散步练习一参考答案：
1．D 2．略(lve) 3．C 4．略(lve)
（一）1．，；，。 2．使……受委屈，在文中指不接(jie)受儿(er)子走小路的(de)提议(yi) 3．尊老爱幼，相互理解 4．“那里有……鱼塘。”揭示(shi)了(le)春天(tian)(tian)的(de)生机(ji)，春天(tian)(tian)的(de)活(huo)力(li)，透露出(chu)一种新(xin)的(de)希望
（二）1．略 2．第(di)(di)一部分（第(di)(di)1段）：介绍(shao)以捕蟹为业的(de)(de)老艄公(gong)(gong)和他的(de)(de)儿(er)子(zi)；第(di)(di)二部分（第(di)(di)2～5段）：写(xie)老艄公(gong)(gong)在风暴到(dao)来(lai)时的(de)(de)举动(dong)；第(di)(di)三部分（第(di)(di)6段）：作(zuo)者由(you)此引发的(de)(de)感想 3．文中的(de)(de)老艄公(gong)(gong)是一个始终对生(sheng)活(huo)充满信心的(de)(de)顽强的(de)(de)人(ren) 4．①这个句子(zi)说(shuo)明(ming)人(ren)的(de)(de)命运(yun)经常会发生(sheng)变化，惟独不能缺少的(de)(de)是信心 ②这个句子(zi)说(shuo)明(ming)老艄公(gong)(gong)一生(sheng)勤劳，以及老艄公(gong)(gong)乐观的(de)(de)思想性格(ge)
【提示】
“基础训(xun)练”第4题(ti)：原文通(tong)过(guo)描写初春最具(ju)特(te)征的景(jing)物(wu)“新绿”、“嫩芽”、“水(shui)泡”来(lai)表(biao)现初春蓬勃(bo)的生(sheng)命(ming)力，使人(ren)联(lian)想到(dao)“生(sheng)命(ming)”，仿句要(yao)掌握这一(yi)特(te)点(dian)(dian)，抓(zhua)住几(ji)种(zhong)最能体(ti)(ti)现“丰收”特(te)点(dian)(dian)的景(jing)物(wu)来(lai)具(ju)体(ti)(ti)描写。
散步练习二参考答案：
1.不(bu)能。因(yin)为连(lian)用两个“我的”，意(yi)在(zai)强调(diao)“我”与“母亲”、“妻子和儿子”之间的挚(zhi)爱之情，所以并(bing)非赘(zhui)词。
2.（1）祖(zu)孙对举，表(biao)明(ming)祖(zu)孙之间有(you)不同(tong)的要求。
（2）祖孙对(dui)举(ju)，表明祖孙二人(ren)有(you)同样的特点。——听从于(yu)“我”。
（3）夫妻(qi)对举，表明夫妻(qi)二人各有所(suo)为，背负(fu)着(zhe)老的、小的，却共同把整个世界背了起来(lai)。
这种文句对举，语句大致(zhi)整(zheng)齐，以优美整(zheng)齐的形式(shi)强化了亲(qin)情(qing)，且(qie)富有(you)趣(qu)味。还有(you)：我的母亲(qin)虽然高大，然而很瘦，自然不算重(zhong)了。
儿子虽然很(hen)胖，毕(bi)竟幼小(xiao)，自然也(ye)轻。
祖孙(sun)对举，表明二人虽年龄不(bu)同(tong)，却有(you)共同(tong)的特点——不(bu)重。
3.（1）一(yi)个“像”字架起了母子亲(qin)情关系(xi)(xi)今昔(xi)比较的(de)桥梁：儿子小时候很听母亲(qin)的(de)话，是个乖孩子；母亲(qin)现在(zai)老(lao)了，十分尊(zun)重、顺从(cong)正(zheng)当中年的(de)儿子；可以说是母慈子从(cong)，儿孝母顺。写出了母子间几十年来相(xiang)处和谐的(de)关系(xi)(xi)，充满骨肉亲(qin)情。
（2）“总算”表(biao)露出“我”盼(pan)春(chun)春(chun)至的(de)欣喜之情。表(biao)达(da)了“我”对慈母的(de)孝敬(jing)之情。
