中考作文《我和彩蝶一起飞(fei)舞(wu)》评点：希望——落寞——飞(fei)舞(wu)是飞(fei)蛾的经历与(yu)心理变化的表现，也是人生的发(fa)展(zhan)历程。
广东阳江市中考作文：我和彩蝶一起飞舞
岁月(yue)既是如此无情！让我鼓动双翅，用(yong)平凡谱写(xie)生命的绝唱！
——题记
（题记点明了岁月是无情的，更点明了如何面对这无情的岁月，那就是努力用平凡谱写生命的绝唱，展现优秀的自己。这是文章的主题）
希望
想来应是春日，青草如春辉般向天边蔓延开去。（生动地写出了春日的万物复苏。）那一个阳光明媚的午后，我独自苏醒。（强调了独自苏醒，同时暗示，自己已沉睡了一个冬季。）
啊！我的眼前一片黑暗。是什么？把我的身躯牢牢禁锢？寂寞像一首无情的歌，无孔不入，直击我幼小的心灵，此刻，万籁俱静。（幼小的“我”苏醒过来后首先面对的是黑暗，是禁锢，这犹如我们的社会，我们人生也会有这样的情况。）
然而，一想到破茧而出时那壮丽的状态，我便不再埋怨。是的，我是一只蝶，我坚信自己有一双绚丽多彩的翅膀，可以穿花越林，可以在辽阔天际刻上我永恒的舞姿！（因为有理想，所以“我”不再埋怨。）
我似乎已经迫不及待了，“风啊，来得更猛一些吧，让我用优美的舞蹈为世界呈上一片光辉！”我的心早已热血奔腾！（承接上文“我”不但没有了埋怨，而多的是有了一种希望，一种热切的信念。化用了高尔基的话，有力地突出了自己的信念。）
这一部分主要(yao)通过写“我(wo)”的理想来表现(xian)“我(wo)”不害怕现(xian)实(shi)的黑暗(an)，有信心去(qu)为实(shi)现(xian)理想而(er)奋斗(dou)。
落寞
清晨，东方刚刚破晓，一束亮光砸在我稚嫩的身躯上，让我激动不已。（“砸”突出了我的兴奋激动的心情。）是的，告别了黑夜，我迎来了黎明，我坚信，那是一个无限美好的清晨。（经过了磨练，光明来临，所以兴奋。）
于是，我踏着温暖的阳光，以我婀娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中，得意地享受着自然的恩赐，（有温暖的阳光，有婀娜的身影，有美丽的花丛，突出“我”的幸福，和后文形成强烈对比。）直到一朵紫茉莉鄙夷地说：“哎，怎么是只蛾？”（紫茉莉鄙夷的一句话确认了“我”的身份，这是一个打击，不是彩蝶而是蛾，可以想象此时的心情。）
“什么？！我是一只蛾？”我揉开惺忪的睡眼，那足以令人窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样可怜！于是，我疯了！（心理的描写突出了“我”的惊讶与失望。自己的丑陋也令人窒息。“我疯了”一句简练地概括了“我”此时的情态。）
这一部分主要通过(guo)对比(bi)，用“我”幸福(fu)地享受自然和“我”的身份的对比(bi)，突出“我”所受的打击(ji)之(zhi)大。
飞舞
我无力地落在一根枯枝上，呆呆地望着这不属于我的花丛，看着那些骄贵的彩蝶风一样地狂欢，我的心中充满了哀伤。（照应了上文，此时“我”的心情发生了巨大变化，“无力”“呆呆”“不属于我”突出了“我”的落寞与哀伤。）
突然，似乎是偶然，一片枯黄的落叶掉在我身旁，它说：“孩子，不要羡慕别人的光辉，你不也有一双可以飞翔的翅膀吗？”啊！是的，我也有一双劲翅，我不也渴望飞舞吗？于是，我避过所有鄙视的目光，鼓动双翅，尽力向那烈日飞去，我要与彩蝶一起飞翔！（枯叶的话，使我警醒，使“我”重新认识了自己。“我”重新鼓起勇气尽力飞翔。）
这(zhei)一部分(fen)通过枯叶的话教育自己(ji)，“我”重新认识(shi)自己(ji)，尽力(li)飞翔。这(zhei)一部分(fen)是重点(dian)，应(ying)利用(yong)描写把飞舞的样子与(yu)幸福(fu)写出来。
谁说晦暗的日子里没有歌唱？纵然无力面对现实的凄美，我也要用平凡去谱写生命的绝唱！（点明了主题：要用平凡去谱写生命的绝唱，照应题记。）
点评(ping)：一(yi)、利(li)用飞(fei)(fei)蛾写(xie)人(ren)生，主题深(shen)刻(ke)。入世(shi)前的(de)(de)(de)希望(wang)，初入世(shi)的(de)(de)(de)打击(ji)，经过一(yi)番反思后奋力拼搏。飞(fei)(fei)蛾的(de)(de)(de)经历(li)和(he)心(xin)理变化，正是人(ren)生的(de)(de)(de)写(xie)照。平凡无(wu)需自(zi)卑，只要自(zi)己(ji)也像飞(fei)(fei)蝶一(yi)样(yang)飞(fei)(fei)舞(wu)就(jiu)是绝唱。二、结(jie)构精巧。三个(ge)小标题“希望(wang)”“落寞(mo)”“飞(fei)(fei)舞(wu)”恰好概括了(le)人(ren)生的(de)(de)(de)三部(bu)曲，每一(yi)部(bu)分(fen)又做到了(le)重点突(tu)(tu)出(chu)(chu)，“希望(wang)”突(tu)(tu)出(chu)(chu)了(le)飞(fei)(fei)蛾的(de)(de)(de)想象，“落寞(mo)”突(tu)(tu)出(chu)(chu)了(le)“我(wo)”受打击(ji)后的(de)(de)(de)心(xin)理，“飞(fei)(fei)舞(wu)”突(tu)(tu)出(chu)(chu)了(le)“我(wo)”的(de)(de)(de)决心(xin)。三、题记与结(jie)尾一(yi)段相(xiang)互呼应，突(tu)(tu)出(chu)(chu)主题。四(si)、“飞(fei)(fei)舞(wu)”一(yi)部(bu)分(fen)没(mei)能把飞(fei)(fei)舞(wu)的(de)(de)(de)情态具体(ti)描绘出(chu)(chu)来，是为遗憾。
