《战国策·唐雎不辱使命》《墨子·公输》比较阅读训练附答案 《战国策·唐雎不辱使命》《墨子·公输》比较阅读训练附答案（2010·四川省眉山市A卷，7~9，6分）阅读下列课内文言文，回答7~9题（每小题2分，共6分）【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！…
文言文比较《唐雎不辱使命》（节选）“公输盘为楚造云梯之械”附 文言文比较《唐雎不辱使命》（节选）“公输盘为楚造云梯之械”附阅读文言诗文，完成10-15题。（22分）【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：&ldquo…
22《唐雎不辱使命》导学案含答案 《唐雎不辱使命》导学案 设计：
龙的故乡 学习目标： 1、通过对课文的学习，了解人物形象。2、培养复述、翻译朗读的能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。学习难重点：…
《唐雎不辱使命》教学反思10则 范例一《唐雎不辱使命》是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》，文章以记言为主，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品味。虽然有些文字有一定难度。但是由于情节跌宕起伏，矛盾冲突尖锐，人物个性鲜明，再加上学…
22 唐雎不辱使命在线朗读 资料说明：①初中语文九年级上册课文朗读NO.22
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《唐雎不辱使命》同步练习 《唐雎不辱使命》同步练习 一、基础知识。 １.填空
①《唐雎不辱使命》选自 ，它是 末年 根据战国时事的记录整理编辑的。辱的意思是： …
《唐雎不辱使命》教学设计(３课时，详) 《唐雎不辱使命》教学设计(３课时，详) 涪陵十六中蒋福贵 全文教学目标： 1．积累文言词汇，培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。 &nb…
唐雎不辱使命选段阅读二 唐雎不辱使命选段阅读 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 …
唐雎不辱使命通假字、异义字、词类活用、一词多义 此内容仅会员可用
《唐雎不辱使命》课本剧 《唐雎不辱使命》课本剧 第一幕 秦王：众位爱卿，安陵国时常牵挂寡人的心啊！ 将军：大王，我们大秦现已灭韩亡魏，不如一鼓作气，将安陵国一举拿下。 秦王：嗯…………可攻占安陵会使其他国家趁虚而入啊…
唐雎不辱使命 原文 唐雎不辱使命
原文 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 …
唐雎不辱使命阅读训练 唐雎不辱使命 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：…
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22 唐雎不辱使命 目录 课文指导： 唐雎不辱使命原文[吴右安整理] 唐雎不辱使命通假字、异义字、词类活用、一词多义[蓝丁] 唐雎不辱使命内容简介[laiqia]
唐雎不辱使命段落层次划分[laiqia] 唐雎人…
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《唐雎不辱使命》课堂实录 《唐雎不辱使命》课堂实录 师：现在我们来读一下课文，我们这样读：这边三排同学读秦王，凡是秦王做主语的句子你们读；这边三排同学读另一个阵营，凡是安陵君与唐雎做主语的句子你们读。在读之前我请同学说说读安…
《唐雎不辱使命》教案 《唐雎不辱使命》教案 教学目标： １.读一读写一写本文的字词；
２.借助注释和工具疏通文意。 重点难点：体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。 策略和方法：朗读法 参…