（3）一个“熬”字形(xing)象(xiang)地(di)写出了老母亲面(mian)(mian)对(dui)漫长的酷冬，在身体(ti)和精神方面(mian)(mian)所经(jing)受的磨难之(zhi)巨。
（4）“太(tai)迟，太(tai)迟了”表达了“我”对春天久(jiu)盼不(bu)至，致使一些老人经不(bu)住(zhu)严冬(dong)的(de)折磨而在清明将到时死去(qu)的(de)怅(chang)恨之情(qing)，其间也(ye)交(jiao)织着对自己母亲身体的(de)担(dan)忧和(he)焦虑之情(qing)。
4.（1）在严重历史关头(tou)，民族(zu)领袖的(de)决策(ce)和(he)取向，影响着民族(zu)的(de)命运和(he)社(she)会(hui)的(de)发展。“我”是家(jia)庭(ting)的(de)主脑，如果处理(li)不(bu)好母亲(qin)、妻子、儿子三者之(zhi)间的(de)“分歧(qi)”，也会(hui)影响家(jia)庭(ting)的(de)和(he)谐(xie)。“我”的(de)这种想像表现了“我”对家(jia)庭(ting)重大的(de)责任感。
（2）“母(mu)亲”代(dai)(dai)表过(guo)去，“儿子”代(dai)(dai)表未来，“我(wo)”和妻子肩负(fu)着承(cheng)前启后的重任，对生活(huo)有一种高(gao)度(du)的使命感。三个形容(rong)词使用得很(hen)(hen)恰(qia)当：“慢(man)慢(man)地(di)”指速度(du)慢(man)，“稳稳地(di)”说明脚步沉重而有分寸(cun)，“很(hen)(hen)仔细”形容(rong)走路很(hen)(hen)留神。
5．地点
6．第②与(yu)第③段之间。
7．“强壮(zhuang)”是从(cong)(cong)母(mu)亲(qin)(qin)看儿子的(de)角(jiao)度(du)说的(de)，在(zai)年迈的(de)母(mu)亲(qin)(qin)眼里，儿子正值中年，是“强壮(zhuang)”的(de)；“高大”是从(cong)(cong)儿子看父亲(qin)(qin)的(de)角(jiao)度(du)说的(de)。
8．祖孙发生(sheng)了分歧，等(deng)“我”定夺，“我”的处理，决定着一家(jia)人散步的气氛，而家(jia)里所有的人又都听“我”的，所以，责(ze)任(ren)重大(da)。
9．晚辈(bei)(bei)尊(zun)重(zhong)孝敬老人(ren)。长辈(bei)(bei)爱惜小孙子(zi)。尊(zun)老爱幼的品(pin)质。
散步练习三参考答案
1、略
2、sàn pū nèn bēi sāng
3、重 其 各 畅（利）
4、炫 媚 yùn róu
5、 A
点拨： B句中“上窜下跳”是贬义词，此处形容村干部显然不合适。C句中“登峰造极”指工作事业等达到最佳状态，用在此处欠妥。 D句中“班门弄斧”指在水平极高的人面前卖弄自己，“在同学们面前”显然不属此种情况。
【语言表达训练】
6、晚上灯下的妈妈在陪同他的孩子做作业，其乐融融，体现了浓浓的亲情。
点拨：答案不固定，结合画面内容，理解到“亲情”这一点即可。
7、“新绿”、 “铺”表现小草的嫩。一大片一小片的“新绿”可见小草的嫩绿；“铺”字写出小草柔软，说明这草是新发的芽，很嫩。
8、如果现在不好好爱母亲，时间就不多了，而自己的儿子，日子还长。所以才特意地点出“决定委屈”儿子是因为我伴同他的时日还长。
9、母亲：暗自欣喜，心里暖暖的，“唉，儿子真懂事，没白养。”儿子：心里当然没刚才那股劲，有些不太愿意，但很快他又跑到奶奶身边牵着奶奶的衣角“奶奶，走大路吧，省得你还得让老爸背着走。”
点拨：答案不统一，言之成理即可。
10、我想告诉这些人，老人养育了我们，我们应从感恩的角度来爱他们，爱他们就是爱自己。因为我们的行为也为后辈们做出了表率啊！
点拨：围绕“孝敬老人，为后辈作表率”回答即可。
【课内同步阅读】
11、①劝母亲多散步；②顺从母亲走大路。
12、人到中年，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。
13、以记叙、描写为主。
14、家庭?
