有(you)父(fu)亲节作文《好想说(shuo)声“爸(ba)爸(ba)，我爱(ai)你”》评点：撒开手让儿子自己努力，关键时刻有(you)父(fu)爱(ai)在身(shen)边。
好想说声“爸爸，我爱你”
(用直抒胸臆的语言作为(wei)题目，给人直观的印象，易(yi)于调动读者的情(qing)感。)
小时(shi)候(hou)只有人(ren)教我(wo)说(shuo)(shuo)(shuo)世(shi)上(shang)只有妈(ma)妈(ma)好，歌曲里也(ye)是这(zhei)么唱的。到我(wo)大(da)了的时(shi)候(hou)想说(shuo)(shuo)(shuo)“父亲好，我(wo)爱你”的话却又怎么也(ye)说(shuo)(shuo)(shuo)不出口了。
（开头引人，表达了没有对父亲说出“我爱你”的遗憾，为全文奠定了感情基调。）
上中学的(de)时候，母亲带(dai)着我(wo)去广场学习(xi)骑(qi)自行车。
母(mu)亲(qin)从上(shang)车(che)(che)、踏车(che)(che)、扶(fu)车(che)(che)等各个细(xi)节开始教我(wo)(wo)练(lian)习，最(zui)后(hou)我(wo)(wo)开始练(lian)习骑(qi)自行(xing)车(che)(che)。当(dang)我(wo)(wo)的(de)车(che)(che)头向(xiang)(xiang)左偏，母(mu)亲(qin)就(jiu)(jiu)使(shi)劲在(zai)(zai)后(hou)面(mian)(mian)将车(che)(che)体向(xiang)(xiang)右掰，反之她就(jiu)(jiu)在(zai)(zai)后(hou)面(mian)(mian)向(xiang)(xiang)左掰。并不时地(di)(di)在(zai)(zai)后(hou)面(mian)(mian)提醒我(wo)(wo)，行(xing)不行(xing)，行(xing)的(de)话她就(jiu)(jiu)放手了(le)。我(wo)(wo)一(yi)(yi)听下意识(shi)地(di)(di)朝后(hou)看(kan)，车(che)(che)子很快就(jiu)(jiu)整(zheng)个倒向(xiang)(xiang)一(yi)(yi)边，母(mu)亲(qin)几乎(hu)是(shi)(shi)将车(che)(che)子抱在(zai)(zai)了(le)怀中，最(zui)终我(wo)(wo)没有摔(shuai)倒。就(jiu)(jiu)这样练(lian)习了(le)三个小时我(wo)(wo)感觉(jue)老是(shi)(shi)坐不稳，车(che)(che)头不是(shi)(shi)向(xiang)(xiang)左就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)向(xiang)(xiang)右偏，弄得(de)母(mu)亲(qin)是(shi)(shi)满头大汗，气喘吁吁。练(lian)习就(jiu)(jiu)此(ci)停下，母(mu)亲(qin)高兴(xing)地(di)(di)夸我(wo)(wo)真聪明，练(lian)了(le)一(yi)(yi)个上(shang)午都(dou)没有摔(shuai)跤。其实我(wo)(wo)知道(dao)母(mu)亲(qin)的(de)付出比我(wo)(wo)摔(shuai)一(yi)(yi)跤的(de)痛要(yao)大得(de)多。
（描写了妈妈教“我”练车的情景，突出了妈妈对“我”的关心是“承包式”的，妈妈为了不让我摔跤，对每一个细节都格外地小心，最后她的付出比“我”的付出要多得多。题目是写父亲，这一段是为了和父亲形成对比，从而突出父亲爱的特殊。）
下午换(huan)父亲带我去(qu)练习，母亲也一起去(qu)了。
父亲告诉(su)我别怕，眼睛朝前看(kan)，身子(zi)要坐正(zheng)等(deng)等(deng)有(you)关骑车的要领，有(you)他在(zai)后面只(zhi)管放(fang)心地去骑。这一点我还(hai)真的很(hen)放(fang)心，因(yin)为上午母(mu)亲扶(fu)着(zhe)我都没(mei)有(you)摔跤，何况现在(zai)是(shi)体格强壮的父亲。
