【我(wo)的思考(kao)】汤(tang)姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示(shi)出他的聪(cong)明、机智和可爱。
示例二：
【扮一回胆(dan)大包天的(de)海(hai)盗】汤姆(mu)(mu)离开学校后(hou)产生(sheng)了当海(hai)盗的(de)念头(tou)，在林间小径上(shang)(shang)与好友乔•哈泼照(zhao)着书上(shang)(shang)的(de)打(da)斗(dou)场景扮演了一回海(hai)盗。（提到(dao)“汤姆(mu)(mu)想(xiang)当海(hai)盗”得1分(fen)，提到(dao)“与乔•哈泼扮演海(hai)盗”得全分(fen)）
【我的(de)思考】“海(hai)盗(dao)情(qing)结”反映了汤姆对平庸守旧的(de)社会生活(huo)的(de)厌恶，对自由理(li)想世界的(de)向往。
示例三：
【快乐的海(hai)盗(dao)营(ying)(ying)地(di)】汤姆(mu)欣(xin)赏(shang)了岛上(shang)的晨(chen)景，就和乔•哈泼、哈克在沙(sha)滩(tan)上(shang)嬉(xi)戏，吃(chi)完鲜美(mei)的营(ying)(ying)地(di)早餐(can)，三(san)个(ge)小(xiao)“海(hai)盗(dao)”就踏上(shang)了林间探(tan)险的旅(lv)程。（提(ti)到“欣(xin)赏(shang)晨(chen)景，沙(sha)滩(tan)嬉(xi)戏”或“海(hai)盗(dao)生(sheng)活(huo)”得1分(fen)，提(ti)到“营(ying)(ying)地(di)早餐(can)，林间探(tan)险”得全分(fen)）
【我的思考】放飞童(tong)心(xin)，投身(shen)自然吧，去享受自然馈赠给(ji)我们的那(nei)份(fen)闲暇，那(nei)份(fen)宁静，那(nei)份(fen)洒脱！
12．（1）本题(ti)2分。写出(chu)创意手段得1分，写出(chu)广告(gao)意图得1分。
①化用诗句，提(ti)醒读(du)者保持安静。或：运用反(fan)复，强调保持安静的(de)重要。
②巧(qiao)用(yong)比喻，告诉人(ren)(ren)们在帮助别人(ren)(ren)的同时，自己(ji)也得到(dao)快乐(le)（帮助别人(ren)(ren)，快乐(le)自己(ji)）。或：巧(qiao)用(yong)比喻，倡导关(guan)爱别人(ren)(ren)。
（2）本题3分(fen)(fen)。只(zhi)写(xie)(xie)“中(zhong)国”或“世界”二字(zi)不得分(fen)(fen)；写(xie)(xie)出(chu)描述的字(zi)词(ci)或短语得1分(fen)(fen)，写(xie)(xie)出(chu)依据(ju)得2分(fen)(fen)。“依据(ju)”部分(fen)(fen)不是(shi)仿写(xie)(xie)，只(zhi)要说出(chu)理由就得全(quan)分(fen)(fen)。示例：
国内：和(he)（和(he)谐(xie)(xie)）——创建和(he)谐(xie)(xie)社会(hui)是(shi)2006年的主(zhu)旋律。
医(yi)疗(liao)——药价高，看病难，引起政府(fu)和百(bai)姓的共(gong)同关注(zhu)。
（其它如“炒”“教育(yu)”“收费”“博客”“农民工(gong)”等均可）
国际：核——朝鲜、伊朗等国家(jia)的核问题(ti)受到(dao)国际社会(hui)广泛关注。
石油——因能源紧张，导致(zhi)石油价格不(bu)断(duan)上(shang)涨。
（其它(ta)如“萨达姆”“全球(qiu)变(bian)暖”等均可）
二、阅读理解（43分）
（一）(11分)
13．本题(ti)2分(fen)，每小题(ti)1分(fen)。（1）洗(xi)(xi)，洗(xi)(xi)涤。（2）一天天（一天比一天）。
14．本题(ti)2分。（1）可以在远处观(guan)赏(shang)，但不能靠(kao)近(jin)去玩弄啊。（2）这样（因此），我在花开(kai)之前，先享(xiang)受(shou)到无穷的情(qing)趣了。（“远”或“亵玩”如果(guo)译(yi)(yi)错，扣1分；“是”译(yi)(yi)错扣1分）
15．本(ben)题2分，答对一处给1分。 予/独爱/莲之出(chu)淤泥而不(bu)染(ran)
16．本题(ti)3分(fen)。写(xie)(xie)出(chu)句子得(de)(de)1分(fen)，写(xie)(xie)出(chu)启迪(di)得(de)(de)2分(fen)（只要言之成理，即可(ke)得(de)(de)全分(fen)）。
示例（找出其它句子，如分(fen)析(xi)有道理，也可给分(fen)）：
（1）“日(ri)高日(ri)上，日(ri)上日(ri)妍”。启迪：我们要不断努(nu)力，不断进步(bu)，不断完善自(zi)己。
（2）“有风既作(zuo)飘摇之(zhi)态，无风亦(yi)呈袅娜之(zhi)姿”。启迪(di)：不管处于怎样的环境，我们(men)都要展示自己(ji)的美(mei)好之(zhi)处。
（3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃(nai)复蒂(di)下生(sheng)(sheng)蓬(peng)(peng)，蓬(peng)(peng)中结实，亭亭独(du)立”。启迪：生(sheng)(sheng)命(ming)的每(mei)一个(ge)阶段(duan)都要活(huo)得充实、活(huo)得精彩。
（二）(14分)
17．本题4分，每小题2分。
（1）从造字法(fa)的角度看：“雀”是(shi)会意字，指麻(ma)雀，也可泛指小鸟(niao)(niao)；“鹊”是(shi)形(xing)声字，“鸟(niao)(niao)”为形(xing)符，“昔(xi)”为声符。（只要写到两个(ge)字分别是(shi)“会意字”“形(xing)声字”即(ji)可得2分）
（2）从生物学的角度看：①雀：腿短，翅(chi)膀短，尾巴也短；鹊：尾巴较(jiao)长。②雀：飞不高也飞不远；鹊：敏捷(jie)善(shan)飞，飞行极(ji)快。③雀：不善(shan)于做窝；鹊：有做窝的本(ben)领。（只要写到(dao)三个(ge)方面(mian)中的两(liang)点即可得2分(fen)，只写一点得1分(fen)）
18．本题2分。为了说明鹊有做窝的本领(ling)。
19．本题(ti)4分。成语、俗语或(huo)诗(shi)文2分，印(yin)证的(de)特征2分。示(shi)例：
成(cheng)语(yu)：“鸦雀(que)无声”、“雀(que)喧鸠(jiu)聚”——说(shuo)明雀(que)的喧闹。 门可罗雀(que)——说(shuo)明雀(que)飞(fei)(fei)不高也(ye)飞(fei)(fei)不远。
俗(su)语：“喜(xi)(xi)鹊(que)叫(jiao)喜(xi)(xi)，乌(wu)鸦叫(jiao)丧”——鹊(que)的叫(jiao)声预示喜(xi)(xi)事临(lin)门。
诗文：“燕雀(que)安(an)知鸿鹄(hu)之志哉”——说明雀(que)飞不高(gao)（也可指雀(que)胆(dan)子小）。
“明(ming)月(yue)别枝惊鹊”——说明(ming)鹊敏(min)捷（善飞）。
20．本题4分，每(mei)句2 分。示例：
一个(ge)“集”字，让我(wo)仿佛看到了鸟儿翱翔(xiang)天宇后(hou)悠然栖息于(yu)枝(zhi)头的倩(qian)影；
一(yi)个(ge)“山”字(zi)，让我仿佛(fo)看到了这样一(yi)幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈(pi)刀削般的悬崖峭壁一(yi)直(zhi)伸
