作文(wen)《爱，需要我们的(de)表达》评点：感恩(en)父母，表达我们的(de)爱。
爱，需要我们的表达
(角度新颖，我们习惯于接受爱，但爱也需要表达出来。）
曾经，我在一(yi)篇日记中这么(me)写道：在云淡风轻的(de)日子里，一(yi)切都(dou)那(nei)么(me)惬(qie)意、那(nei)么(me)和(he)谐、那(nei)么(me)温馨(xin)。牵着你们(men)的(de)手，我一(yi)路向前(qian)。有(you)时，我蓦(mo)然回首，才发现世上最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)是有(you)你们(men)在身边。感谢你们(men)——我的(de)父亲、我的(de)母(mu)亲。
(日记中的一段话写出了在温馨美好的日子里回首，“我”发现父母最重要，总领全文。）
当(dang)我(wo)(wo)(wo)为理(li)想(xiang)欢歌、为青春快乐的(de)(de)时候(hou)，你(ni)(ni)们(men)在(zai)我(wo)(wo)(wo)身(shen)(shen)(shen)边，告诫我(wo)(wo)(wo)未来并非一定海阔天空；当(dang)我(wo)(wo)(wo)为人情所(suo)(suo)伤，为世故所(suo)(suo)扰(rao)，你(ni)(ni)们(men)在(zai)我(wo)(wo)(wo)身(shen)(shen)(shen)边，轻舔(tian)我(wo)(wo)(wo)浑(hun)身(shen)(shen)(shen)的(de)(de)伤痕；当(dang)我(wo)(wo)(wo)为挫折(zhe)所(suo)(suo)困(kun)、自怨(yuan)自艾(ai)的(de)(de)时候(hou)，你(ni)(ni)们(men)又在(zai)我(wo)(wo)(wo)身(shen)(shen)(shen)边，抱紧我(wo)(wo)(wo)蜷缩的(de)(de)身(shen)(shen)(shen)躯(qu)，抚平我(wo)(wo)(wo)一心(xin)的(de)(de)愁(chou)绪。
(用排比修辞，很有气势地写出父母对“我”的重要性，给“我”鼓励，给“我安慰，给“我”动力。并且将情感具体化，形象地表达了父母对“我”的爱。）
有(you)人说，真(zhen)的(de)(de)感情无(wu)须感恩。于是(shi)(shi)我(wo)停止了手中(zhong)为(wei)你(ni)(ni)(ni)们写生日贺卡的(de)(de)笔，我(wo)去(qu)掉了话语(yu)中(zhong)从小挂(gua)在嘴边的(de)(de)”谢(xie)谢(xie)”，故意装(zhuang)作(zuo)对你(ni)(ni)(ni)们的(de)(de)爱视而不(bu)见。我(wo)错误地(di)认为(wei)这(zhei)就是(shi)(shi)独立和成熟，这(zhei)才是(shi)(shi)坚(jian)强(qiang)与矜持。可是(shi)(shi)父亲、母(mu)亲，你(ni)(ni)(ni)们却一如既往，对我(wo)关爱备至。也许你(ni)(ni)(ni)们心里会说：女儿啊(a)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)否有(you)些冷漠(mo)？
(由于真的感情无须感恩，于是“我”对父母之爱视而不见。猜测父母的心思，实际是反思自己的行为，为后文作铺垫。）
其实不然。在学校里，我学会了感谢友谊，甚至对它敏感到一个眼神、一次抬眉、一个点头，我心中漾满了甜蜜；在学校里，我学会了感激老师，重视到了一个微笑、一句鼓励、一声关怀，我梦里充满了美好；在学校里，我学会了感激社会，一次演讲、一次奖励、一张证(zheng)书(shu)，我(wo)眼前充(chong)满了(le)希望。也许(xu)我(wo)忘了(le)什(shen)么，但我(wo)已并不在意(yi)。
(简略地交待了“我”学会了感谢友谊、感激老师、感恩社会。而“我”唯独忘了感恩父母。）
