祖国在我心中_九年级下册第一单元写作指导
单元作文：
从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏轼的(de)“报国(guo)之心，死而(er)后已”；从(cong)文天(tian)祥的(de)“臣心一片(pian)磁针石，不(bu)指南(nan)方不(bu)肯休”到(dao)顾炎武的(de)“天(tian)下兴亡，匹夫有责”；从(cong)鲁迅(xun)的(de)“寄意寒星荃不(bu)察，我以我血荐轩(xuan)辕”到(dao)周恩来(lai)总理的(de)“为中(zhong)华(hua)(hua)之崛起而(er)读书”……古往今来(lai)，爱(ai)国(guo)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)精神(shen)都是(shi)中(zhong)华(hua)(hua)之魂(hun)，它是(shi)光(guang)照千秋的(de)高(gao)尚情操(cao)，它是(shi)一支点燃中(zhong)国(guo)人(ren)智(zhi)慧和(he)力量的(de)熊(xiong)熊(xiong)火炬，爱(ai)国(guo)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)精神(shen)将永(yong)远传承下去，不(bu)论过去、现在，还是(shi)将来(lai)……
请以(yi)“爱国”为话(hua)题，写(xie)一篇不少(shao)于(yu)600字的(de)文(wen)章，自选(xuan)角(jiao)度，自拟题目，文(wen)体不限。
写作指导：
祖国是我们(men)共同的(de)母亲，她不仅孕(yun)育了五千年悠(you)久(jiu)的(de)文化，更(geng)养育了数(shu)以亿计的(de)中华儿女，我们(men)炎黄子孙(sun)敬(jing)她、赞她，更(geng)愿意为她献出自己全部的(de)青(qing)春和生(sheng)命，这(zhei)一切(qie)都(dou)源于(yu)对(dui)祖国深沉的(de)爱。
爱(ai)国(guo)是一种崇高的感情，它(ta)(ta)是一个(ge)民族最珍贵的精(jing)神财富，它(ta)(ta)不仅有(you)着(zhe)巨(ju)大的向心力(li)和凝聚力(li)，它(ta)(ta)更(geng)是一种纽带，将亿万民众紧(jin)紧(jin)地联系在(zai)一起(qi)。这种情感，超越了时空，深(shen)深(shen)烙(luo)在(zai)每一个(ge)中(zhong)国(guo)人的心中(zhong)。
“爱国”是一个很宽泛(fan)的(de)话题，泛(fan)泛(fan)而谈不能达(da)到(dao)预期(qi)的(de)效果，反而会影响文章的(de)质量，因此(ci)采(cai)取(qu)恰(qia)当的(de)方法来谋划全篇，就能写出较好的(de)作文。
１、化概念为形象。
“爱国”是(shi)一个抽象(xiang)的概念，如(ru)果从概念出发，就(jiu)会把文(wen)章写空(kong)，写成口(kou)号(hao)式(shi)，说教(jiao)式(shi)的文(wen)章。很(hen)难使文(wen)章内容丰(feng)富，论据有说服力(li)。如(ru)果学生(sheng)能够把这个抽象(xiang)的概念化为具体(ti)可感的形象(xiang)，就(jiu)会把文(wen)章写得有血有肉。
我们可以这样想：哪些人是爱国的？我们可以说出很多，比如屈原、李白、杜甫、陆游等；哪些人不爱(ai)国(guo)？我们又可以(yi)说出(chu)许多，比如(ru)秦桧(gui)、汪(wang)精卫等。
爱(ai)(ai)(ai)国体(ti)现(xian)在哪些方面？热爱(ai)(ai)(ai)祖国的(de)山(shan)山(shan)水水，一(yi)草(cao)一(yi)木是不是爱(ai)(ai)(ai)国，通过这样(yang)一(yi)联想，我(wo)们就(jiu)可以把“爱(ai)(ai)(ai)国”这个抽象(xiang)的(de)概(gai)念，化为许多具体(ti)可感的(de)形象(xiang)，在此基础上布局谋篇，润(run)色升华(hua)，就(jiu)会写出好文章。
２、学会以小见大。
一提起(qi)“爱国(guo)”，多数同学都会(hui)想(xiang)起(qi)那(nei)些典型(xing)(xing)的、具体(ti)的，能代(dai)表中华民族精神的景、事、物，如(ru)(ru)上文(wen)(wen)所述。如(ru)(ru)果都这(zhei)么写，就会(hui)千(qian)人一面，千(qian)腔一调(diao)。典型(xing)(xing)的事例固(gu)然重要(yao)，但(dan)我们(men)也要(yao)化大为小，以小见大，另辟(pi)蹊径，写出与众不(bu)同的文(wen)(wen)章(zhang)，比如(ru)(ru)说(shuo)多国(guo)旗的热(re)爱，不(bu)在人民币(bi)上涂写等。一粒沙里看世界，从(cong)小事入手，彰(zhang)显(xian)爱国(guo)精神。这(zhei)也是一种好方法。
３、力求有自己的新观点。
创新是文章的(de)生(sheng)命(ming)，写(xie)“爱国(guo)”这类(lei)作文，容易(yi)写(xie)得雷同，篇篇相似。要(yao)避免一般(ban)化(hua)，大众(zhong)化(hua)，就(jiu)要(yao)找到一个有自(zi)己见地的(de)新的(de)角度去建构(gou)文章内(nei)容。
譬如写《岳坟前(qian)的(de)(de)沉思》，大多(duo)学(xue)生(sheng)会写对岳飞(fei)的(de)(de)壮怀(huai)激烈、精忠报国(guo)(guo)的(de)(de)赞(zan)美；倘若(ruo)能换一个视角(jiao)，依托岳飞(fei)的(de)(de)悲剧，来(lai)议论爱(ai)国(guo)(guo)的(de)(de)艰难与(yu)代(dai)价，也许更(geng)能出好文章(zhang)。
比如写屈(qu)原(yuan)，是否可以创设(she)屈(qu)原(yuan)披发行于江(jiang)畔(pan)的(de)情(qing)景，对(dui)当时(shi)的(de)自然环境和屈(qu)原(yuan)心理进行剖(pou)析，进而借屈(qu)原(yuan)之口，来(lai)抒发自己对(dui)祖国(guo)的(de)热(re)爱(ai)，以及爱(ai)国(guo)而产生的(de)苦闷和彷徨。总之，要与众不同(tong)。
佳作示例：
爱国，不只是豪情壮举/top/chusan/16576.htm
演讲稿：祖国在我心中
写作素材：
可作论据使用的有关知识 爱国 逆境的故事 /Article/cai/375.html
有关爱国的常用名人名言/top/shi/14203.htm
小学课内外爱国诗（必背） /xiao/lius/6558.html
