⑩“永远是这张桌子，”老人说，“这两把椅子，这张床，这幅画。对这桌子我叫它桌子，对这画我叫它画，这床就叫床，这椅子人称椅子，到底是为了什么？”

㉗穿灰大衣的老人再也不能理解旁人了。这还不算太糟。糟糕的是，旁人不再理解他了。所以他什么也不说了。他沉默，只是自言自语。连招呼也不打了。
4.梳理小说情节，补充空缺处。（2分）
 
5.小说画横线处描写“有一天很奇特”的情景有何作用？联系上下文，简要回答。（2分）
6.几件平常的物品在小说中反复出现，映射出人物丰富的内心世界。从下列选项中任选一项，结合小说加以探究。（3分）
A.闹钟  B.照相簿和画
7.小说以“桌子还是桌子”为题，有何深意？结合小说，加以阐述。  （6分）
（二）（15分）
如何评价丁真？跟着时评学论证

 【甲】天府网评|丁真的“红”源于人性的“真”
天然，质朴，骨子的小狼气质，天真纯粹，无忧无虑，盛满星河的眼睛，干净，澄激。丁真是雪域高原造就，自然赋予的美，这种美让人眼前一亮，没有矫揉造作，没有脂粉气，没有明星那种虚伪的精致感。丁真的纯真，再次激发人性对真善美的呼唤。看惯了太多东施效颦的“美”，也受够了一“红”就沾染功利的气息，所以丁真的偶然出现，立即让人眼前一亮，荡涤心灵。
…………
过去，政府宣传在普通群众眼中是威严正直的代言词，总是与严肃、一板一眼等名词挂钩，即使面对新媒体日益成为信息传播主要渠道和平台的大环境，个别政府宣传形式还是并未改变，“高冷”的官方形象，难以深入人心。“抢丁真”大战，让我们看到了不同：政府开始迎合普通群众的“口味”，“蹭”热点，主动接上地气了。
事实上，近年来，政府宣传已经对此进行了尝试：县长化身带货网红，妙语连珠，直播推销当地的农产品；法院法官扮演最强段子手，推出法院“约会攻略”，普及法律知识；[B]……和此前中纪委联合网红李子柒策划“节约粮食，从我做起，跟着李子柒看‘水稻的一生’”特别节目一样，丁真IP的诞生与衍生，是官方运用网红进行宣传的新尝试，是政府宣传从管理思维向服务思维转变的更系统体现。
【丙】央视新闻|好好引导，让流量成为长流
其实，（丁真）这个事情也说明流量要是引导得好，走上了正途就会变成正能量，而走歪了就可能成为闹剧。当然，也有人担心，这样的流量会不会是昙花一现，因为人们的好奇心和新鲜感可能稍纵即逝。这就告诉大家，流量来了之后一定要善用，千万不能滥用。[C]。真正把“美丽”资源盘活盘好，这样流量才可能长流。
【丁】人民网评|[热议]丁真，也别忘了背后的他们
有人说，丁真凭一己之力改变家乡面貌。此话虽“不假”，却也有些言过其实。毕竟，即使没有此时此刻的“丁真现象”，理塘何尝停下过发展的脚步，何尝停止过追求美好生活的节拍？中国广大贫困地区之所以能“苟日新，日日新，又日新”，是因为有无数人在推动着发展列车向前、向前、再向前。那些年纪不大就白了头的基层干部；那些撇家舍业、驻村攻坚的扶贫干部，是一股不能被忽视的蓬勃力量。[D]
真正的英雄，是帮家乡摆脱贫困的人；丁真仅是这个群体中的一员。在中国960万平方公里的土地上，勤勉的、奉献的、扎根的党员干部数不胜数。一位扶贫干部的孩子说，“2020年，就感觉到爸爸工作伟大，太伟大”。从这个意义上讲，无论是脱贫攻坚还是全面小康，无论是一人走红还是一地爆火，由表及里足以说明，扶贫是系统性工程，致富也是系统性工程，需要所有人齐心合作。
○读时评
【观点与角度】
8.从新闻细节中找寻评论的切入点，是写好评论的第一步。阅读上述材料，完成表格。（3分）

相关评论	新闻细节	切入点	观点
（甲）文	丁真的眼睛	“甜野男孩”	(1)
（乙）文	“抢丁真”大战	(2)	政府开始迎合普通群众的“口味”，“蹭”热点，主动接地气。
（丙）文	连上热搜	善用流量	(3)
（丁）文	签约旅游局，成了旅游形象大使	扶贫群众	丁真仅是帮家乡脱贫群体中的一员，热议丁真，也别忘了背后的他们。

 
9.使用材料应保证材料与观点一致。下面这则材料适合放在[A][B][C][D]中哪一处，用来证明观点？结合相关时评，说明理由。（3分）
瑞安一位妻子带着患有抑郁症的丈夫，在田间地头恣意舞蹈、开怀大笑的视频“走红”，央视等媒体也纷纷报道背后的故事。
 
10.《XX报》“政务创新”专栏打算从以上四篇时评中选择一篇转载。下列选项中最具可能性的是（3分）（     )
A.（甲）文B.（乙）文C.（丙）文D.（丁）文
 
○写时评
11.阅读下面一则新闻，根据要求写一则时事短评，向学校公众号“运动健康”专栏或“劳动最光荣”专栏投稿。（6分）
[新闻链接]
……
（三）（11分）
游岳阳楼记（节选）
袁中道
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如绳头细字，着鹅溪练^①上。取酒共酌，意致闲谈，亭午风渐劲，湖水汨汨有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生^②，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌^③，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。
昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐^④落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快”。范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增谍籍兵^⑤，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发^⑥登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣^⑦，有何可哭？至若子者，为毛锥子所窘^⑧，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用，玄鬓已皤，壮心日灰，近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！（选自《袁小修小品》）
【注释】①鹅溪练：书画用的一种名贵的娟。②炮车云生：状如炮车般的云升腾起来。③雪山汹涌：_。④大合乐：典礼大乐。⑤增谍籍兵：筑高城墙招募士兵。⑥束发：指成童，即年龄较大的儿童。古代男孩束发为髻是成童的标志。⑦报政最矣：指地方官政绩卓著至极。⑧为毛锥子所窘：被诗文写作束缚。
12.文言文词义推断。（2分）
（1）字形推断法。参考示例，解释文言词。（1分）
愀然以悲，泫然不能自已也。
【示例】“愀”：形旁为“忄”，与心理活动有关，联系语境，推断词义为“忧伤”。
泫：
（2）句式推断法。参照[注释]②，完成[注释]③。（1分）
雪山汹涌：
13.“也”字用在句末有表示感叹的语气。下面语句中，连用两个“也”字，有何表达效果？结合语境，加以分析。（4分。）
是则真可哭也，真可哭也！
 
14.同学们阅读完这篇文章之后做了笔记。从以下笔记中任选一条，结合本文内容，联系《岳阳楼记》,  加以阐述。（5分）
◎笔记一：这篇文章与范仲淹的《岳阳楼记》相比，主题思想狭隘了一点。
◎笔记二：作者敢于表述自由的性灵，正是其可爱可贵之处。
 
三、写作素材库（30分）
15.根据要求写作。
古代，如果有网络，岳阳楼绝对是“网红”打卡地。李白、杜甫、韩愈、李商隐、袁中道等都在这里“打卡”。可以说，山水造就了文人的风采，文人增添了山水的灵性。
当下，网红景点备受人们追捧，网红打卡景区沦为拍照圣地。很多人旅游只是为了自拍凹造型，写一段文字配图发朋友圈。
以上材料引发了你怎样的思考？
◎任务一我们该如何欣赏山水？写一篇议论文，谈谈自己的认识与思考，与同学交流。◎任务二当古代某位文人穿越到某个网红景点，会发生什么故事？发挥想象，写一篇小说。
【写作要求】
①任选一个任务，明确写作目的，依据文体进行构思，表达自己的思考。
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②题目自拟，不少于600字，不得套写，不得透露个人信息。