直到(dao)有(you)(you)一(yi)(yi)天，放学(xue)回家，我(wo)(wo)看见父亲(qin)倒(dao)在地上，自行车也歪(wai)在一(yi)(yi)边。一(yi)(yi)见到(dao)我(wo)(wo)，父亲(qin)像是在掩饰什么(me)，他迅(xun)速爬(pa)起(qi)，嗫嚅道(dao)：”我(wo)(wo)……不小心滑了一(yi)(yi)下……没(mei)……没(mei)什么(me)的(de)。”我(wo)(wo)赶紧上前搀(chan)他，我(wo)(wo)注视(shi)着父亲(qin)如(ru)霜(shuang)似雪的(de)双唇、如(ru)镌似刻的(de)皱纹(wen)，心里涌起(qi)了一(yi)(yi)种(zhong)酸酸的(de)感觉(jue)：父亲(qin)，为了我(wo)(wo)，您含辛茹苦，而我(wo)(wo)……那天，我(wo)(wo)小心翼翼地扶着他上楼，父亲(qin)的(de)眼(yan)中有(you)(you)一(yi)(yi)种(zhong)惊愕和欣喜(xi)。刹那间，似乎有(you)(you)什么(me)东西(xi)猛然触痛了我(wo)(wo)的(de)心，有(you)(you)什么(me)东西(xi)开始(shi)苏醒了。
(看到父亲的不容易，看到父亲的双唇与皱纹，让“我”突然意识到，应该回报父爱。父亲的语言、动作、神态、外貌的描写生动、形象、细腻。）
此(ci)后，每(mei)一(yi)天上学(xue)前，我(wo)发现了(le)父(fu)(fu)母在窗口(kou)关切地注视我(wo)骑车远去的(de)(de)(de)身影，我(wo)明白了(le)为什么(me)每(mei)次(ci)我(wo)打(da)不(bu)开(kai)锁时，母亲总会在第一(yi)时间带来她的(de)(de)(de)帮助(zhu)；每(mei)一(yi)天放学(xue)回(hui)家，我(wo)听(ting)见父(fu)(fu)母窃窃细语时，患(huan)中耳(er)炎的(de)(de)(de)父(fu)(fu)亲一(yi)声(sheng)声(sheng)无(wu)奈的(de)(de)(de)询问：”什么(me)？什么(me)？没(mei)听(ting)清。”我(wo)知道，是因为我(wo)在复习迎(ying)考……
(生动地再现了父母给“我”爱的几个镜头，也让读者看到了父母的爱。）
原来，我曾经(jing)遗漏过生(sheng)命中那(nei)么多令人感到深情的(de)(de)时刻；原来，我和(he)父(fu)母(mu)都依(yi)然彼(bi)此深爱(ai)着。我的(de)(de)身影(ying)是(shi)帆，他(ta)们(men)的(de)(de)目光(guang)是(shi)海；我的(de)(de)梦想是(shi)白(bai)云(yun)，他(ta)们(men)的(de)(de)真(zhen)爱(ai)就是(shi)天空。我硬(ying)咽(yan)了……
(反思与感悟，并用比喻写出了父母对我无边的爱。）
蔡琴在歌中深深吟唱：”感谢那些事，感谢那些人(ren)，感谢那一段(duan)段(duan)无悔的缘分。”啊，人(ren)生原来(lai)就是和那些事那些人(ren)相遇的过程……
朋友啊，请回头注(zhu)视你的(de)父母吧！记住那些(xie)欢(huan)乐(le)的(de)日子(zi)，更要(yao)相信：伤痛了(le)有人(ren)抱紧的(de)时候，未来有什么路不(bu)好走……
莫(mo)忘(wang)感恩，爱，需(xu)要我们的表达！
(最后感悟到我们应该注视父母，感恩父母。总结全文，点明了主题。）
点评：一、爱需要表达就是要懂得感恩。本文开始认为真情无须感恩，于是忽略着父母的爱，而在看到爸爸摔倒的情景后，进行反思父母爱的(de)(de)(de)点滴，表(biao)达(da)出爱需要表(biao)达(da)。构思巧妙，主(zhu)题深刻。二、重(zhong)点突出，在爸爸摔倒的(de)(de)(de)情(qing)节中，作者运用了多种描(miao)写手法，不仅形象的(de)(de)(de)再现(xian)(xian)了父(fu)亲的(de)(de)(de)形象而(er)且(qie)突出主(zhu)题。三、现(xian)(xian)感(gan)受父(fu)母(mu)之爱时(shi)，并没有空洞的(de)(de)(de)评论(lun)，而(er)是用了情(qing)境再现(xian)(xian)的(de)(de)(de)方式(shi)。使得“爱”这种情(qing)感(gan)觉表(biao)达(da)的(de)(de)(de)具体生动。