一切很顺(shun)利，我在(zai)车(che)上骑，父亲(qin)跟在(zai)后(hou)面“扶”着车(che)子跑，一个(ge)(ge)劲地(di)(di)告诉我他(ta)不会放手(shou)。慢(man)慢(man)地(di)(di)我觉得车(che)子骑得好快(kuai)，感觉有(you)点不对(dui)，朝(chao)后(hou)面瞥了一眼(yan)，看见(jian)父亲(qin)站在(zai)离我好远的地(di)(di)方冲我笑(xiao)……。车(che)倒(dao)下了，我摔了个(ge)(ge)仰八叉。
（父亲的教车方法与母亲不同，他教“我”要领后，撒开手让“我”自己练习，他鼓励“我”勇敢的骑，并在后面冲着“我”笑。表现了父亲教育方法的独特，富有教育智慧。）
母(mu)亲和父(fu)(fu)亲同时冲向(xiang)我(wo)(wo)(wo)。母(mu)亲抱起我(wo)(wo)(wo)，看(kan)见我(wo)(wo)(wo)膝盖(gai)处摔破了。小心地(di)帮我(wo)(wo)(wo)擦拭(shi)沾(zhan)在摔破处的沙子，朝父(fu)(fu)亲吼道(dao)去买创可(ke)贴(tie)。
父亲扶起自行车后，从衣服口袋(dai)里掏出(chu)早已准(zhun)备好的红药水和创(chuang)可贴(tie)。
（母亲的吼，突出妈妈的着急。而父亲早有准备说明摔跤在他的意料之中。）
就这样摔了一跤后，很快(kuai)我学会(hui)了骑自(zi)行车(che)。
（练习的结果是摔跤之后，突出爸爸的指导效果，从而表现了“我”对父亲的感谢激。）
上班了，第(di)一次出远门离开家(jia)。母(mu)亲(qin)提前好几(ji)天将该带的(de)、不该带的(de)一个(ge)劲地塞满了几(ji)个(ge)包，就(jiu)差没把(ba)她自己放到包里。又(you)把(ba)塞满东(dong)西的(de)包翻出来(lai)，检查(cha)有(you)没有(you)落(luo)下的(de)。重复几(ji)次后，在父亲(qin)建议下把(ba)东(dong)西列个(ge)表后放进去，母(mu)亲(qin)才与犹未尽地作罢。
（第一次出门，妈妈把塞满的东西翻出来放进去，放进去翻出来，突出她的不放心，而父亲的建议，使我们学会了有条理。）
临行(xing)那天，我(wo)看见母(mu)亲(qin)出门(men)后就从兜里掏出手(shou)帕……父亲(qin)没让(rang)母(mu)亲(qin)送(song)我(wo)。
（母亲掏出手帕表现了母亲的担心与不舍，而父亲却表现“冷淡”，但这种冷淡是表面的。）
父(fu)(fu)亲送我(wo)上(shang)车前(qian)，摘下戴在(zai)他头上(shang)刚买的棉帽(mao)递给我(wo)叮嘱道，北方天(tian)气冷(leng)，戴上(shang)它可御(yu)寒。我(wo)接过父(fu)(fu)亲递给的帽(mao)子，发(fa)现父(fu)(fu)亲穿着那身中山装，显得不(bu)是印象中的那么(me)高大，体(ti)型好(hao)似要在(zai)腰跟处作画圆状(zhuang)，眼神也(ye)显得有(you)点呆(dai)滞。
（详细描写了父亲送“我”的情景，他的叮嘱，他的外貌表现了他的担忧与不舍。和上一段形成了鲜明的对比，突出了父亲也是重感情的人，并非冷酷。）
车子开(kai)动了，我(wo)离开(kai)了家。迷迷糊糊地坐(zuo)了很(hen)久的车，我(wo)睡(shui)着(zhe)了。
一觉醒来，已是夜里(li)。我(wo)检查了(le)自(zi)己带的(de)行(xing)李(li)，发现少了(le)一个(ge)(ge)包(bao)(bao)。我(wo)一下(xia)子(zi)懵了(le)，母亲(qin)给我(wo)的(de)路费钱全在那个(ge)(ge)包(bao)(bao)里(li)，我(wo)一直注意的(de)就是那个(ge)(ge)包(bao)(bao)，睡觉前还(hai)将那个(ge)(ge)包(bao)(bao)朝自(zi)己的(de)座(zuo)位挪(nuo)了(le)挪(nuo)，特意摸了(le)一下(xia)还(hai)在包(bao)(bao)角处硬硬的(de)钱袋子(zi)。
