珍惜幸福
200*届九年级五班李＃＃
明媚灿烂的时节莫过于春天了。温柔的春光，和谐的春风，大地万物一切复苏，欣欣向荣，人们精神抖擞，容光焕发。今年的春天开始如往年一样：花儿盛开，一只只蝴蝶在花丛中悠闲地尽情地采吸着它们自己的花蜜；小孩子们在花园里嬉戏着，玩耍着；陪同他们的爷爷奶奶们在一旁散散步，打打太极拳。这春天的安详宁静不免让人感到生活的幸福。
开篇先是写(xie)景，与下文(wen)写(xie)“非典”肆虐的(de)情景形(xing)成对(dui)比。突出“非典”的(de)危(wei)害是多(duo)么严重，为突出“白衣战士”的(de)崇高品德作(zuo)铺垫(dian)。写(xie)文(wen)章和(he)下象(xiang)棋(qi)一样，要多(duo)看几步。这就叫“谋篇布局”。
可好景不长，一阵猛烈的风暴席卷而来。把那些在花园里的蝴蝶吹没了，把那些小孩子吹不见了，就连那些饱经风霜的老人也吹得不见了。家家户户紧闭门窗不敢出门，道路上的行人也看不到几个了。这场风暴就是“非典”。
几(ji)个“吹(chui)”字，简直是神来之笔！“蝴蝶”、“小孩子”、“老人”怎么会被“吹(chui)”走呢？但几(ji)个“吹(chui)”字就活(huo)生(sheng)生(sheng)把“非典(dian)”的肆虐写得淋漓尽致(zhi)！！
在这场风暴中，有许多人倒下了，也有许多人站了出来，和这场风暴进行战斗。这些人就是战斗在抗击“非典”第一线的医护人员们，他们也是战士，新时期最可爱的人。有很多“战士”倒下了，又有一批批的“战士”前仆后继地投入进来。这些战士没有一个人喊怕，没有一个人叫苦，更没有一个人说过要逃避。
曾有一位记者电话采访一位被感染上“非典”的“战士”。记者问：“您被感染上‘非典’，经受了这么多痛苦，您想对广大的人民群众说些什么呢？”那个“战士”病得已经下不了床了，他费劲地坐起来，对着电话激动地说：“我现在很好，我对自己有信心，我也对自己的同事有信心，我更对我们的国家有信心。我相信广大的人民群众和我一样，对我们伟大的祖国充满信心。我们一定会战胜“非典”。我不知道该说些什么，我觉得我现在很幸福。”那个记者问他：“你都病成这个样子了，你为什么还感到幸福？”那个战士回答道：“我为祖国效力了，我为人民效力了，哪怕献出我的生命，只要能给人民带来幸福，那就是我最大的幸福！”这个“战士”的话感动了那个记者，感动了我，感动了成千成万以至亿万有着同样一颗赤字之心的中国人。
这一段(duan)使我想起《谁是最可爱的人》中，作者与(yu)志愿(yuan)军战士(shi)的谈话。妙不可言!
是的，邪恶是斗不过正义的。由于我们的齐心合力，我们战胜了“非典”，赶走了这场风暴。花园恢复了往日的宁静，孩子们又聚在了一起玩耍，老人们聚在一起说说闷了许久的心里话。而那个医护战士却没能挽救自己的生命，他为我们的幸福生活献出了宝贵的生命。我想那个战士一定是笑着离开我们的这个世界的，因为，他实现了自己的理想——给千千万万的兄弟姐妹带来了幸福。我们要珍惜，珍惜这个用许多人宝贵的生命换来的幸福生活呀！
结尾震撼人心，这样的幸福(fu)生(sheng)活我(wo)们(men)怎么能不珍(zhen)惜呢？
【按语】这是上学期期末作文(wen)考试试卷上的一篇作文(wen)，我给了90分。那么，作者成功的原(yuan)因是什么呢(ni)？
1、选(xuan)材(cai)新颖：看够了(le)同学(xue)们那些千(qian)篇一律的题材(cai)，什(shen)么(me)我病了(le)，父母送我去医(yi)院(yuan)。什(shen)么(me)我过生日(ri)，父母或(huo)同学(xue)给我送礼物，什(shen)么(me)…… 而李(li)立超同学跳(tiao)出学生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)活圈子，从社(she)会生(sheng)(sheng)活中找到了这鲜(xian)活的(de)材料，是那么贴近时代(dai)，那么贴近生(sheng)(sheng)活，选好材是写好作文的(de)基础。
2、注(zhu)意文章结(jie)构(gou)，看(kan)出(chu)有一定的(de)谋(mou)篇布(bu)局的(de)能力。首尾(wei)呼(hu)应，前后(hou)照应，注(zhu)意铺垫，，对比烘托，一应俱全(quan)。如：第(di)一段(duan)和(he)第(di)二段(duan)就构(gou)成鲜明的(de)对比。这又衬托出(chu)白衣战士的(de)精神。结(jie)尾(wei)写战胜(sheng)“非典”后(hou)人们的(de)幸福生活，与开(kai)头两段(duan)呼(hu)应，深化(hua)了文章主题(ti)。
3、语言平实(shi)(shi)而(er)流畅。这位(wei)同学(xue)平时说话时，表达能力就较强。这实(shi)(shi)际(ji)就是口(kou)头作文，希望(wang)同学(xue)们从生活(huo)中学(xue)习语言。
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