的(de)(de)自然现(xian)象。在科学技(ji)术(shu)落后的(de)(de)旧时(shi)代,地(di)震(zhen)(zhen)就如(ru)(ru)同(tong)一(yi)个(ge)暴君,人类只能任它鱼肉宰(zai)割。如(ru)(ru)今(jin),科技(ji)发展一(yi)日(ri)千里,但(dan)对地(di)震(zhen)(zhen)似乎也(ye)没(mei)有很好(hao)的(de)(de)办法。鉴于地(di)震(zhen)(zhen)造成的(de)(de)巨大(da)灾难大(da)多是建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)物倒塌(ta)而导致的(de)(de),人类不断提高(gao)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)物的(de)(de)抗震(zhen)(zhen)等级,但(dan)却极大(da)地(di)增加了建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)成本(ben)。

(2)有(you)没有(you)更好的(de)(de)办法呢?法国马(ma)赛(sai)菲涅尔研究(jiu)所的(de)(de)科学家们正在(zai)尝试(shi)换(huan)一种思路——用比较少的(de)(de)成本、简单易行的(de)(de)办法,减(jian)少或消除(chu)地震(zhen)对(dui)人类的(de)(de)危害。

(3)我(wo)们(men)(men)知道,地震(zhen)就(jiu)是地震(zhen)波造成的(de)地面(mian)震(zhen)动,而地震(zhen)波又分为横波和纵(zong)(zong)波,当横波与纵(zong)(zong)波在地表混合形成“面(mian)波”时,它(ta)们(men)(men)的(de)破坏性最强。

(4)法国科学家们(men)想,地(di)(di)震波之所以(yi)能成(cheng)(cheng)为(wei)面(mian)波,是因为(wei)地(di)(di)震波形成(cheng)(cheng)之后,在地(di)(di)下(xia)找不(bu)到一个安(an)身(shen)之处,便横冲直撞到了地(di)(di)面(mian),造(zao)成(cheng)(cheng)地(di)(di)面(mian)建筑(zhu)物(wu)的成(cheng)(cheng)批倒塌,人员大量伤亡(wang)。鉴于(yu)此(ci),他们(men)开始了“给地(di)(di)震波一个空(kong)间”的研(yan)究。

(5)其方(fang)法是(shi)在地面钻孔(kong)(kong)。不过(guo),这(zhei)种“孔(kong)(kong)洞(dong)”不是(shi)在地面随便打(da)上一些(xie)就能行的。科学家们通过(guo)预测出(chu)(chu)地震波(bo)的波(bo)长范围,经过(guo)计(ji)算机模(mo)拟计(ji)算,最后(hou)得(de)出(chu)(chu)结(jie)论,这(zhei)些(xie)孔(kong)(kong)洞(dong)的直径应为0.3米,孔(kong)(kong)洞(dong)与孔(kong)(kong)洞(dong)之间的距离应为1.73米;由于(yu)面波(bo)只在地表(biao)传(chuan)播,所以孔(kong)(kong)洞(dong)的最大深度只需(xu)5米。

(6)在地面打(da)孔洞(dong)是(shi)受到“隐身(shen)衣”的启发。人们(men)(men)之所以能(neng)看到物(wu)(wu)体(ti),是(shi)因为(wei)物(wu)(wu)体(ti)阻挡了(le)(le)光波通过,被(bei)阻挡的光波反射到了(le)(le)人的眼睛(jing)里(li)就(jiu)会(hui)成(cheng)像(xiang)。物(wu)(wu)体(ti)能(neng)“隐身(shen)”,是(shi)人们(men)(men)为(wei)物(wu)(wu)体(ti)穿上(shang)某种衣服,即(ji)给物(wu)(wu)体(ti)表(biao)面涂上(shang)一种特殊(shu)材料,此(ci)时光波会(hui)绕(rao)物(wu)(wu)体(ti)而行(xing),如同没被(bei)阻挡一般,人们(men)(men)也(ye)就(jiu)看不见物(wu)(wu)体(ti)了(le)(le)。

(7)在(zai)地(di)面(mian)(mian)钻(zuan)孔就(jiu)如同(tong)在(zai)“视觉隐(yin)形(xing)”时(shi)给物体穿上的特殊隐(yin)形(xing)衣(yi),地(di)震波的“眼(yan)睛”也(ye)就(jiu)“看”不到地(di)面(mian)(mian)的物体了(le),不能再对其形(xing)成破坏。不,此时(shi)的地(di)震波并不需(xu)要“看”地(di)面(mian)(mian)的物体,因为孔洞(dong)已(yi)经让它们在(zai)里面(mian)(mian)很(hen)舒适了(le)。

(8)法国科研团队在法国阿尔卑斯(si)山(shan)的某一处山(shan)脚下诱发了两次(ci)人(ren)工地震(zhen),监测发现孔洞让80%以上的面波消失于(yu)无形。

(9)不(bu)过,地(di)质结构的(de)复杂性和天气的(de)多变性等不(bu)确定(ding)因素,要求孔洞这(zhei)种“超材料”的(de)位(wei)置必须高度精确。法国科(ke)研团队依(yi)靠(kao)现(xian)代科(ke)学技术(shu)手段发现(xian),运用超大(da)功(gong)能计算机等设(she)备,完全(quan)能够(gou)精确定(ding)位(wei)钻孔位(wei)置。

(10)精(jing)确定位的(de)孔洞能(neng)够(gou)对(dui)地(di)震(zhen)波传播介质造(zao)成(cheng)突(tu)变,改(gai)变其折射方向,折射后(hou)的(de)地(di)震(zhen)波相互接(jie)触后(hou)产生共融,最终使本(ben)来可以造(zao)成(cheng)天(tian)塌地(di)陷的(de)能(neng)量化为乌有(you)。目前,这项技术已被运用于对(dui)海啸(xiao)的(de)控制了。

(11)给“地震波”一个空间,是换一种思维方式对待地震,不是与之为敌,也不是被动地逃避,而是主动地为地震波准备一处歇脚的地方,让其与人类“共融”。如此,地震波也就会对我们“以礼相待”。

(选自《思维与智慧》2015年(nian)第3期,有删改)

1. 第⑦段运(yun)用了(le)____的说明(ming)方法。(1分)

 

2. “地面钻孔”为什么可以消减地震(zhen)灾害?请(qing)说明其中的(de)道(dao)理。(3分)

 

3. 请简要(yao)分(fen)析(xi)第(11)段画线句的(de)表达效果。(3分(fen))

主(zhu)动地(di)为地(di)震波(bo)准备(bei)一处(chu)歇脚的地(di)方,让其(qi)与人类“共(gong)融”。如此,地(di)震波(bo)也就会(hui)对(dui)我们“以礼(li)相待”。

 

4. 科学家为(wei)“给地(di)震波(bo)一(yi)个空间”开展了哪些研究工作?请结合全文概括。(3分)

 

【参考答案】

1. 打比(bi)方(1分)

2. 空洞可以对地(di)震(zhen)波(bo)的传播介质造成突变(1分(fen)),改变其折射(she)方向(1分(fen)),使(shi)折射(she)后的地(di)震(zhen)波(bo)相互(hu)接触后产(chan)生共融(1分(fen))。

查看中考说明文阅读训练参考答案(答案页第四页第八则,No.38)

栏目热点
热评资源
最新资源
���Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳���Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳�Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ�����Ϻ�Ʒ�� ����,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ����