内容提要：
老师，我如何才能报答您？当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想撷取一片枫叶，您却给了我整个枫林。我无法表达内心的感激，千言万语汇成一句谢谢您。
高一(yi)（3）班(ban) 陈蕊
时间：8点30分
地点：电视台演播室
人(ren)物(wu)：主(zhu)持人(ren)和三位同学
主持人(ren)：电视机前的(de)观众朋友，大家晚(wan)上好(hao)，我是主持人(ren)园(yuan)园(yuan)。今天(tian)，我们(men)要讨论的(de)话(hua)题是“感念师恩”。为此，我请来(lai)了三位同学(xue)来(lai)到了我们(men)的(de)演播(bo)室。让我们(men)先听一首小歌(ge)曲(qu)稍作放松。然(ran)后(hou)，我会(hui)向(xiang)大家介(jie)绍(shao)这三位同学(xue)并向(xiang)他们(men)提出一些(xie)问(wen)题。好(hao)了，让我们(men)先听音乐(le)吧。
放歌(ge)时间：静(jing)静(jing)的(de)(de)深夜群星在闪(shan)烁，老(lao)师的(de)(de)窗(chuang)前(qian)彻夜明(ming)亮(liang)。每(mei)当(dang)我轻轻走过您窗(chuang)前(qian)，明(ming)亮(liang)的(de)(de)灯(deng)光照亮(liang)我心房……啊啊啊……每(mei)当(dang)想起您，敬爱的(de)(de)好老(lao)师，一阵阵暖流心中(zhong)激荡(dang)，心中(zhong)激荡(dang)……
主持(chi)人(ren)：多么动听的歌曲(qu)(qu)，多么优美的曲(qu)(qu)子，多么令(ling)人(ren)肃然(ran)起(qi)敬(jing)的老师。此时此刻，我只能用一句诗来(lai)表达内心的感(gan)受，“春(chun)蚕到死(si)丝方尽，蜡炬成灰泪(lei)始干“。
（继续放音乐）
（音乐停）感恩名言名句 感谢贫穷阅读训练（附答案） 感谢母亲 感谢信的特点与写作要求（简）
主持(chi)人：好了，现在我(wo)向大家介绍这3位同学，他(ta)(ta)们(men)(men)分别来自我(wo)县的一中，二中，三(san)中，而且都是(shi)高三(san)的学生，他(ta)(ta)们(men)(men)即(ji)将面临高考，也要离开(kai)母校，离开(kai)他(ta)(ta)们(men)(men)敬爱的老(lao)师，他(ta)(ta)们(men)(men)内心的感受要是(shi)怎样的呢？让我(wo)们(men)(men)听(ting)一听(ting)。第一位同学，你(ni)如(ru)何看待我(wo)们(men)(men)的话(hua)题(ti)“感念师恩”呢？即(ji)将离开(kai)老(lao)师，你(ni)又想对他(ta)(ta)们(men)(men)说些什么(me)呢？
同学A：“感念师(shi)(shi)(shi)恩”就是在(zai)今后的道路上，不管是遇到什么困难，挫折，或者是鲜花、掌声，都不要忘记老(lao)师(shi)(shi)(shi)的——教(jiao)诲和鼓(gu)励。在(zai)节日来送上一句祝福的话，这(zhei)就是感念师(shi)(shi)(shi)恩。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)对老(lao)师(shi)(shi)(shi)说分别在(zai)即(ji)，老(lao)师(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)如(ru)何才(cai)能报答您(nin)？当我(wo)(wo)靠近你的时候，我(wo)(wo)原想(xiang)(xiang)(xiang)收(shou)获一缕(lv)春风(feng)，您(nin)却(que)给了(le)(le)我(wo)(wo)整个(ge)春天；我(wo)(wo)原想(xiang)(xiang)(xiang)捧(peng)起一簇浪花，您(nin)却(que)给了(le)(le)我(wo)(wo)整个(ge)海洋；我(wo)(wo)原想(xiang)(xiang)(xiang)撷取一片枫叶，您(nin)却(que)给了(le)(le)我(wo)(wo)整个(ge)枫林。我(wo)(wo)无法表达内心的感激，千言(yan)万语汇成(cheng)一句谢谢您(nin)。
