小小科学家

福(fu)州湖前小学五年级4班 刘耕羽(yu)

今天，陈老(lao)师指导我(wo)们做一个科学实验。

首先，陈老师让我(wo)们每(mei)个(ge)人拿出一(yi)张纸，我(wo)找(zhao)了一(yi)张从笔记本上(shang)(shang)(shang)撕下(xia)来(lai)的纸。它正(zheng)面摸上(shang)(shang)(shang)去有一(yi)些光滑，上(shang)(shang)(shang)面有许多横线(xian)；反面摸上(shang)(shang)(shang)去有些粗(cu)糙。这张纸无色(se)无味(wei)，是白颜色(se)的，长15厘(li)米，宽10厘(li)米，将(jiang)它揉起来(lai)时，会发出“沙(sha)(sha)沙(sha)(sha)”的声音。

观(guan)察(cha)完(wan)了(le)纸的(de)(de)外观(guan)，老(lao)(lao)师让我(wo)(wo)(wo)们撕(si)(si)(si)纸。我(wo)(wo)(wo)把纸撕(si)(si)(si)开时，听到(dao)纸张发出“嘶嘶”的(de)(de)声音。开始(shi)(shi)时，我(wo)(wo)(wo)撕(si)(si)(si)得(de)(de)很(hen)轻松，到(dao)后(hou)来，我(wo)(wo)(wo)好象(xiang)在撕(si)(si)(si)一(yi)本(ben)厚厚的(de)(de)字典，越来越费力(li)。撕(si)(si)(si)完(wan)后(hou)，老(lao)(lao)师让我(wo)(wo)(wo)们开始(shi)(shi)观(guan)察(cha)纸屑。我(wo)(wo)(wo)观(guan)察(cha)到(dao)我(wo)(wo)(wo)撕(si)(si)(si)的(de)(de)纸屑有(you)大(da)有(you)小，大(da)的(de)(de)纸屑，像小鸟、小船、中(zhong)国(guo)地图、小狼，小纸屑细得(de)(de)像粉末。老(lao)(lao)师会教我(wo)(wo)(wo)们做什(shen)么试验呢？我(wo)(wo)(wo)心里充满了(le)好奇(qi)。

终于到(dao)了试验的(de)时候，老师叫我们用笔在头上(shang)摩(mo)擦，在摩(mo)擦过程中，我听到(dao)头发有“沙沙”的(de)声音，我不(bu)(bu)禁想(xiang)起一(yi)首流行歌“我的(de)滑板鞋”：“一(yi)步(bu)两步(bu)一(yi)步(bu)两步(bu)，一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)是爪牙(ya)，是魔鬼的(de)步(bu)伐，摩(mo)擦！”不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)觉，我感到(dao)了头上(shang)的(de)热度。

我(wo)把笔快速(su)地(di)贴上(shang)纸屑，本来静(jing)静(jing)地(di)躺在桌(zhuo)面(mian)上(shang)的纸屑像有魔力一样的，纷(fen)纷(fen)站(zhan)起来，粘(zhan)到(dao)了(le)我(wo)的笔上(shang)！成(cheng)功了(le)！我(wo)欢呼着，心中充满喜悦。

通过这(zhei)个(ge)实验，我明(ming)白了其(qi)中的(de)(de)原(yuan)理：物(wu)体由原(yuan)子(zi)构成，原(yuan)子(zi)由带正(zheng)电的(de)(de)原(yuan)子(zi)核和带负电的(de)(de)电子(zi)组成。当笔与头发(fa)相互摩擦时，笔带上(shang)电荷，可以将薄纸屑吸起来。电磁铁也(ye)有此原(yuan)理。

我知道了(le)摩擦(ca)的原理，还很高(gao)兴地做(zuo)了(le)实验，今天，我是一个小科学家！（指导(dao)老师：陈勇(yong)）

评语：全文语言流畅，小作(zuo)者运用(yong)“眼、耳、鼻、舌、手(shou)”五员大将，仔(zi)细观察，叙述有序，描(miao)述具体，详(xiang)略(lve)得当。题目很有新意(yi)。