我也不(bu)喜欢父母病在(zai)(zai)床，断(duan)然离(li)去的(de)(de)游子。无论(lun)你有多少理(li)由。地球离(li)了谁都照样转动(dong)，不(bu)必将个人的(de)(de)力量夸大到不(bu)可思议的(de)(de)程度。在(zai)(zai)一位老人行(xing)将就(jiu)木的(de)(de)时候，将他对(dui)人世间最(zui)后(hou)的(de)(de)期冀斩断(duan)，以绝望(wang)之心(xin)在(zai)(zai)寂寞中远行(xing)，那(nei)是(shi)对(dui)生命的(de)(de)大不(bu)敬。
我相(xiang)信每一个赤诚(cheng)忠厚的(de)孩子，都曾在心(xin)底(di)向父母许下(xia)“孝(xiao)”的(de)宏(hong)愿，相(xiang)信来日方长，相(xiang)信水到渠成，相(xiang)信自己(ji)必有功成名就衣锦还(hai)乡的(de)那一天，可以从容(rong)尽(jin)孝(xiao)。
可(ke)惜人们忘了(le)，忘了(le)时间的(de)残酷，忘了(le)人生的(de)短暂，忘了(le)世上有永远(yuan)无法(fa)报(bao)答的(de)恩情(qing)，忘了(le)生命本身有不堪一击的(de)脆弱(ruo)。
父母(mu)走(zou)(zou)了(le)，带着对我们(men)的深深的挂念(nian)。父母(mu)走(zou)(zou)了(le)，遗留给我们(men)永无偿还(hai)的心(xin)债。你就永远无以(yi)言孝。
有一些事情，当我(wo)们(men)懂得的时(shi)候，已不再年轻。世上有些东西可以弥(mi)补，有些东西永无弥(mi)补。
“孝”是(shi)稍纵即逝的(de)眷恋(lian)，“孝”是(shi)无法(fa)重现(xian)的(de)幸福。“孝”是(shi)一(yi)失足成千古(gu)恨的(de)往事，“孝”是(shi)生命与(yu)生命交接处的(de)链(lian)条，一(yi)旦(dan)断裂，永(yong)无连接。
赶快为你(ni)的(de)(de)(de)(de)父母尽(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)份孝(xiao)心。也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)处豪宅，也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)片砖瓦(wa)。也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)大洋彼岸的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)鸿雁，也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)近在咫尺的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)个口信。也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)顶纯(chun)黑的(de)(de)(de)(de)博(bo)士帽，也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)作业簿上(shang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)个红五(wu)分(fen)。也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)桌山(shan)珍(zhen)海味，也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)野果(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)朵小(xiao)花(hua)。也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)花(hua)团锦簇的(de)(de)(de)(de)盛世(shi)华(hua)衣，也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)双洁净的(de)(de)(de)(de)旧鞋。也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)是(shi)(shi)(shi)数以万计的(de)(de)(de)(de)金(jin)钱，也(ye)(ye)(ye)(ye)许(xu)(xu)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)含着体温(wen)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)枚硬币……
但“孝(xiao)”的天平(ping)上，它们等(deng)值。
只(zhi)是(shi)，天下的儿(er)女(nv)们(men)，一(yi)定要(yao)抓(zhua)紧啊(a)！趁你父母健在的光阴。
9．给下列加(jia)粗字注(zhu)音。
嗷嗷（ ） 磋跎（ ）（ ） 咫尺（ ）
10．解释(shi)下列(lie)词语。
磋跎：
行将就木：
衣锦还乡：
不堪一击：
稍纵即逝：
11．文章(zhang)第三段中(zhong)(zhong)一(yi)共用了四个(ge)“相信”，它(ta)们的主(zhu)语（陈述(shu)对(dui)象）一(yi)共有(you)几(ji)个(ge)？都是谁(shei)？请在原文中(zhong)(zhong)找(zhao)出来。
12．作者说她不(bu)喜欢“苦孩子求(qiu)学的(de)故事”，也不(bu)喜欢“父母病在床，断然离去(qu)的(de)游子”。那么(me)，她对那些“赤(chi)诚忠厚”而准备“从容尽孝”的(de)孩子持何态度呢？
13．作者对求学的(de)苦孩子和断然离去的(de)游子都作了道德上的(de)评(ping)价，请(qing)从(cong)文章中摘录出来(lai)这方面的(de)语(yu)句(ju)。
14．作者主张如何尽(jin)孝心(xin)，请从原文中找(zhao)出(chu)一个最恰当的词语来概括，并指出(chu)它出(chu)自文章哪(na)一个自然段。
15．请从文(wen)章中摘录出两(liang)组富有哲(zhe)理意义(yi)的格言式的句(ju)子来。
三、写作练习
学(xue)习描绘生(sheng)活图画(hua)的(de)方(fang)法来反映家庭(ting)生(sheng)活的(de)一角（比如可抓住一家人包(bao)饺子(zi)时的(de)景象(xiang)，来反映家庭(ting)生(sheng)活的(de)主(zhu)旋(xuan)律）。