（在车上睡觉丢失了钱包，真如一次大的灾难。）
没(mei)想到(dao)第一次出门就遇到(dao)这回(hui)事，下车还要(yao)买(mai)车票(piao)、吃饭(fan)，显得好无奈。、
下(xia)车(che)(che)后，我花完身上仅有的(de)一个钢(gang)币，在(zai)车(che)(che)站附近(jin)路边(bian)的(de)电话亭拨(bo)通(tong)了家里(li)的(de)电话。
父亲接的电话(hua)，我几乎是哭着向父亲说完了事件经过。
可(ke)父(fu)亲没有显得(de)我预料中的(de)(de)着急或生气，他只是平(ping)静地(di)告诉我，打开他给我的(de)(de)棉帽(mao)子里的(de)(de)封口胶布，没让母亲接电(dian)话(hua)说(shuo)一(yi)句话(hua)就挂断(duan)了(le)。
我(wo)打开(kai)棉帽的(de)(de)封口(kou)胶布(bu)，发现放在里面的(de)(de)5张10元面额的(de)(de)票子，想起(qi)父亲平时(shi)的(de)(de)一切，心里禁不住(zhu)地哽咽。
（对丢失钱包后的生活情况做了简略的交待，将父亲的一句话描写了出来，并且专门一段将棉帽的钱写出来，突出了父亲的冷静和对“我”的了解，以及他对“我”无微不至的关怀，表达了“我”的感激之情。）
现(xian)在的(de)父(fu)(fu)亲(qin)真的(de)老了。吃饭时还是(shi)他的(de)桌(zhuo)边鱼刺、肉(rou)骨(gu)最(zui)多(duo)(duo)，米(mi)粒最(zui)少，身上(shang)依旧穿的(de)是(shi)他喜(xi)欢的(de)中山装，只是(shi)说(shuo)(shuo)的(de)话(hua)(hua)比以前多(duo)(duo)了好(hao)多(duo)(duo)。每次我探亲(qin)回家都会抽出(chu)一(yi)天去听父(fu)(fu)亲(qin)说(shuo)(shuo)话(hua)(hua)。好(hao)想找机(ji)会对父(fu)(fu)亲(qin)说(shuo)(shuo)我爱你，父(fu)(fu)亲(qin)却一(yi)个(ge)人自说(shuo)(shuo)自话(hua)(hua)没完。就这样我一(yi)直(zhi)没对父(fu)(fu)亲(qin)说(shuo)(shuo)出(chu)这句话(hua)(hua)，也许父(fu)(fu)亲(qin)根本就不需要这句话(hua)(hua)。
（总结全文，父亲的年老，表现父亲对“我”的爱，表达出“我”对父亲的感激和没有说出“我爱你”的内疚。突出了文章的主题。）
点评：一(yi)、本(ben)文读来(lai)(lai)质朴感(gan)人，娓娓道来(lai)(lai)。没(mei)有哭天喊(han)地的呼喊(han)，没(mei)有环(huan)境的极度(du)渲染，而是(shi)于平静中(zhong)渗透着一(yi)种感(gan)人的力(li)(li)量(liang)。二、对于父(fu)(fu)亲(qin)(qin)的描写重(zhong)点清晰(xi)，几(ji)个(ge)动作(zuo)，几(ji)句话就将其形象(xiang)描写了(le)出(chu)来(lai)(lai)。更突出(chu)的是(shi)将母亲(qin)(qin)与父(fu)(fu)亲(qin)(qin)做(zuo)了(le)对比，母亲(qin)(qin)唯恐不周，大包大揽，而父(fu)(fu)亲(qin)(qin)则冷(leng)静地在关(guan)键处给予指(zhi)导关(guan)心，突出(chu)父(fu)(fu)爱的深(shen)沉。三、选材(cai)精当，小时学骑(qi)车，长大后外出(chu)工作(zuo)。有力(li)(li)地表(biao)现了(le)父(fu)(fu)亲(qin)(qin)的形象(xiang)，突出(chu)了(le)父(fu)(fu)爱，突出(chu)主题(ti)。
