描写就是用生动的语言对人物、事件和环境作具体的描绘和刻画。它是一种重要的表达方式，也是记叙文中不可或缺的表达方式。可是，很多同学都知道描写的重要性，却不知道怎样才能使自己的描写更加具体、生动和形象。本文介绍的就是让我们的描写更加精彩的几种有效途径。
一、运(yun)用“分解法”，使描写富有层次(ci)感。
有一位同学在作文中描写了(le)(le)自己(ji)的同学参加(jia)跳高(gao)比(bi)赛(sai)时(shi)获得冠军的过程(cheng)。虽(sui)然比(bi)赛(sai)场面(mian)非常激烈，可(ke)他怎么也写不(bu)具体，熬了(le)(le)半天才写了(le)(le)下面(mian)几句话：
轮到(dao)陈刚试跳了，只(zhi)见他快速冲到(dao)高高地(di)(di)竹(zhu)竿前，纵身一跃(yue)，像(xiang)燕子一般(ban)掠过横竿，稳稳地(di)(di)落在地(di)(di)上(shang)。“好(hao)！”这时人群中爆发出一阵热烈的欢呼声(sheng)。
后来，在老师的指导下，这位同(tong)学进行了认(ren)真的修(xiu)改，改成(cheng)了下面的文字。
轮到陈(chen)(chen)刚(gang)试跳了(le)，这(zhei)可(ke)是(shi)最(zui)后(hou)一(yi)(yi)跳了(le)，其他选手都(dou)未成(cheng)功，这(zhei)对陈(chen)(chen)刚(gang)来说是(shi)一(yi)(yi)次(ci)极好的机(ji)会，如果(guo)这(zhei)次(ci)试跳成(cheng)功，冠军便非他莫属(shu)了(le)。只见他做(zuo)了(le)几次(ci)深呼(hu)(hu)吸，稳定了(le)一(yi)(yi)下自己的情绪，接着，又在(zai)(zai)(zai)原(yuan)地(di)(di)轻(qing)轻(qing)地(di)(di)蹲跳了(le)几下。然后(hou)，抬(tai)起(qi)头(tou)，望了(le)望前方(fang)高(gao)高(gao)的横竿(gan)，朝(chao)后(hou)退了(le)几步，身(shen)子稍稍一(yi)(yi)蹲，后(hou)腿(tui)一(yi)(yi)使劲(jing)，便飞一(yi)(yi)样地(di)(di)向横竿(gan)奔去。赛场上(shang)(shang)的空(kong)气似(si)乎凝(ning)固(gu)了(le)一(yi)(yi)般(ban)，大家(jia)都(dou)屏住了(le)呼(hu)(hu)吸，仿佛(fo)怕惊(jing)动了(le)陈(chen)(chen)刚(gang)一(yi)(yi)样。眨眼间(jian)，陈(chen)(chen)刚(gang)已飞奔到横竿(gan)下，他右脚一(yi)(yi)点地(di)(di)控制(zhi)住速度，几乎在(zai)(zai)(zai)同(tong)时，他双腿(tui)一(yi)(yi)弯，一(yi)(yi)齐发(fa)力，身(shen)体如轻(qing)捷的燕(yan)子掠(lve)过(guo)水(shui)面，又如在(zai)(zai)(zai)空(kong)中划了(le)一(yi)(yi)道优美的抛物线一(yi)(yi)般(ban)在(zai)(zai)(zai)横竿(gan)上(shang)(shang)方(fang)掠(lve)过(guo)，然后(hou)，稳稳地(di)(di)落在(zai)(zai)(zai)护垫上(shang)(shang)，翻了(le)一(yi)(yi)个筋斗，站了(le)起(qi)来——
“成功(gong)了！我成功(gong)了！”陈刚忍不住挥舞着双臂(bei)大喊(han)着。“好——”围观(guan)的人群中也(ye)爆发出一阵热烈(lie)的欢呼(hu)声(sheng)。
修(xiu)改后的(de)(de)文字变得(de)具体、生动(dong)，而且(qie)(qie)更加扣人心弦了(le)。这位同学在修(xiu)改时运用(yong)了(le)“分(fen)(fen)解(jie)(jie)法”，把跳高的(de)(de)过程分(fen)(fen)解(jie)(jie)成(cheng)“跳前(qian)(qian)准备——助跑(pao)——越过横(heng)竿——落地(di)”四个(ge)阶段，每个(ge)阶段都作(zuo)了(le)细致入微(wei)的(de)(de)描(miao)写(xie)，让读(du)者(zhe)有一种(zhong)身临(lin)其境(jing)的(de)(de)感(gan)觉。并且(qie)(qie)前(qian)(qian)面还分(fen)(fen)析了(le)这次试跳的(de)(de)重(zhong)要性，中(zhong)间还侧面描(miao)写(xie)了(le)观众的(de)(de)反应(ying)，很(hen)好渲染了(le)赛场上的(de)(de)紧(jin)张激烈的(de)(de)气氛(fen)，这也是(shi)对描(miao)写(xie)内容(rong)的(de)(de)重(zhong)要的(de)(de)补充。
由此可(ke)见，“分(fen)(fen)解法”就是把所(suo)要描写的事物进(jin)行适当的分(fen)(fen)解，使(shi)其(qi)成为几(ji)(ji)个阶段或几(ji)(ji)个部(bu)分(fen)(fen)，然后对每一阶段或部(bu)分(fen)(fen)再进(jin)行细致