 

温州市2020学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测语文试题

评分标准及参考答案

书写(3分)
(1)卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。
(2)卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
(3)书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。
一、名句整理册(16分)
1.名句：①直挂云帆济沧海②沉舟侧畔千帆过③但愿人长久，千里共婵娟④云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前⑤寂寂江山摇落处⑥却道天凉好个秋(共8分，每空1分)
批注：(1)诀(2)暴(3)汲(4)不尤人(共4分，每空1分)
2.  “清瘦”不止形容数峰，也是诗人如山峰一样高峻挺拔的人格写照，以此象征自己虽仕途失意，   但仍清高独立的人格操守。(4分。从山峰与诗人的联系、诗人精神品质两个方面作答即可)
二、名著卡片集(11分)
3.(1)误入白虎堂煮酒论英雄(2分。每空1分，意近即可)
(2)示例一：我选困惑一。杨志是殿司制使官，林冲乃八十万禁军教头。他们都想凭着自己的本事  博得封妻荫子，然而在当时社会都难以生存：杨志和林冲不断遇到困境，一直抱有幻想，直到走投无路，只能选择落草。这样的人物设定更深刻体现了“官逼民反”的主题，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。(5分。人物出身、理想与落草形成关联3分，得出主题2分，合理即可)
示例二：我选困惑二。这句话是对的。林冲和张飞外貌相似，都是豹头环眼，燕颔虎须。性格与刘备相近，林冲想凭自己的本事博得封妻荫子，从发妻蒙耻辱、发配上沧州，一直抱有幻想，一路忍辱负重：而刘备也因其隐忍的性格，无论在处理吕布的问题上，还是在煮酒论英雄中说自己被雷吓到了，都能忍一时而谋全局。因此，两者性格很相似。(5分。能结合名著,从长相与性格两个方面分析。长相得1分，分析两人性格各得2分，意近即可)
示例三：我选困惑二。这句话不完全准确。林冲和张飞外貌相似，都是豹头环眼，燕领虎须。而在性格上，林冲是忍辱负重，哪怕被发配沧州，也还是带有幻想，若非被害得走投无路，他总想重回官场。而刘备是韬光养晦，无论在面对吕布的背叛，还是在煮酒论英雄中说自己被雷吓到了，都能忍一时而谋全局，保存实力，以期发展壮大。两人是有本质区别的。(5分。能结合名著,从长相与性格两个方面分析。长相得1分，分析两人性格各得2分，意近即可)
…………………………

网页文档内容、图片及格式不完整，仅供预览，如果你认为本份资源不错，请点此下载(zai)doc文档。
13.“也”字表示感叹语气…作者将年华已逝、壮志未酬、兄长病故、飘零天涯等人生遭遇引发的悲痛感慨层层叠加在两个“也”字上，加重抒发了无限悲凉之意。（4分。从人生遭遇的悲痛和“也”字表达作用两方面分析，意近即可）
14.示例一：笔记一。范仲淹虽遭贬谪，但在《岳阳楼记》中不仅表达了古仁人“不以物喜，不以己  悲”的从容淡定，更寄托了“先忧后乐”的家国情怀。袁文表达的是怀才不遇、感极而悲的辛酸悲凉。两文从主题比较而言，范文因超越个人。关注国家比袁文显得恢弘大气一些。（5分。从主题思想的角度进行分析各2分，得出结论1分，意近即可）
示例二：笔记二。袁中道容易随眼前之景的变化而情感起伏：起先见“千帆结阵”“意甚雄快”；后来风云变幻，“湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城廓”，作者“四望惨淡”，感怀身世而哭将起来。本文思想境界虽没有《岳阳楼记》般宏大，但作者率情任性，敢于放任个性表达真情，有其可爱可贵之处
(5分。从“悲喜”角(jiao)度分析各得(de)2分，得(de)出结论1分，意近即可）

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