【课外拓展阅读】
15、A
16、流动 央求 跳动
17、“小龟不吃饭，饿吗？” “小龟的家在河里吗？” “送小龟回家吧” “小龟找到爸爸妈妈啦”
18、因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼。感受到儿子的纯真、善良，既高兴又激动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了”，而我则“要流泪”。
19、和谐(xie)关系 使命感 理解(jie)和体(ti)谅 思家团聚
散步同步练习四参考答案
1.略
2.（1）椹 （2）湛 （3）斟 （4）堪 （5）荚 （6）颊 （7）狭 （8）夹
3.C
4.（1）排比 （2）拟人 （3）比喻 （4）比喻 （5）拟人
5.B 6.D
散步检测题参考答案：
一、1．（1）2o（2）l0n（3）sh4 2．（造句略。提(ti)示：句子要(yao)造得完整，营(ying)造出具体语言环境来）3．（1）密（2）拆（3）竟（4）决
二(er)、4．地点 人物(wu)5．第②与第③段(duan)之间。6．“强(qiang)壮”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)从母亲看(kan)儿子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)角度(du)说(shuo)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)年迈的(de)(de)(de)(de)母亲眼里(li)，儿子(zi)(zi)正值(zhi)中年，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“强(qiang)壮”的(de)(de)(de)(de)；“高大(da)”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)从儿子(zi)(zi)看(kan)父(fu)亲的(de)(de)(de)(de)角度(du)说(shuo)的(de)(de)(de)(de)。7．祖孙(sun)发生(sheng)(sheng)了(le)分歧，等“我(wo)(wo)”定(ding)夺，“我(wo)(wo)”的(de)(de)(de)(de)处理，决定(ding)着一(yi)(yi)家(jia)人散步(bu)的(de)(de)(de)(de)气氛，而家(jia)里(li)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)人又都听“我(wo)(wo)”的(de)(de)(de)(de)，所(suo)以，责任重大(da)。8．晚辈(bei)尊重孝敬老人。长(zhang)辈(bei)爱惜(xi)小孙(sun)子(zi)(zi)。尊老爱幼的(de)(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)。9．2o cu# tu$ zh! 10．蹉跎：光阴白(bai)白(bai)地过(guo)去(qu)。行将(jiang)就木：寿(shou)命已经不(bu)(bu)(bu)长(zhang)，快要进棺(guan)材了(le)。衣锦还乡(xiang)(xiang)：古时(shi)指做官以后，穿(chuan)了(le)锦绣的(de)(de)(de)(de)衣服，回到故乡(xiang)(xiang)向(xiang)亲友(you)夸耀。不(bu)(bu)(bu)堪(kan)一(yi)(yi)击(ji)：承受(shou)不(bu)(bu)(bu)了(le)打击(ji)。稍纵即逝：稍微(wei)一(yi)(yi)放松就消失了(le)。形容时(shi)间和机会极易失去(qu)。11．两个(ge)，第一(yi)(yi)个(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“我(wo)(wo)”。第二(er)个(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：每(mei)一(yi)(yi)个(ge)赤诚(cheng)忠厚的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)。12．也不(bu)(bu)(bu)赞成。13．对求(qiu)学的(de)(de)(de)(de)苦孩子(zi)(zi)：“那是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)个(ge)自私的(de)(de)(de)(de)学子(zi)(zi)”；对断然离去(qu)的(de)(de)(de)(de)游子(zi)(zi)：“那是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)对生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)大(da)不(bu)(bu)(bu)敬”。14．“抓紧(jin)”。最后一(yi)(yi)段(duan)。15．①有(you)一(yi)(yi)些事情，当我(wo)(wo)们懂得(de)的(de)(de)(de)(de)时(shi)候，已不(bu)(bu)(bu)再年轻。②世上有(you)些东(dong)西可以弥补，有(you)些东(dong)西永无弥补。
