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畅想人生作文900字

[移动版] 作者:1290224393

初一(1)班  马洪(hong)康(kang)  

人(ren)(ren)生,多(duo)么(me)深懊的两个(ge)字(zi)啊(a)!人(ren)(ren)生有喜怒哀乐,酸甜(tian)苦辣。而对于我而言(yan),人(ren)(ren)生美(mei)丽而艰险(xian)。  

每个人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都会有自(zi)己(ji)的(de)幸福(fu)(fu),我(wo)想把自(zi)己(ji)的(de)幸福(fu)(fu)讲给(ji)大家听。从小我(wo)倍受父(fu)(fu)母的(de)关爱,心里(li)觉得很幸福(fu)(fu)。长大后父(fu)(fu)母让我(wo)独立,我(wo)深(shen)刻明白幸福(fu)(fu)沉重而踏实。纵使我(wo)们人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)美(mei)(mei)好结局,我(wo)们也(ye)不(bu)(bu)(bu)要灰心丧(sang)气,因为(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)生(sheng)(sheng)命只有一(yi)(yi)次(ci),美(mei)(mei)好而短暂。回往过(guo)去(qu),人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)一(yi)(yi)片浩瀚的(de)大海,迷失(shi)(shi)了方向(xiang),就(jiu)迷失(shi)(shi)了方向(xiang),就(jiu)迷失(shi)(shi)了自(zi)己(ji)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)一(yi)(yi)艘船,里(li)面是(shi)(shi)帆,载着你(ni)远行。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)孤独的(de),因为(wei)它肩(jian)负着希望,父(fu)(fu)母的(de)期望,努力(li)是(shi)(shi)我(wo)的(de)责任。既使小小的(de)不(bu)(bu)(bu)成(cheng)功(gong),就(jiu)会使你(ni)所向(xiang)披靡。回首过(guo)去(qu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)如梦(meng),凡(fan)是(shi)(shi)已过(guo)去(qu),还纪录着永(yong)远的(de)回忆(yi)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)如歌,唱着人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)坐(zuo)的(de)交(jiao)响曲。我(wo)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)丰富多(duo)彩,还有美(mei)(mei)丽的(de)童(tong)年(nian)。童(tong)年(nian)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)开始是(shi)(shi)美(mei)(mei)好的(de),但为(wei)什么许(xu)多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)抓(zhua)不(bu)(bu)(bu)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)呢(ni)?不(bu)(bu)(bu)抓(zhua)住童(tong)年(nian)呢(ni)?人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)未来的(de)象征(zheng)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)类必须把握人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng),抓(zhua)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)。  

人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)杯(bei)浓浓的(de)香茶(cha),它(ta)的(de)点点滴滴都(dou)值(zhi)得我(wo)们(men)(men)去(qu)品味(wei)。当(dang)闭上眼(yan)睛,在(zai)记忆的(de)‘天空(kong)遨游时,人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)出现在(zai)我(wo)的(de)眼(yan)前。文人(ren)骚’客说:“苦心人(ren)天不(bu)负,百(bai)二秦官(guan)终数楚;”因(yin)为(wei)勇气(qi)将士(shi)们(men)(men)说:我(wo)们(men)(men)就要(yao)被披(pi)荆斩棘,杀敌无(wu)数;因(yin)为(wei)勇气(qi)我(wo)要(yao)让暴风(feng)雨更强烈。是(shi)啊(a),人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)途中免不(bu)了有艰难险阻,关键是(shi)面对困(kun)难,永(yong)不(bu)言弃。我(wo)已经告别了那“少年不(bu)识愁滋(zi)味(wei)”的(de)岁月,挫折不(bu)断的(de)向我(wo)扑来。在(zai)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)中,只能(neng)勇气(qi)是(shi)不(bu)够(gou)的(de),同时还需(xu)要(yao)动力(li)。人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)悲苦和困(kun)顿,一(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)沧桑和无(wu)奈,更是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)忍(ren)耐和坚韧,一(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)奋(fen)进和抗争。它(ta)是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)另一(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)盥(guan)洗的(de)姿(zi)(zi)态,这(zhei)种(zhong)姿(zi)(zi)态永(yong)远都(dou)能(neng)消解。古人(ren)云:阅读(du)(du)塑造个性,阅读(du)(du)教(jiao)育气(qi)质,阅读(du)(du)改(gai)变人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)。有提高人(ren)的(de)素质,增长才干。  

人(ren)(ren)生是不幸的(de),沉重的(de)打(da)击了(le)人(ren)(ren)们。人(ren)(ren)生中(zhong),目(mu)(mu)标(biao)是方向,也是动(dong)力。人(ren)(ren)的(de)一(yi)生其实(shi)就(jiu)是实(shi)现(xian)一(yi)个(ge)目(mu)(mu)标(biao),一(yi)步(bu)步(bu)成长、进步(bu)的(de)过程。人(ren)(ren)生中(zhong),正确(que)地认识自己(ji),有助于我(wo)们明已之长,知已之短,确(que)实(shi)符合自己(ji)的(de)目(mu)(mu)标(biao),有利于发扬自身潜能,不断提高自身素质(zhi),获得更大的(de)自我(wo)发展(zhan)究竟,塑(su)造一(yi)个(ge)全新的(de)自我(wo)。人(ren)(ren)生既来之,则安(an)之。人(ren)(ren)生就(jiu)像(xiang)一(yi)场戏,来得远景,去得无踪。人(ren)(ren)生就(jiu)像(xiang)一(yi)把钥匙(chi),带你走进知识的(de)大门。

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