科学家的师生情谊基础训练附答案
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正(zheng)确、规范、美观地抄写在方格内。
情谊纽带用科学、智慧(hui)、生命和赤诚织成。
2、给下列加(jia)点字(zi)注音。
受聘 （ ） 盛名(ming)（ ） 寓所（ ）
珍藏（ ） 瞬(shun)间（ ） 询问（ ）
3、 根据拼(pin)音补(bu)充完(wan)整下列词语。
fēi（ ）声世界 lì lì（ ）（ ）在目(mu) 痛心不（ ）yǐ bào（ ）效祖国
4、 给下列形似(si)字注音并组词。
5、选出有错别字的一项(xiang)（ ）
A、匀称 薄春(chun) 迄(qi)今 随声附和
B、逞能 故障 醇朴 斩(zhan)露(lu)头脚
C、辐射 派遣(qian) 伶(ling)俐 躁动不安
D、侥幸 涵养 窥见 相形见绌
6、文章(zhang)中的哪一段(duan)属于过渡段(duan)？有什么表达作(zuo)用(yong)？
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7、文章开头先(xian)说两张(zhang)照片，这起到了了什么(me)作用？
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8、在你所接(jie)触(chu)的老师(shi)中(zhong)，你与哪(na)位老师(shi)结下了较深(shen)厚(hou)的情(qing)谊(yi)，试着说一下。
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9、下面语段中②③两句有(you)语病(bing),请把修改意见写在(zai)下面。
①大(da)自然是抚育人类成长的(de)摇篮，千万不可(ke)将它变成人类自我毁灭的(de)坟场。②这不是危言(yan)耸听，而(er)且是逆耳忠言(yan)。③我们应(ying)站在可(ke)持(chi)续发展的(de)高度，坚决杜绝以牺牲环境(jing)和(he)(he)后(hou)人利益为代价。④各级政府(fu)要(yao)把环境(jing)保护列为绩效考核的(de)重要(yao)内容之一，努力促进社会(hui)事业、经济指(zhi)标和(he)(he)生(sheng)态(tai)效益和(he)(he)谐稳定(ding)的(de)发展。
第②句修改意见(jian)：________________________________________________
第③句(ju)修改意见：________________________________________________
10、大(da)街上挂(gua)出(chu)了(le)两条(tiao)横幅广告：
“汇声汇色”炒外汇
慧声慧色——陈慧琳南京(jing)演唱会
广告中(zhong)“汇(hui)声汇(hui)色”与“慧(hui)声慧(hui)色”两个词都是仿(fang)自 “绘(hui)(hui)声绘(hui)(hui)色”，对这类(lei)语(yu)言现象，褒贬不(bu)一(yi)，你持何种(zhong)态度?请说出你的看法与理由。
看法：________________________________________________
理由：________________________________________________
我(wo)们(men)还为你准备了(le)课内阅读和课外阅读，如有时间可(ke)以做(zuo)一下(xia)。
课内阅读：科学家的师生情谊阅读训练附答案
课外阅读：《悠悠寸草心》小说阅读练习及答案
【参考答案】：
1、略
2、pìn shèng yù zhēn shun xún
3、蜚 历历 已 报
4、略
5、B
点(dian)拨：B中(zhong)“醇朴(po)”应(ying)写为“纯朴(po)”；“ 斩露(lu)头(tou)脚”应(ying)写为“崭露(lu)头(tou)角”。
6、文(wen)章的(de)(de)第九(jiu)自然段(duan)是(shi)过(guo)渡段(duan)，在本(ben)段(duan)中，作(zuo)者一方(fang)面说：“作(zuo)为居(ju)里夫人的(de)(de)学生”，施士(shi)(shi)元投身开创我(wo)国(guo)的(de)(de)物理事业，一方(fang)面说“作(zuo)为多名弟子的(de)(de)老(lao)师“，施士(shi)(shi)元培(pei)养了大(da)批(pi)物理学的(de)(de)栋梁之(zhi)材，用(yong)相对的(de)(de)语句，表现时(shi)间(jian)和事业的(de)(de)延(yan)续，也自然过(guo)渡到(dao)叙(xu)述(shu)施士(shi)(shi)元同他学生的(de)(de)情谊。
7、本(ben)文从两(liang)张照片切入，用先后两(liang)个时(shi)段串联起两(liang)代师生的交往(wang)和情谊，点明(ming)题目，使后面的叙述显得顺理(li)成(cheng)章。
8、略
点拨：答案(an)不固定，只要说出真情(qing)实感即可(ke)。
9、第(di)②句修改(gai)意(yi)见：删去(qu)“而且(qie)”的“且(qie)”字。
第③句修改意见：在(zai)“为代(dai)价(jia)”后面加上“的短视行为”。
10、看法：能针对(dui)此类语言(yan)现象，写(xie)出明确的看法即可。
理(li)由：赞同的理(li)由，可以(yi)是巧妙利用(yong)谐音，言(yan)简意(yi)丰，引人人胜等。反对的理(li)由，可以(yi)是滥用(yong)成语，语言(yan)不规范，容易误导(dao)等。
点拨：本题不设标准答案，可(ke)以联系实例辩证分(fen)析。
能与看法一致，言之成(cheng)理即可。
